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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “OTTO AROSEMENA GOMEZ”
Quevedo-Los Ríos-
PLAN DE CLASEDocente aspirante:
Rodriguez Veloz Andrea Fernanda
Grado básico :
INICIAL 2
TEMA : DESARROLLO DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA
FECHA DE PRESENTACION :
18 -Mayo DEL 2015
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “OTTO AROSEMENA GOMEZ”
Quevedo-Los Ríos-
PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS:
DATOS INFORMATIVOS: ÁMBITO: entorno natural y social Subnivel: Inicial 1TEMA: DESARROLLO DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA Tiempo: 45 minutos BLOQUE CURRICULAR: Eje transversal: Formación CiudadanaFECHA: Lunes 18-Mayo -2015.
Rodriguez Veloz Andrea DIRECTOR PROFESORA ASPIRANTE
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
DESTREZAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN
Reconocer los órganos de los sentidos.
Identifica las características de los órganos de los sentidos.
MOMENTO DE INICIO (Anticipación)Canción: LOS SENTIDOSNiño, vamos a cantar una bonita canción;
yo te voy a preguntar, tu me vas a responder: Los ojos, ¿para qué son?—Los ojos son para ver.—¿Y el oído? —Para oír.
—¿Y el olfato? —Para oler—¿y el gusto? —Para gustar. —¿Y el tacto? —Para tocar.
MOMENTO DE DESARROLLO (Construcción)Observar láminas.Pedir a los niños que ponga los órganos que faltanen la maqueta
MOMENTO DE CIERRE (Consolidación )
Colorear los órganos de los sentidos
Indicador de Logro: Reconoce y relacionapara q utilizamos los órganos de los sentidos.Técnica:ObservaciónInstrumento:Lista de cotejo
Actividad Iniciada En proceso
Alcanzada
Identifica los órganos de los sentidos
METODO CIENTIFICO
DESARROLLO DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA
Es la habilidad metalingüística que implica comprender que las
palabras están formadas por sonidos (fonemas
ANEXOS
OBSERVAR IMÁGENES
DINAMICA.-