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Andrea del Pilar Niño MoralesDocente Primaria

Institución Educativa Toquilla

Sede: ColoradosAquitania- Boyacá

Fortaleciendo Áreas

Page 4: Andre del pilar

Conteni

dos

1. Problematización2. Objetivo General 3. Objetivos

especificos4. Indagación5. Tematización6. Aplicación7. Portafolio digital

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Fortaleciendo Áreas La tecnología de la educación es la suma total de las actividades

que hacen que la persona modifique sus ambientes externos (materiales) o internos (de comportamiento). .

La tecnología de la educación es la suma total de las actividades que hacen que la persona modifique sus ambientes externos

(materiales) o internos (de comportamiento). .

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Problematización

La retención de conocimientos o temáticas dictadas en algunas áreas de la institución educativa Toquilla, volverlas significativas dinámicas y didácticas, que el estudiante se vea motivado y cómodo en la adquisición de nuevos aprendizajes.

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Objetivo general

  Verificar en que situaciones puede ser útil el manejo de software especializado en áreas específicas con la finalidad de fortalecer el conocimiento.

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Objetivos especificos.

Utilizar software libre, específicamente en algunas temáticas y áreas del conocimiento.

Comparar el aprendizaje alcanzado sin software y utilizando software.

Recomendar algún software y situaciones en que es necesario el manejo de software.

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Indagación

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Referente Conceptual

Tematización

EL DOCENTE Y LA TECNOLOGÍA  “A través de la experiencia de trabajar con docentes pude constatar que muchos de ellos no saben usar una computadora ni navegar en internet y mucho menos, tener un e-mail. Es este un primer obstáculo en la integración de tecnología al proceso enseñanza-aprendizaje. Aparentemente podría representar un alto costo económico la capacitación de estos docentes.” AURELIO USON

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Metodología

Se capacitó a estudiantes de grado 9 en el manejo de selingua, seterra, algebrator software de inglés, sociales y matemáticas respectivamente; en la capacitación se observó el grado de conocimiento que el estudiante tenía en el tema específico en ingles se fortaleció en vocabulario básico, en sociales ciudades y capitales del mundo y en algebrator manejo de funciones lineal y parabólico.

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Aplicación

• Se calificó el trabajo al comienzo y al final de las horas teniendo en cuenta el puntaje que los estudiantes sacaban en el mínimo de tiempo. La producción fue excelente pero momentánea porque se volvió a retomar los software después de unos semanas de pausa y parecía que tocara volver a empezar, “como era profe” se notó la poca cultura del repaso y el poco interés por la superación.

Articulación TIC y participación de estudiantes

Page 14: Andre del pilar

AplicaciónSe capacito a estudiantes de grado 9 en el manejo de selingua, seterra, algebrator software de inglés, sociales y matemáticas respectivamente; en la capacitación se observó el grado de conocimiento que el estudiante tenía en el tema específico en ingles se fortaleció en vocabulario básico, en sociales ciudades y capitales del mundo y en algebrator manejo de funciones lineal y parabólico.

NO SE USARON HERRAMIENTAS WEB ,no tenemos acceso a internet en la institución

Valoración

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Portafolio Digital

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Incorporando las TIC en la educació

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