anatomic pathology€¦ · colgarán previamente a la exposición de la clase en el campus virtual...

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Universidad Catoacutelica San Antonio de Murcia ndash Tlf (+34) 968 278 160 infoucamedu ndash wwwucamedu

Anatomiacutea Patoloacutegica

Anatomic Pathology

Grado en Podologiacutea

Modalidad de ensentildeanza presencial


Anatomiacutea Patoloacutegica - Tlf (+34) 902 102 101

Iacutendice

ANATOMIacuteA PATOLOacuteGICA

Breve descripcioacuten de la asignatura 4

Requisitos Previos 4

Objetivos 4

Competencias y resultados de aprendizaje 4

Metodologiacutea 8

Temario 9

Relacioacuten con otras materias 19

Sistema de evaluacioacuten 19

Bibliografiacutea y fuentes de referencia 20

Web relacionadas 20

Recomendaciones para el estudio y la docencia 20

Material necesario 21

Tutoriacuteas 21



ANATOMIA PATOLOacuteGICA

Moacutedulo III (Patologiacutea Podoloacutegica y Tratamientos Ortopodoloacutegicos Fiacutesicos u Farmacoloacutegicos)

Materia Anatomiacutea Patoloacutegica

Caraacutecter Formacioacuten obligatoria

Nordm de creacuteditos 6 ECTS

Unidad Temporal 1ordm Curso ndash 2ordm Cuatrimestre

Profesora de la asignatura Joseacute Garciacutea Solano Ana Buendiacutea Alcaraz

Profesor responsable de la asignatura Joseacute Garciacutea Solano

Email jgarcia652ucamedu

Horario de atencioacuten a los alumnosas a demanda previa peticioacuten de hora

Profesora coordinador de moacutedulo

httpwwwucameduestudiosgradosmedicina-presencialprofesorado

Breve descripcioacuten de la asignatura

La Anatomiacutea Patoloacutegica es una disciplina baacutesica que estaacute iacutentimamente conectada con la praacutectica

cliacutenica y se dedica al estudio de los cambios estructurales y funcionales en las ceacutelulas tejidos y

oacuterganos que subyacen a la enfermedad Mediante el uso de teacutecnicas moleculares microbioloacutegicas

inmunoloacutegicas y morfoloacutegicas la patologiacutea intenta explicar los coacutemos y porqueacutes de los signos y

siacutentomas manifestados por los pacientes a la vez que proporciona una base soacutelida para unos

cuidados y terapeacuteutica cliacutenicos racionales

El estudio de la patologiacutea se divide en patologiacutea general y patologiacutea especial oacute sisteacutemica La

primera se refiere a las reacciones baacutesicas de las ceacutelulas y los tejidos ante estiacutemulos anormales

que subyacen en todas las enfermedades La segunda examina las respuestas especiacuteficas de los

oacuterganos y tejidos especializados ante estiacutemulos maacutes o menos bien definidos Se estudiaran los

cuatro aspectos del proceso patoloacutegico que forman el nuacutecleo de la patologiacutea como son su causa (la

etiologiacutea) el mecanismo de su desarrollo (patogenia) los cambios morfoloacutegicos que se producen

en los tejidos y ceacutelulas y las consecuencias funcionales de los cambios morfoloacutegicos (significado

cliacutenico)



Brief Description

The Pathology is a core discipline that is closely connected with clinical practice and is dedicated to

the study of structural and functional changes in cells tissues and organs that underlie disease

Using molecular techniques microbiological immunological and morphological pathology seeks to

explain the hows and whys of the signs and symptoms manifested by patients while providing a

solid foundation for a rational clinical care and therapeutics

The study of the disease is divided into general diseases and special or systemic pathology The

first concerns the basic reactions of cells and tissues to abnormal stimuli that underlie all diseases

The second examines the specific responses of specialized organs and tissues to stimuli more or

less well defined They explore the four aspects of the disease process that form the core of

pathology such as its cause (etiology) the mechanism of its development (pathogenesis) the

morphological changes that occur in tissues and cells and the functional consequences of the

morphological changes (clinical significance)

Requisitos Previos

Tener conocimiento de la histologiacutea baacutesica de los tejidos y oacuterganos del cuerpo humano

Objetivos

a) Conocer las Lesiones Celulares y mecanismos de reparacioacuten

b) Conocer las Lesiones Tisulares y mecanismos de reparacioacuten

c) Conocer las teacutecnicas baacutesicas del laboratorio (microscopiacutea oacuteptica y electroacutenica)

Competencias y resultados de aprendizaje

COMPETENCIAS BAacuteSICAS

MECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un aacuterea

de estudio que parte de la base de la educacioacuten secundaria general y se suele encontrar a un nivel

que si bien se apoya en libros de texto avanzados incluye tambieacuten algunos aspectos que implican

conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

MECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocacioacuten de una

forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboracioacuten y

defensa de argumentos y la resolucioacuten de problemas dentro de su aacuterea de estudio

MECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes

(normalmente dentro de su aacuterea de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexioacuten sobre

temas relevantes de iacutendole social cientiacutefica o eacutetica

MECES4 Que los estudiantes puedan transmitir informacioacuten ideas problemas y soluciones a un

puacuteblico tanto especializado como no especializado

MECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aqueacutellas habilidades de aprendizaje necesarias

para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomiacutea 190

COMPETENCIAS GENERALES

G01 Conocer y aplicar los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la podologiacutea y podiatriacutea



G02 Conocer la estructura y funcioacuten del Cuerpo humano en especial de la extremidad inferior

semiologiacutea mecanismos causas y manifestaciones generales de la enfermedad y meacutetodos de

diagnoacutestico de los procesos patoloacutegicos meacutedicos y quiruacutergicos interrelacionando la patologiacutea

general con la patologiacutea del pie

G08 Adquirir habilidades de trabajo en los entornos educativo e investigador asistencialsanitario

asiacute como en equipo uniprofesionales y multiprofesionales Asesorar en la elaboracioacuten y

ejecucioacuten de poliacutetica de atencioacuten y educacioacuten sobre temas relacionados con la prevencioacuten y

asistencia podoloacutegica

G09 Valorar de forma criacutetica la terminologiacutea ensayo cliacutenicos y metodologiacutea utilizados en la

investigacioacuten relacionada con la podologiacutea

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

CT1 Comunicar de forma eficaz oral y escrita en su aacutembito disciplinar

CT3 Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto

aacutembito profesional

CT4 Capacidad de aprender de forma autoacutenoma

CT5 Ser capaz de gestionar la informacioacuten y el conocimiento en su aacutembito disciplinar incluyendo

saber utilizar como usuario las herramientas baacutesicas en TIC

CT6 Ser capaz de aplicar a la praacutectica los conocimientos adquiridos

CT8 Desarrollar habilidades de iniciacioacuten a la investigacioacuten

COMPETENCIAS ESPECIacuteFICAS

FB05 Conocer la anatomiacutea patoloacutegica Patologiacutea celular Reparacioacuten tisular Alteraciones del

crecimiento celular Nomenclatura y clasificacioacuten de las neoplasias

FB10 Adquirir habilidades de trabajo en equipo como unidad en la que se estructuran de forma

uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demaacutes personal relacionados con la

prevencioacuten evaluacioacuten diagnoacutestica y tratamiento podoloacutegico

PPT01 Conocer e identificar los procesos patoloacutegicos del pie y sisteacutemicos con

repercusioacuten podoloacutegica pie de riesgo y los paraacutemetros cliacutenicos patoloacutegicos de las

afecciones estructurales y funcionales del aparato locomotor en decuacutebito bipedestacioacuten estaacutetica

y dinaacutemica Identificar las lesiones dermatoloacutegicas y su tratamiento Conocer y aplicar la

Farmacologiacutea especifica de uso podoloacutegico 191

QCP02 Conocer y aplicar las teacutecnicas de exploracioacuten diagnoacutestico y tratamiento de las heridas

uacutelceras y procesos infecciosos que afectan al pie Estudio diagnoacutestico y tratamiento del pie

diabeacutetico Mecanismos de reparacioacuten y cicatrizacioacuten

PR05 Interpretar los resultados de las pruebas complementarias y la racionalizacioacuten de su uso

PR06 Emitir un diagnoacutestico y pronoacutestico

PR18 Mantener actualizados los conocimientos habilidades y actitudes



Metodologiacutea

Metodologiacutea Horas Horas de trabajo

presencial

Horas de trabajo

no presencial

Exposicioacuten teoacuterica 30

60 horas (40 )

Grupos de discusioacuten

seminarios praacutecticas 21

Evaluacioacuten 4

Tutoriacutea 6

Estudio personal 25

90 horas (60 )

Preparacioacuten de trabajo

y exposicioacuten 5

Anaacutelisis de artiacuteculos

cientiacuteficos 10

Buacutesquedas

bibliograacuteficas 20

TOTAL 150 90 60

1) CLASES MAGISTRALES

Se utilizaraacute una metodologiacutea expositiva por parte del docente apoyaacutendose en el uso de la pizarra

proyeccioacuten en alta definicioacuten de presentaciones en modalidad Power-Point o similar que se

colgaraacuten previamente a la exposicioacuten de la clase en el campus virtual para que el alumno tenga la

posibilidad de conocer y estudiar el tema que va a explicar el profesor Se completaraacute la formacioacuten

teoacuterica si fuese necesario con Seminarios y Conferencias sobre temas puntuales

2) CLASES PRACTICAS

Al ser una asignatura con un alto contenido praacutectico se realizaraacuten

a) Praacutecticas con microscopio oacuteptico yo casos praacutecticos digitalizados en el laboratorio de Histologiacutea

o en la sala de informaacutetica de la Universidad para la utilizacioacuten del programa informaacutetico

ldquoCivageniusrdquo que se utiliza como un microscopio con posibilidades de interactuar con el alumno

donde se pueden realizar marcas y hacer comentarios sobre zonas de las preparaciones a explicar

Los alumnos pueden acceder a las preparaciones digitalizadas que se localizan en un servidor con

una clave y contrasentildea para poder estudiar los casos antes que el profesor los explique en la clase

praacutectica o repasarlos despueacutes de dicha clase



b) Jornadas praacutecticas en el Servicio de Anatomiacutea Patoloacutegica del Hospital docente asociado

Temario

La asignatura de Anatomiacutea Patoloacutegica se divide en general y especial

-Anatomiacutea Patoloacutegica general los mecanismos comunes de la enfermedad independientemente

del oacutergano en que se localizan

-Anatomiacutea Patoloacutegica especial la aplicacioacuten inmediata de la especialidad a la labor asistencial

describieacutendose las alteraciones morfoloacutegicas y moleculares caracteriacutesticas de las distintas

enfermedades profundizando en la aplicacioacuten praacutectica de estos conocimientos y en su correlacioacuten

con las alteraciones funcionales

Programa de la ensentildeanza teoacuterica

1- Concepto y evolucioacuten de la Anatomiacutea Patoloacutegica (Patologiacutea) dentro del conjunto de ciencias

biomeacutedicas

2- Lesiones celulares elementales principales formas 3- Reparacioacuten tisular y cicatrizacioacuten normal y patoloacutegica

4- Patologiacutea del metabolismo de las proteiacutenas de las grasas y de los hidratos de carbono Diabetes

Mellitus

5- Trastornos circulatorios locales Hiperemia estasis edema y hemorragia Trombosis

Predominio Regional en Tobillo y Pie

6- Patologiacutea de la inflamacioacuten concepto y fases de la inflamacioacuten Inflamaciones1049426agudas

Concepto de absceso fiacutestula puacutestula foruacutenculo y aacutentrax

7- Inflamacioacuten croacutenica Concepto y tipos de granuloma La reaccioacuten inflamatoria a cuerpo extrantildeo

modelos en el pie

8- Artrosis

9- Artritis Inflamaciones croacutenicas especiacuteficas y su expresividad y representacioacuten en tobillo y pie

Formas especiales Artritis reumatoidea Artritis Gotosa

10- Anatomiacutea Patoloacutegica de las infecciones bacterianas viacutericas y por hongos

11- Conceptos de agenesia aplasia e hipoplasia

12- Concepto de atrofia Concepto y tipos de hipertrofia metaplasia hiperplasia y displasia

13- Crecimiento neoformativo Concepto de benignidad y malignidad

14- Historia natural del caacutencer Carcinogeacutenesis

15- Nomenclatura y Clasificacioacuten de las Neoplasias

16- Tumores epiteliales benignos

17- Tumores epiteliales malignos Clasificacioacuten El sistema TNM en los tumores de tobillo y pie

18- Tumores conjuntivos benignos

19- Tumores conjuntivos malignos Clasificacioacuten El sistema TNM en los tumores de tobillo y

pie

20- Tumores Neurogeacutenicos



21- Tumores oacuteseos Benignos que pueden afectar a tobillo y pie

22-Tumores oacuteseos Benignos que pueden afectar a tobillo y pie

Programa de la ensentildeanza praacutectica

IPRACTICAS EN LA SALA DE PRAacuteCTICAS DE LA UNIVERSIDAD

A PRAacuteCTICAS MICROSCOacutePICAS (5 sesiones Total 15 horas)

Objetivos generales

a) Desarrollar en el alumno las competencias necesarias para el reconocimiento de la estructura y caracteriacutesticas de los diferentes oacuterganos y sistemas que constituyen el cuerpo humano

b) Analizar las caracteriacutesticas especiales que el mismo preparado muestra con diferentes teacutecnicas de coloracioacuten Valoracioacuten de las teacutecnicas de histoquiacutemica y de inmunohistoquiacutemica para el diagnoacutestico diferencial de las lesiones neoplaacutesicas y no neoplaacutesicas

c) Comprender y reconocer las diferentes lesiones tisulares benignas y malignas que se observan en los distintos tejidos del organismo

PRAacuteCTICA 1(3h) Lesiones celulares elementales Patologiacutea del metabolismo Trastornos

circulatorios Inflamacioacuten aguda y croacutenica

PRAacuteCTICA 2(3h) Tumores cutaacuteneos epiteliales benignos y malignos Carcinoma epidermoide y

carcinoma basocelular del aacuterea podoloacutegica

PRAacuteCTICA 3 (3h) Tumores melaacutenicos del pie Nevus benignos Melanoma del aacuterea acral

PRAacuteCTICA 4(3h) Tumores mesenquimales benignos Tumores mesenquimales malignos del aacuterea

podoloacutegica Los sarcomas del pie Tumores neurogeacutenicos benignos y malignos

PRAacuteCTICA 5 (3h) Artrosis y artritis en el pie Tumores oacuteseos benignos Tumores oacuteseos malignos

Se colgaraacuten en el campus virtual las fotografiacuteas de las lesiones de los casos cliacutenicos El alumno con una clave especiacutefica tendraacute acceso desde su ordenador propio o desde el ordenador de la sala de praacutecticas de la asignatura a las preparaciones escaneadas previamente de lesiones no neoplaacutesicas y neoplaacutesicas de los distintos oacuterganos y sistemas que por el programa informaacutetico adquirido por la Universidad (ldquoCivageniusrdquo) podraacuten examinarlas desde su ordenador oacute Tablet como un microscopio convencional y podraacuten sentildealar y escribir en las mismas cuantas dudas tengan de las lesiones

B SEMINARIOS TEMAacuteTICOS (3 sesiones de 2h Total 6h)

Los seminarios temaacuteticos estaacuten orientados hacia el desarrollo del punto de vista criacutetico creativo con vistas a la formacioacuten baacutesica para la actividad investigadora Desarrollar la capacidad de recolectar informacioacuten y valorarla de forma criacutetica para intentar la resolucioacuten de problemas siguiendo el meacutetodo cientiacutefico Persiguen ademaacutes desarrollar la capacidad de trabajo con las nuevas tecnologiacuteas de la informacioacuten de la comunicacioacuten de buacutesqueda bibliograacutefica e iconograacutefica



y adquirir la formacioacuten baacutesica para la actividad investigadora El alumno participaraacute activamente en la preparacioacuten y presentacioacuten de un tema Los alumnos formando grupos y tras las buacutesquedas bibliograacuteficas e iconograacuteficas adecuadas presentaraacuten los temas sobre las distintas patologiacuteas estudiadas en la asignatura

Se realizaraacuten en sesiones reducidas en las aulas docentes habituales o durante la rotacioacuten por el Hospital Universitario docente de la asignatura

Relacioacuten con otras materias

Biologiacutea celular e Histologiacutea

Sistema de evaluacioacuten

De acuerdo con el art5 del RD 11252003 a los alumnos se les calificaraacute en funcioacuten de la

siguiente escala numeacuterica de 0 a 10 con expresioacuten de un decimal a la que podraacute antildeadirse su

correspondiente calificacioacuten cualitativa

Suspenso (SS) 0-49

Aprobado (AP) 50-69

Notable (NT) 70-89

Sobresaliente (SB) 90-10

La mencioacuten de Matriacutecula de Honor seraacute otorgada por el profesor y en base al expediente al 5

de los alumnos de calificacioacuten de sobresaliente salvo que el nuacutemero de alumnos matriculados sea

inferior a 20 en cuyo caso se concederaacute una sola Matriacutecula de Honor

EVALUACIOacuteN CONTINUA

Convocatoria de FebreroJunio y Septiembre

Examen Teoacuterico

Consta de un parcial y un examen final El examen parcial es eliminatorio si se supera el 50 de la prueba en el que se evaluaraacute aproximadamente la mitad del temario teoacuterico La otra mitad del temario teoacuterico se evaluaraacute en el examen final Las pruebas consisten en preguntas de tipo test con 4 respuestas posibles y una sola verdadera Se restaraacute 033 por cada pregunta mal contesta Las preguntas no contestadas no restan ni penalizan Los alumnos que no hayan superado el 1ordm parcial pueden presentarse al examen teoacuterico final con toda la parte teoacuterica de la asignatura Los alumnos que hayan superado el 1ordm parcial se presentaraacuten al examen final solo con la parte teoacuterica restante Tambieacuten pueden presentarse los alumnos que hayan superado el parcial con la intencioacuten de subir su calificacioacuten La calificacioacuten del examen teoacuterico cuenta un 70 de la calificacioacuten final

Examen praacutectico final

Se realizaraacute sobre laminillas digitalizadas oacute fotografiacuteas de lesiones de tejidos u oacuterganos donde el alumno contestaraacute las preguntas que se le requieran en cada laminilla oacute diapositiva En total el examen constaraacute de un nuacutemero variable de laminillas oacute diapositivas con preguntas de tipo test con 4 respuestas posibles y una sola verdadera Se restaraacute una pregunta bien por cada tres mal



contestadas Las preguntas no contestadas no restan ni penalizan La calificacioacuten cuenta un 20 en la calificacioacuten final

Trabajo del alumno en Tutoriacuteas Seminarios praacutecticas realizacioacuten y defensa de trabajos del

seminario temaacutetico la realizacioacuten y defensa de trabajos La calificacioacuten puntuaraacute con un maacuteximo

de 10 en la nota final

Para aprobar la asignatura deberaacute obtenerse al menos la mitad de la puntuacioacuten de cada uno de

los instrumentos de evaluacioacuten La asignatura se consideraraacute superada si lo han sido la evaluacioacuten

teoacuterica y la evaluacioacuten praacutectica de forma independiente De superar uno solo de estos dos

apartados en la evaluacioacuten ordinaria se conservaraacute la calificacioacuten obtenida en el mismo

(evaluacioacuten teoacuterica o praacutectica) hasta la convocatoria extraordinaria del mismo curso en la que el

alumno uacutenicamente tendraacute que examinarse del apartado no superado

La nota final de la asignatura se obtiene sumando las notas obtenidas en la evaluacioacuten teoacuterica final (70) la evaluacioacuten praacutectica final (20) y la evaluacioacuten del trabajo continuado y seminario temaacutetico (10)

Evaluacioacuten de Septiembre

Cuando en el curso el alumno haya cursado la asignatura en la modalidad de evaluacioacuten continua el sistema de evaluacioacuten en septiembre seraacute el mismo que el de la evaluacioacuten continua debiendo el alumno superar aquellas partes no superadas en dicha evaluacioacuten

EVALUACIOacuteN MODO RECUPERACIOacuteN

El alumno debe de examinarse del 100 de la materia teoacuterica y praacutectica

Bibliografiacutea y fuentes de referencia

Bibliografiacutea baacutesica

1Kumar V Abbas A Fausto N y Aster J Robbins y Cotran Patologiacutea estructural y funcional 8ordf

Edicioacuten Edit Elsevier Barcelona 2010

2Robbins Basic Pathology9ordf edicElsevier

3Rubin E Strayer DS ldquoRubin Patologiacutea Fundamentos Clinicopatoloacutegicos en Medicinardquo 6ordf

Edicioacuten Wollers Kluwer Lippincott Williams amp Wilkins 2012

4Mohan H ldquoMohan Patologiacuteardquo Editorial Panamericana 2012

Bibliografiacutea complementaria

Patologia Cliacutenica Alan Stevens James Lowe and Ian Scott 3ordf edic

Anatomiacutea Patoloacutegica Netter Maximilian Buja L Krueger Gerhard

Esquemas de Anatomiacutea Patoloacutegica Patologiacutea especial I y II Horacio Oliva Edit Ergon

Histologiacutea y Biologiacutea Celular Introduccioacuten a la Anatomiacutea Patoloacutegica Abraham L Kierszenbaum 3ordf

edic Elsevier Saunders



Web relacionadas

wwwseapes

wwwuamesdepartamentosmedicinapatologia

wwwcongonatorg

wwwpathologyoutlinescom

Recomendaciones para el estudio y la docencia

Se recomienda estudiar la asignatura de forma diaria continuada y ordenada para poder seguir el

ritmo de las clases y seminarios

Material necesario

Bata para la realizacioacuten de las praacutecticas en el laboratorio y en la rotacioacuten por el Servicio de

Anatomiacutea Patoloacutegica del Hospital docente Claves de acceso al programa informaacutetico

(ldquoCivageniusrdquo) que permite observar preparaciones histoloacutegicas con dichas lesiones previamente

escaneadas desde un ordenador o Tablet como si se tratara de un microscopio

Tutoriacuteas

Las actividades que se realizan dentro de las Tutoriacuteas Acadeacutemicas en esta asignatura son

-Orientacioacuten personal sobre los contenidos de la asignatura y los sistemas de evaluacioacuten

-Consolidacioacuten de conocimientos habilidades destrezas y actitudes de trabajo en grupo

comunicacioacuten oral y escrita

-Planificacioacuten y fomento del aprendizaje del alumno mediante la facilitacioacuten de fuentes bibliograacuteficas

y documentales

-Asesoramiento sobre como abordar las actividades de los seminarios praacutecticos

La Universidad ademaacutes dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoriacutea personal

con los estudiantes matriculados en el grado A todos los alumnos UCAM se les asigna un tutor

personal del Cuerpo Especial de Tutores cuando realizan su primera matricula en la Universidad

de tal forma que el alumno recibe el acompantildeamiento de su tutor para toda su etapa universitaria

seguacuten criterios y aspectos que se pueden consultar en

httpwwwucameduserviciostutorias





Iacutendice

ANATOMIacuteA PATOLOacuteGICA

Breve descripcioacuten de la asignatura 4

Requisitos Previos 4

Objetivos 4

Competencias y resultados de aprendizaje 4

Metodologiacutea 8

Temario 9

Relacioacuten con otras materias 19

Sistema de evaluacioacuten 19

Bibliografiacutea y fuentes de referencia 20

Web relacionadas 20

Recomendaciones para el estudio y la docencia 20

Material necesario 21

Tutoriacuteas 21





























cliacutenico)



Brief Description













Requisitos Previos


Objetivos






























































Metodologiacutea


presencial

Horas de trabajo

no presencial


60 horas (40 )



Evaluacioacuten 4

Tutoriacutea 6

Estudio personal 25

90 horas (60 )


y exposicioacuten 5


cientiacuteficos 10

Buacutesquedas


TOTAL 150 90 60







2) CLASES PRACTICAS












Temario










biomeacutedicas



Mellitus






modelos en el pie

8- Artrosis













pie









Objetivos generales

























Suspenso (SS) 0-49

Aprobado (AP) 50-69

Notable (NT) 70-89







Examen Teoacuterico





































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Material necesario





Tutoriacuteas






y documentales






































cliacutenico)



Brief Description













Requisitos Previos


Objetivos






























































Metodologiacutea


presencial

Horas de trabajo

no presencial


60 horas (40 )



Evaluacioacuten 4

Tutoriacutea 6

Estudio personal 25

90 horas (60 )


y exposicioacuten 5


cientiacuteficos 10

Buacutesquedas


TOTAL 150 90 60







2) CLASES PRACTICAS












Temario










biomeacutedicas



Mellitus






modelos en el pie

8- Artrosis













pie









Objetivos generales

























Suspenso (SS) 0-49

Aprobado (AP) 50-69

Notable (NT) 70-89







Examen Teoacuterico





































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Material necesario





Tutoriacuteas






y documentales












Brief Description













Requisitos Previos


Objetivos






























































Metodologiacutea


presencial

Horas de trabajo

no presencial


60 horas (40 )



Evaluacioacuten 4

Tutoriacutea 6

Estudio personal 25

90 horas (60 )


y exposicioacuten 5


cientiacuteficos 10

Buacutesquedas


TOTAL 150 90 60







2) CLASES PRACTICAS












Temario










biomeacutedicas



Mellitus






modelos en el pie

8- Artrosis













pie









Objetivos generales

























Suspenso (SS) 0-49

Aprobado (AP) 50-69

Notable (NT) 70-89







Examen Teoacuterico





































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Material necesario





Tutoriacuteas






y documentales


















































Metodologiacutea


presencial

Horas de trabajo

no presencial


60 horas (40 )



Evaluacioacuten 4

Tutoriacutea 6

Estudio personal 25

90 horas (60 )


y exposicioacuten 5


cientiacuteficos 10

Buacutesquedas


TOTAL 150 90 60







2) CLASES PRACTICAS












Temario










biomeacutedicas



Mellitus






modelos en el pie

8- Artrosis













pie









Objetivos generales

























Suspenso (SS) 0-49

Aprobado (AP) 50-69

Notable (NT) 70-89







Examen Teoacuterico





































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Tutoriacuteas






y documentales













Temario










biomeacutedicas



Mellitus






modelos en el pie

8- Artrosis













pie









Objetivos generales

























Suspenso (SS) 0-49

Aprobado (AP) 50-69

Notable (NT) 70-89







Examen Teoacuterico





































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Tutoriacuteas






y documentales

















Objetivos generales

























Suspenso (SS) 0-49

Aprobado (AP) 50-69

Notable (NT) 70-89







Examen Teoacuterico





































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Material necesario





Tutoriacuteas






y documentales




















Suspenso (SS) 0-49

Aprobado (AP) 50-69

Notable (NT) 70-89







Examen Teoacuterico





































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Tutoriacuteas






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