anatomia, citología e histología 2011-12
TRANSCRIPT
FACULTADE DE FARMACIA
Grado en Farmacia
1er Curso
Anatomía, Histología y Citología
Guía Docente
Grado en Farmacia. 1er curso. U.S.C. Guía docente de Anatomía, Histología y Citología
1. Datos descriptivos de la materia.
Carácter: Formación básica
Convocatoria: Primer cuatrimestre
Créditos: 6 ECTS
Profesorado:
Ángeles Rodríguez Cobos (Coordinadora)
Profesora Titular del Departamento de Ciencias Morfolóxicas (Anatomía y
Embriología Humana)
Facultad de Medicina
Clases expositivas: Grupo B
Clases interactivas de seminario: B1, B2, B3, B4
Clases de prácticas: B1, B2, B3, B4
Grupos de tutorías: B1, B2, B3, B4
María Teresa Castaño Oreja
Profesora Titular del Departamento de Ciencias Morfolóxicas (Anatomía y
Embriología Humana)
Facultad de Medicina
Clases expositivas: Grupo A
Clases interactivas de seminario: A1, A2, A3, A4
Clases de prácticas: A1, A2, A3, A4
Grupos de tutorías: A1, A2, A3, A4
Ana Isabel Rodríguez Pérez
Profesora Ayudante Doctor del Departamento de Ciencias Morfolóxicas (Anatomía y
Embriología Humana)
Facultad de Medicina
Clases expositivas: Grupo C
Clases interactivas de seminario: C1, C2, C3 y C4
Clases de prácticas: C1, C2, C3 y C4
Grupos de tutorías: C1, C2, C3 y C4
María del Carmen Segura Iglesias
Profesora Titular del Departamento de Ciencias Morfolóxicas (Citología)
Facultad de Medicina
Clases expositivas: Grupo B
Clases interactivas de seminario: B1, B2, B3, B4
Clases de prácticas: B1, B2, B3, B4
Grupos de tutorías: B1, B2, B3, B4
Grado en Farmacia. 1er curso. U.S.C. Guía docente de Anatomía, Histología y Citología
María Begoña Villar Cheda
Investigadora Programa Isidro Parga Pondal del Departamento de Ciencias
Morfolóxicas (Citología)
Facultad de Medicina
Clases expositivas: Grupo A Y C
Clases interactivas de seminario: A1, A2, A3, A4, C1, C2, C3 y C4
4
4
Clases de prácticas: A1, A2, A3, A4, C1, C2, C3 y C
Grupos de tutorías: A1, A2, A3, A4, C1, C2, C3 y C
Rosalía Gallego Gómez
Profesora Titular del Departamento de Ciencias Morfolóxicas (Histología)
Facultad de Medicina
Clases expositivas: Grupo A, B Y C
Clases interactivas de seminario: A1, A2, A3, A4, B1, C3
Clases de prácticas: A1, A2, A3, A4, B1, C3
Grupos de tutorías: A1, A2, A3, A4, B1, C3
Tomás García-Caballero Parada
Catedrático del Departamento de Ciencias Morfolóxicas (Histología)
Facultad de Medicina
Clases expositivas:
Clases interactivas de seminario: B2, B3, B4, C1, C2, C4
Clases de prácticas: B2, B3, B4, C1, C2, C4
Grupos de tutorías: B2, B3, B4, C1, C2, C4
Juan Cuevas Alvarez
Profesor Titular del Departamento de Ciencias Morfolóxicas (Histología)
Facultad de Medicina
Clases expositivas:
Clases interactivas de seminario: B2, B3, B4, C1, C2, C4
Clases de prácticas: B2, B3, B4, C1, C2, C4
Grupos de tutorías: B2, B3, B4, C1, C2, C4
Idioma en que es impartida: Castellano
2. Situación, significado e importancia de la materia en el ámbito de la
titulación.
2.1. Módulo al que pertenece la materia en el Plan de Estudios. Materias
con las que se relaciona.
La asignatura Anatomía, Histología y Citología es una materia básica de la Rama
de Ciencias de la Salud enmarcada en el Módulo de Medicina y Farmacología que
se encuentra relacionada con otras materias del Grado bien porque en ellas se
Grado en Farmacia. 1er curso. U.S.C. Guía docente de Anatomía, Histología y Citología
estudian contenidos próximos o porque los conocimientos adquiridos en Anatomía,
Citología e Histología resultan básicos a la hora de interpretar y asimilar los nuevos
conceptos impartidos. Dichas asignaturas son:
Módulo de Biología: Bioquímica, Microbiología y Parasitología.
Módulo de Farmacia y Tecnología: Tecnología Farmacéutica y Biofarmacia y
Farmacocinética.
Módulo de Medicina y Farmacología: Fisiología Humana, Toxicología,
Farmacología, Farmacoterapia, Inmunología, Análisis microbiológicos y
parasicológicos, Análisis Inmunológico y hematológico, Análisis Biológico y
Diagnóstico Bioquímico, Fisiopatología, Nutrición y Bromatología
Consideramos que la función de Anatomía, Histología y Citología es asegurar el
aprendizaje y la consolidación de conceptos básicos que facilitarán la comprensión
de las materias curriculares relacionadas, así como introducir y estimular al alumno
en los retos de la investigación y sus posibles aplicaciones.
2.2. Papel que juega este curso en ese bloque formativo y en el conjunto
del Plan de Estudios.
Es fundamental para el futuro farmacéutico poseer un conocimiento básico de la
estructura del cuerpo humano que le permita comprender y ubicar correctamente
las funciones corporales en estados normales y patológicos. Se pretende además,
capacitarlo para la correcta integración del lenguaje anatómico como base de la
comunicación interprofesional en ciencias de la salud.
El conocimiento de las estructuras tisulares, como barreras que han de ser
atravesadas por los principios activos antes de su interacción con receptores,
sentará las bases para una mejor comprensión de materias tecnológicas
(Tecnología Farmacéutica I, II y III y Biofarmacia y Farmacocinética I y II).
Puesto que la medicina moderna se plantea en términos de disfuncionamientos
celulares y moleculares, el farmacéutico ha de conocer la diana estructural
(molecular y celular) de los tratamientos farmacológicos, lo que constituirá un
sólido cimiento sobre el que asentar el futuro estudio de la Farmacología y
Farmacoterapia.
2.3. Conocimientos previos (recomendados/obligatorios) que los
estudiantes han de poseer para cursar la asignatura.
Se consideran requisitos esenciales conocimientos de, química, física y biología,
adquiridos durante el bachillerato y sería muy recomendable poseer un nivel
medio de inglés e informática a nivel de usuario.
Grado en Farmacia. 1er curso. U.S.C. Guía docente de Anatomía, Histología y Citología
3. Competencias a alcanzar por el estudiante con la asignatura.
3.1. Competencias generales.
Saber aplicar el método científico y adquirir habilidades en el manejo de la
legislación, fuentes de información, bibliografía, elaboración de protocolos y demás
aspectos que se consideran necesarios para el diseño y evaluación crítica de
ensayos preclínicos y clínicos.
Desarrollar habilidades de comunicación e información, tanto orales como escritas,
para tratar con pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad
profesional.
Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la
competencia profesional, prestando especial importancia al autoaprendizaje de
nuevos conocimientos basándose en la evidencia científica disponible.
3.2. Competencias específicas.
MF02. Conocer y comprender los fundamentos básicos de los análisis clínicos y las
características y contenidos de los dictámenes del diagnóstico de laboratorio.
MF12. Conocer y comprender la estructura y función del cuerpo humano, así como
los mecanismos generales de la enfermedad, alteraciones moleculares,
estructurales y funcionales, expresión sindrómica y herramientas terapéuticas para
restaurar la salud.
3.3. Competencias transversales.
CI01: Capacidad de Análisis y Síntesis.
CP01: Capacidad Crítica y Autocrítica.
4. Contenidos del curso.
4.1. Epígrafes del curso: Programa de la materia
CLASES EXPOSITIVAS
MÓDULO I: CITOLOGÍA
Tema 1. Visión celular de la organización de los seres vivos: La célula
eucariota. Membrana plasmática I: Estructura
Tema 2. Membrana plasmática II: Función. Transporte a través de
membrana
Tema 3. Hialoplasma y Citoesqueleto
Tema 4. Compartimentación celular I: Retículo endoplasmático y Complejo
de Golgi.
Tema 5. Compartimentación celular II: Endosomas, Lisosomas,
Peroxisomas y Mitocondrias.
Tema 6. Núcleo y Ribosomas
Grado en Farmacia. 1er curso. U.S.C. Guía docente de Anatomía, Histología y Citología
Tema 7. Ciclo celular y División celular. Muerte celular: Apoptosis y
Necrosis
MÓDULO II: ANATOMÍA
Tema 8.- Introducción. Concepto de anatomía. Nómina anatómica. Posición
anatómica. Planos y ejes. Organización general del cuerpo humano.
Tema 9.- Aparato locomotor: sistema esquelético. Esqueleto axial y
apendicular.
Tema 10.- Aparato locomotor: sistema articular.
Tema 11.- Aparato locomotor: sistema muscular.
Tema 12.- Aparato circulatorio: generalidades. Corazón. Cavidades
cardíacas. Sistema cardionector. Vascularización e inervación.
Tema 13.- Aparato circulatorio: arterias. Venas. Linfáticos
Tema 14.- Aparato digestivo: organización general. Boca. Faringe. Esófago.
Estómago
Tema 15.- Aparato digestivo: intestino delgado. Intestino grueso. Recto.
Hígado y vías biliares. Páncreas. Bazo.
Tema 16.- Aparato urinario: riñón y vías urinarias
Tema 17.- Sistema nervioso: organización general. Sistema nervioso
central. Sistema nervioso periférico. Sistema nervioso vegetativo.
Meninges.
Tema 18.- Sistema nervioso: Medula espinal. Organización general.
Tema 19.- Tronco del encéfalo. Núcleos principales. Formación reticular.
Pares craneales. IV ventrículo.
Tema 20.- Sistema nervioso: Diencéfalo. Telencéfalo. III, II y I ventrículo.
Tema 21.- Sistema nervioso vegetativo. Simpático y Parasimpático.
Organización funcional.
Tema 22.- Sistema nervioso. Anatomía funcional de la motricidad y la
sensibilidad.
MÓDULO III: HISTOLOGÍA
Tema 23.- Introducción. Concepto de Histología y tejido. Técnicas
Histológicas.
Tema 24.- Tejidos básicos: epitelial, conjuntivo, muscular, nervioso
Tema 25.- aparato circulatorio. Estructura general del aparato circulatorio
en 3 capas: íntima, media y adventicia. Corazón (endocardio, miocardio,
pericardio; sistema cardionector; válvulas cardíacas). Arterias: arterias
elásticas y musculares, arteriolas. Capilares sanguíneos: continuos,
Grado en Farmacia. 1er curso. U.S.C. Guía docente de Anatomía, Histología y Citología
discontinuos y sinusoidales. Venas: propulsivas y de distribución. Vasos
linfáticos.
Tema 26.- Aparato digestivo: Estructura general del tubo digestivo,
esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso. Hígado y páncreas.
Tema 27.- Aparato respiratorio: Vías aéreas: Fosas nasales; Laringe;
Tráquea; Bronquios; Bronquiolos. Pulmón. Pleura.
Tema 28.- Aparato urinario: Riñón y vías urinarias
Tema 29.- Sistema endocrino: Hipófisis, tiroides, paratiroides, suprarrenal,
páncreas endocrino.
CLASES INTERACTIVAS
MÓDULO I: CITOLOGÍA
SEMINARIOS: los alumnos prepararán y expondrán ante sus compañeros
los siguientes temas:
1. Los agentes patógenos y su interacción con la célula
2. Interacción entre la dieta y el genoma: las enfermedades
cardiovasculares
3. Los mecanismos de adición en obesidad y drogodependencia: papel
de la dopamina
4. Farmacogenética: la medicina personalizada
PRÁCTICAS DE LABORATORIO
P1: Obtención e observación microscópica de las células sanguíneas.
P2: Estudio microscópico de preparaciónes de mitosis y cromosomas
metafásicos.
MÓDULO II: ANATOMÍA
SEMINARIOS
1.- Aparato respiratorio. Generalidades. Vías respiratorias. Pulmones.
Pleuras.
2.- Aparato Digestivo. Circulación Abdominal. Sistema Porta. Sistema Cava.
3.- Aparato reproductor femenino, placenta y aparato reproductor
masculino
4.- Órganos de los sentidos
PRÁCTICAS (Sala de disección anatómica. Facultad de Medicina)
1.- Aparato locomotor. Esqueleto. Articulaciones y principales músculos.
2.- Sistema nervioso. Morfología de la medula espinal y el encéfalo en
maquetas y preparaciones anatómicas.
3.- Esplacnología. Órganos torácicos. Corazón. Grandes vasos. Pulmones y
pleuras. Maquetas y preparaciones anatómicas.
Grado en Farmacia. 1er curso. U.S.C. Guía docente de Anatomía, Histología y Citología
4.- Esplacnología. Órganos abdomino-pélvicos. Cavidad abdominal y su
contenido. Peritoneo. Cavidad pélvica y su contenido. Maquetas y
preparaciones anatómicas
MÓDULO III: HISTOLOGÍA
SEMINARIOS:
1.- Aparato Circulatorio
2.- Aparato digestivo
3.- Respiratorio y Urinario
4.- Endocrino
PRÁCTICA: Técnicas histológicas: Tinción Hematoxilina-Eosina.
Reconocimiento microscópico de los tejidos básicos.
MÓDULO I: CITOLOGIA
1. Sentido del módulo:
La célula es la unidad básica de la vida y desde un punto de vista
farmacéutico constituye la diana de cualquier fármaco, por ello es importante
adquirir un conocimiento básico de la biología celular humana. Así, muchos
fármacos ejercen su acción sobre receptores de membrana y canales iónicos en la
membrana plasmática de la célula, otros como los antibióticos inhiben la síntesis
proteica bacteriana uniéndose al ARN ribosómico. Además en esta unidad se
estudian conceptos básicos importantes para abordar el estudio de otras unidades
temáticas que analizan las agrupaciones celulares que constituyen los tejidos y
órganos.
2. Epígrafes de la unidad temática:
Tema 1. Visión celular de la organización de los seres vivos: La célula eucariota.
Membrana plasmática I: Estructura
Tema 2. Membrana plasmática II: Función. Transporte a través de membrana
Tema 3. Hialoplasma y Citoesqueleto
Tema 4. Compartimentación celular I: Retículo endoplasmático y Complejo de
Golgi.
Tema 5: Compartimentación celular II: Endosomas, Lisosomas, Peroxisomas y
Mitocondrias.
Tema 6. Núcleo y Ribosomas
Tema 7. Ciclo celular y división celular. Muerte celular: Apoptosis y Necrosis
Grado en Farmacia. 1er curso. U.S.C. Guía docente de Anatomía, Histología y Citología
3. Bibliografía Básica:
1. Introducción a la biología celular. Alberts B, Bray D, Lewys J, Hopkin K,
Jonson A, Lewis J, Raff M, Roberts K, Walter P. Editorial Médica
Panamericana.
2. Biología celular y molecular, conceptos y experimentos. Karp, G. Editorial
McGraw-Hill.
3. La Célula. Cooper GM, Hausman RE. Editorial Marban.
4. El mundo de la Célula. Becker WM, Kleinsmith LJ, Hardin J, Bertoni GP.
Pearson Education.
Bibliografía Complementaria:
5. Biologia Molecular de la Célula. Alberts, B, Bray, D., Watson, J.D. Editorial
Omega.
6. Biología Celular y Molecular. Lodish H, Berk A, Matsudaira P, Kaiser CA,
Krieger M, Scott MP, Zipursky SL, Darnell J. Editorial Médica Panamericana.
4.- Actividades a desarrollar:
Para la parte expositiva se recomienda la asistencia a clase, la toma de
apuntes y consulta tanto del material didáctico disponible en la web virtual, como
de la bibliografía.
La parte interactiva consiste en dos prácticas de laboratorio y cuatro seminarios:
P1: Obtención y observación microscópica de células sanguíneas.
P2: Estudio microscópico de preparaciones de mitosis y cromosomas metafásicos.
S-1. Los agentes patógenos y su interacción con la célula: las enfermedades
infecciosas.
S-2. Interacción entre la dieta y el genoma en las enfermedades cardiovasculares.
S-3. La dopamina y los mecanismos de adicción en obesidad y drogodependencia.
S-4. Farmacogenética: la medicina personalizada.
MÓDULO II. ANATOMÍA
INTRODUCCIÓN A LA ANATOMÍA
1. Sentido del tema:
En este tema, se aborda una introducción al estudio de la Anatomía Humana, los
planos y el lenguaje anatómico. A pesar de tratarse de un tema introductorio es de
vital importancia en el desarrollo del resto de los contenidos de la asignatura y es
imprescindible dominarlo para proseguir con el estudio de la materia.
2. Epígrafes:
Tema 8. Introducción. Concepto de anatomía. Nómina anatómica. Posición
Grado en Farmacia. 1er curso. U.S.C. Guía docente de Anatomía, Histología y Citología
anatómica. Planos y ejes. Organización general del cuerpo humano.
APARATO LOCOMOTOR
1. Sentido de la unidad temática:
En esta unidad temática, que consta de tres temas y una práctica, se aborda el
estudio del aparato locomotor.
2. Epígrafes de la unidad temática:
Tema 9. Aparato Locomotor: Sistema esquelético. Esqueleto axial y
apendicular. Generalidades. Esqueleto de la cabeza y del cuello. Esqueleto del
Tronco y de las extremidades.
Tema 10. Aparato Locomotor: Sistema articular. Generalidades. Desarrollo y
clasificación de las articulaciones. Tipos de movimiento. Articulaciones más
importantes del cuerpo humano.
Tema 11. Aparato Locomotor: Sistema Muscular. Generalidades. Desarrollo y
clasificación de los músculos. Principales músculos del cuerpo humano.
Práctica Aparato locomotor. Esqueleto. Articulaciones y principales músculos.
ESPLACNOLOGÍA
1. Sentido de la unidad temática:
En esta unidad temática se aborda, en 5 temas expositivos, 3 seminarios y 2
prácticas, el estudio de los aparatos circulatorio, digestivo, respiratorio y
genitourinario (masculino y femenino).
2. Epígrafes de la unidad temática:
Tema 12.- Aparato Circulatorio. Generalidades. Corazón. Cavidades Cardíacas.
Sistema Cardionector. Vascularización e inervación.
Tema 13.- Aparato circulatorio: Arterias. Venas. Linfáticos.
Tema 14.- Aparato digestivo. Organización general. Boca. Faringe. Esófago.
Estómago.
Tema 15.- Aparato digestivo. Intestino delgado. Intestino grueso. Recto. Hígado
y vías biliares. Páncreas y Bazo.
Tema 16.- Aparato urinario. Riñón y vías urinarias. Morfología, constitución y
relaciones de los riñones. La pelvis renal. Uréteres. Morfología de la vejiga urinaria.
Uretra masculina y femenina.
Seminario. Aparato Respiratorio. Generalidades. Vías Respiratorias: fosas
nasales. Faringe. Laringe. Tráquea. Bronquios principales. Pulmones. Pleuras.
Seminario. Aparato digestivo. Circulación Abdominal. Sistema Porta. Sistema
Cava.
Seminario. Aparato reproductor. Aparato reproductor femenino. Aparato
Grado en Farmacia. 1er curso. U.S.C. Guía docente de Anatomía, Histología y Citología
reproductor masculino.
Práctica Esplacnología. Órganos torácicos. Corazón. Grandes vasos. Pulmones y
pleuras. Maquetas y preparaciones anatómicas.
Práctica Esplacnología. Órganos abdomino-pélvicos. Cavidad abdominal y su
contenido. Peritoneo. Cavidad pélvica y su contenido. Maquetas y preparaciones
anatómicas.
SISTEMA NERVIOSO
1. Sentido de la unidad temática:
En esta unidad temática, que consta de seis temas, un seminario y una práctica, se
aborda el estudio del Sistema Nervioso.
2. Epígrafes de la unidad temática:
Tema 17.- Sistema Nervioso: Organización General. Sistema nervioso central.
Sistema nervioso periférico. Sistema nervioso vegetativo. Meninges.
Tema 18.- Sistema Nervioso: Médula Espinal. Organización general.
Tema 19.- Tronco del encéfalo. Núcleos principales. Formación reticular. Pares
craneales. IV ventrículo.
Tema 20.- Sistema Nervioso. Diencéfalo. Telencéfalo. III, II y I ventrículo.
Tema 21.- Sistema Nervioso Vegetativo. Simpático y Parasimpático.
Organización funcional.
Tema 22.- Sistema Nervioso. Anatomía funcional de la motricidad y la
sensibilidad.
Seminario. Órganos de los sentidos.
Práctica. Sistema Nervioso. Morfología de la médula espinal y el encéfalo en
maquetas y preparaciones anatómicas.
3. Bibliografía:
(Recomendada para todos los temas de anatomía)
Bibliografía básica:
1. FENEIS H, DAUBER W. Nomenclatura Anatómica Ilustrada. (5ª ed).
Masson-Salvat, Barcelona. ISBN: 9788445816424. 2006.
2. DRAKE RL, VOGL W, MITCHELL, AWM. GRAY Anatomía para estudiantes
(2ª ed). Ed. Elsevier Churchill Ligingstone. ISBN 978-84-8086-671-2. 2010.
3. CROSSMAN AR y NEARY D. Neuroanatomía: Texto y Atlas en color
(3ª ed.). Masson, Madrid. ISBN: 9788445817650. 2007.
4. NETTER FH. Atlas de Anatomía Humana (4ª ed). Elsevier-Masson,
Barcelona. ISBN: 978-84-4581-759-9. 2007.
Bibliografía complementaría:
Grado en Farmacia. 1er curso. U.S.C. Guía docente de Anatomía, Histología y Citología
1. MOORE KL, DALLEY AF, AGUR AMR. Anatomía con orientación clínica. (6ª
ed). Wolters Kluwer Health, Barcelona. ISBN: 978-84-96921-47-4. 2010.
2. ROUVIÈRE H, DELMAS A. Anatomía humana: descriptiva, topográfica y
funcional. (11ª ed). Masson, Barcelona. ISBN: 978-84-458-1313-3. 2005.
PÁGINAS WEB PARA AMPLIAR INFORMACIÓN (RECOMENDADAS PARA
TODOS LOS TEMAS DE ANATOMÍA)
http://www.apuntesdeanatomia.com/
http://www.ctv.es/USERS/sos/anatomia.htm
http://www.iqb.es/cbasicas/anatomia/toc05.htm
http://www.texasheart.org/anato_.sp.html
4. Actividades a desarrollar:
(Recomendaciones para todos los temas de anatomía)
Se recomienda la lectura previa a las clases expositivas de los apuntes colgados en
la materia virtual y el empleo de los mismos como guía en la lectura y el estudio en
los textos especializados que se aconsejan. Se aconseja asimismo la localización de
todas las estructuras que se van describiendo en clase en atlas de anatomía, con
ello se conseguirán dos cosas: por un lado, hacer más llevadero el estudio y por
otro, ser capaz de identificar las estructuras en las maquetas y cadáveres de la sala
de disección anatómica. Uno de los mayores problemas que entraña el estudio de
la anatomía es la gran cantidad de nombres que designan la misma estructura.
Para paliar esto, en la bibliografía se recomienda un libro de nomenclatura
anatómica ilustrada que facilitará enormemente la designación de las distintas
estructuras.
Para mayor aprovechamiento de los seminarios hacemos especial hincapié en el
estudio previo de los contenidos teóricos impartidos en las clases expositivas en
cuyo transcurso abordaremos aplicaciones de los conocimientos anatómicos a la
administración de medicamentos y diseño de nuevos dispositivos de administración
de fármacos. Durante los seminarios deberéis contestar cuestiones, que
previamente aparecerán planteadas en la materia virtual. Se organizaran grupos de
trabajo que posteriormente discutirán y resolverán esas cuestiones en la clase.
MÓDULO III. HISTOLOGÍA
1. Sentido del módulo:
En este módulo se introduce al alumno al estudio de la histología y su significación
en la carrera de farmacia. Se describen las características estructurales y
funcionales de los principales tejidos, órganos y sistemas y las diferencias entre
ellos. Se hará especial hincapié en el estudio de la estructura histológica de los
Grado en Farmacia. 1er curso. U.S.C. Guía docente de Anatomía, Histología y Citología
órganos implicados en la absorción (aparato digestivo), distribución (aparato
circulatorio) y eliminación (aparato urinario, hígado…) de los fármacos.
2. Epígrafes
Tema 23.- Introducción. Concepto de Histología y tejido. Técnicas Histológicas
(procesamiento general de los tejidos; técnicas básicas del laboratorio histológico).
Tema 24.- Tejidos básicos: Tejido epitelial (revestimiento y glandular). Tejido
conjuntivo (variedades, tejidos esqueléticos). Tejido muscular (liso, esquelético,
cardíaco). Tejido nervioso (neuronas y células gliales, meninges)
Tema 25.- Aparato circulatorio. Estructura general del aparato circulatorio en 3
capas: íntima, media y adventicia. Corazón (endocardio, miocardio, pericardio;
sistema cardionector; válvulas cardíacas). Arterias: arterias elásticas y musculares,
arteriolas. Capilares sanguíneos: continuos, discontinuos y sinusoidales. Venas:
propulsivas y de distribución. Vasos linfáticos.
Tema 26.- Aparato digestivo: Estructura general del tubo digestivo, esófago,
estómago, intestino delgado, intestino grueso. Hígado y páncreas.
Tema 27.- Aparato respiratorio: Vías aéreas: Fosas nasales; Laringe; Tráquea;
Bronquios; Bronquiolos. Pulmón. Pleura.
Tema 28.- Aparato urinario: Riñón y vías urinarias
Tema 29.- Sistema endocrino: Hipófisis, tiroides, paratiroides, suprarrenal,
páncreas endocrino.
Seminarios. Estudio con detalle de imágenes microscópicas de los distintos
órganos y sistemas.
Práctica. Realización de la Técnica histológica de Hematoxilina-eosina sobre
preparaciones seleccionadas de tejidos humanos y observación microscópica de
preparaciones seleccionadas para el estudio de los tejidos básicos.
3. Bibliografía:
STEVENS A, LOWE JS. Histología Humana. (3ª ed). Ed. Elsevier Mosby, ISBN 978-
84-8174-882-6. 2006.
YOUNG B, HEATH JW, WHEATER PR, STEVENS A, LOWE JS, STEVEN J. Wheater´s
Histología Funcional: Texto y atlas en color (4ª ed). Elsevier, Madrid. ISBN:
9788481744996. 2007.
4. Actividades a desarrollar:
Se recomienda la toma de apuntes durante el desarrollo de la clase magistral y el
empleo de los mismos como guía en la lectura y el estudio en el texto especializado
que se aconseja. Se aconseja la utilización del atlas recomendado para la
identificación de las estructuras descritas y su estudio previo a los seminarios.
Grado en Farmacia. 1er curso. U.S.C. Guía docente de Anatomía, Histología y Citología
5. - INDICACIONES METODOLÓGICAS Y ATRIBUCIÓN DE CARGA ECTS.
5.1. Atribución de créditos ECTS.
TRABAJO PRESENCIAL EN
EL AULA
HORAS TRABAJO PERSONAL DEL
ALUMNO
HORAS
Clases expositivas en
grupo grande 30
Estudio autónomo individual
o en grupo 50
Clases interactivas en
grupo reducido 14
Resolución de ejercicios, u
otros trabajos 10
Tutorías en grupo muy
reducido 2
Orientación y resolución de
dudas _
Prácticas de laboratorio
10
Preparación del trabajo de
laboratorio y elaboración de
la memoria de las prácticas
20
Trabajos (individuales o en
grupo) _
Elaboración, presentación y
exposición 10
Exámenes y revisión 4
Realización y revisión del
examen -
Total horas trabajo
presencial en el aula o
en el laboratorio
60
Total horas trabajo
personal del alumno 90
5.2. Actividades formativas en el aula con presencia del profesor
A) Clases expositivas en grupo grande: En las clases expositivas se
seleccionará la información sobre cada tema y se expondrán los conceptos básicos
y se recomendaran los textos para su preparación. Se establecerán relaciones de
asociación o comparación de los contenidos de cada tema con respecto a otros
temas de la materia y se hará una síntesis final de los conceptos más relevantes
estableciéndose la aplicación o utilización práctica de dichos conceptos
Como recursos didácticos se emplearán:
Proyección de los temas en diapositivas (Power Point): Presentadas
en clase y a disposición del alumno en la USC Virtual o bien en formato
papel en la fotocopiadora de la facultad con anterioridad a su exposición. Al
final de la proyección se proporcionará la bibliografía relacionada
recomendada como instrumento básico para ampliar y profundizar cada uno
de los temas. Esquemas y/o dibujos realizados en la pizarra: que
apoyarán las explicaciones orales y servirán de guía al alumno.
Grado en Farmacia. 1er curso. U.S.C. Guía docente de Anatomía, Histología y Citología
Apuntes con resúmenes de los temas aparecerán colgados en la materia
virtual.
B) Clases interactivas en grupo reducido: En las clases interactivas se pretende
que el alumno realice aplicación de los contenidos teóricos a la práctica mediante:
Elaboración y exposición de trabajos.
Resolución de cuestiones en ejercicios prácticos.
Interpretación de imágenes proyectadas.
La asistencia a estas clases es obligatoria
C) Clases prácticas de laboratorio: Las clases prácticas resultan imprescindibles
desde una doble vertiente ya que por un lado permiten afianzar los conocimientos
teóricos adquiridos y por otro, ofrecen al alumno la oportunidad de un primer
contacto con las técnicas citológicas e histológicas, el procesado de muestras y
tejidos así como el manejo del microscopio.
En ellas tendréis que observar, describir y reconocer microscópicamente las
diferentes células y tejidos, tanto mediante microscopía óptica como electrónica así
como identificar sobre las maquetas preparaciones anatómicas y sobre el cadáver
los diferentes órganos y tejidos. En las prácticas de anatomía se dispondrá de un
manual.
El alumno no será evaluado si no realiza las prácticas de laboratorio.
D) Tutorías de pizarra en grupo muy reducido (“T” en las tablas horarias):
Las tutorías representan una herramienta clave para que los alumnos consulten
dudas sobre teoría y/o prácticas o planteen las dificultades que les hayan surgido
con respecto a la asignatura. En su transcurso el profesor dirigirá el trabajo
autónomo del estudiante mediante un seguimiento y orientación en la realización
de trabajos dirigidos y diversas actividades: ejercicios, lecturas…
5.3. Recomendaciones para el estudio de la materia
Se recomienda la asistencia y participación activa en clases expositivas, seminarios
y prácticas así como el estudio diario de los contenidos explicados que ha de ir
seguido de una autoevaluación de comprensión. Se recomienda asimismo, la
lectura periódica de los contenidos explicados en los textos y páginas webs
recomendadas y la utilización de las tutorías para resolver dudas.
Para un adecuado desarrollo de las clases prácticas es imprescindible que los
estudiantes preparen previamente la práctica por medio de material bibliográfico
(atlas, libros e imágenes digitales presentadas en el aula virtual). En las prácticas
será obligatorio el uso de una bata blanca y es recomendable que se disponga de
un atlas de histología (prácticas de histología) y un atlas anatómico durante el
transcurro de las mismas.
Grado en Farmacia. 1er curso. U.S.C. Guía docente de Anatomía, Histología y Citología
6. Indicaciones sobre la evaluación.
1. La materia consta de tres módulos que serán evaluados independientemente.
La nota FINAL será la suma de las calificaciones obtenidas en los tres módulos.
El 50 % de dicha calificación corresponderá al módulo de anatomía, 25 % a
histología y 25 % restante a citología.
2. Para superar la materia es necesario alcanzar como mínimo el 50% de la
calificación máxima. Se compensará la calificación de un módulo con la de los
otros, siempre que se alcance como mínimo el 30% de la nota máxima de
dicho módulo.
3. El alumno no será evaluado si no realiza las prácticas de laboratorio. La
asistencia a las clases interactivas (seminarios) es obligatoria para poder
examinarse y ser evaluado de las mismas.
4. Se evaluará:
4.1.- Docencia expositiva: Los contenidos del programa desarrollados en
las clases expositivas serán evaluados mediante un examen test de opción
múltiple. La nota obtenida supondrá un 60% de la calificación final.
4.2.- Docencia interactiva (seminarios y prácticas): Su evaluación
supondrá un 40% de la nota final. Los trabajos y actividades realizados en
los seminarios y en las prácticas serán evaluados de forma continua y
mediante un examen final.
6.1. Recomendaciones de cara a la evaluación.
A la hora de preparar la evaluación el alumno ha de centrarse en la comprensión de
los conceptos explicados y en su posible aplicación en el ámbito farmacéutico sin
limitarse únicamente a la asimilación de información, motivo por el cual se
recomienda la realización de esquemas organizados en los que se establezcan
conexiones de conocimientos y conceptos.
6.2. Recomendaciones de cara a la recuperación.
Es recomendable asistir a la revisión del examen con el fin de detectar los fallos
cometidos y superarlos ya que se harán sugerencias y darán consejos para poder
mejorar los resultados.