analítica dialéctica y retórica
TRANSCRIPT
Argumento: conjunto de afirmaciones o pruebas en apoyo de una conclusión.
El argumento, históricamente hablando, forma parte de la “retórica” (el arte del lenguaje y de la persuasión) y de la “lógica” (ciencia que estudia los principios de demostración e inferencia valida).
Durante el periodo helenista y la Edad Media, el estudio de la argumentación partía de un profundo análisis de la lógica y el discurso (Órganon-Aristóteles).
División básica de la lógica: Lógica Formal: parte de la lógica que analiza a través
de sistemas formales (matemáticos) o sistemas deductivos
Lógica informal: parte de la lógica que analiza formas correctas o incorrectas del pensamiento y el lenguaje cotidiano
Hoy en día, la argumentación puede ser estudiada desde la lógica formal o desde la lógica informal.
Desde la lógica formal: (lógica simbólica), se pretende lograr una argumentación basada en inferencias y consecuencias lógicas (relación entre premisas y conclusiones provenientes de razonamientos deductivamente válidos). Ej.: Aristóteles, La escolástica…
Desde la lógica informal: la argumentación se presenta en un lenguaje cotidiano, enfatizando la importancia del discurso (lengua y habla) por encima de la formalidad de las estructuras de pensamiento. Ej.: Toulmin, Perelman, van Eemeren…
Un argumento lógico, entendido como un conjunto de oraciones, tiene una forma lógica (validez y solidez) que elimina toda interferencia gramatical (como el género o las formas pasivas) y remplaza todas las expresiones específicas del contenido del argumento por variables esquematizadas.
Ejemplos: (A-->B); “Todo hombre es mortal”
Para la lógica, el argumento puede ser sólido (válido y con premisas verdaderas) o persuasivo.
Por otro lado, un argumento no necesita ser sólido o persuasivo para ser un argumento.
Razonamiento que implica el uso de una o más premisas para llegar a una conclusión.
Los argumentos deductivos preservan la verdad, es decir, si comienzan con premisas verdaderas, la conclusión será verdadera.
Todo argumento deductivo es evaluado con respecto a su validez (las premisas implican la conclusión, argumento deductivamente valido) y solidez (fundamentación sobre la que se ordenan las ideas).
Todos los dioses son inmortales. Zeus es un dios. Por lo tanto Zeus es inmortal.
Todos los dioses son inmortales. Zeus es un dios. Por lo tanto Zeus es inmortal.
El modus ponens es la primera forma del silogismo deductivo que consiste en la afirmación del antecedente (P).
La función principal del modus ponens es eliminar el condicional (condicional material o implicación material) del argumento, por ello también se le conoce como “regla de la eliminación” (rule of detachment).
La operación contraria es el Modus tollens que implica la negación del consecuente.
PQ P
Entonces Q
PQ P
Entonces Q
PQ ¬ Q
Entonces ¬ P
PQ ¬ Q
Entonces ¬ P
La inducción es un método de razonamiento en el que se proveen buenos fundamentos para creer la conclusión, pero no la certeza de que ella es verdadera.
La inducción suele contraponerse a la deducción, lo que implica el tránsito desde una serie de observaciones empíricas hacia una generalización.
Un argumento deductivo con premisas verdaderas proporciona una apoyo concluyente para su conclusión; en el argumento inductivo, si las premisas son verdaderas, y el argumento es bueno, en el mejor de los casos, vuelve probable una conclusión verdadera.
Tradicionalmente, se considera a Francis Bacon (Novum Organum) como el creador del método inductivo, donde los sentidos y los hechos particulares son las bases para lograr los principios generales.
David Hume, siguiendo a Bacon, sostiene que nuestros sentidos están adaptados para generalizar a partir de instancias específicas: la repetición de ciertos eventos construye el conocimiento.
El inglés John Herschel impone al método científico las nociones de “comparación” y “contraste” a través del seguimiento de las causas, las semejanzas y las analogías.
Un buen argumento inductivo es aquel que aporta un alto grado de probabilidad de que la conclusión sea verdadera (pero probabilidad dista de certeza).
Los argumentos inductivos nunca pueden ser válidos, al menos no en el sentido en el que los deductivos lo son.
La cantidad y el tipo de evidencia requerida para sustentar una generalización inductiva varia según el contexto: observas una gran número de rosas, todas ellas con fragancias intensas. Puedes concluir, con base en la experiencia, que todas las rosas tienen una fragancia intensa.
La restauración de cuadros muchas veces ha dañado importantes pinturas; todas las galerías nacionales del
mundo tienen casos de restauraciones que han ocasionado daños a las pinturas. Por lo tanto, sólo se debe encarar una política de restauración de cuadros con extrema precaución, pues existe un serio riesgo de que ella ocasione más daños
de los que se intentan evitar.
La restauración de cuadros muchas veces ha dañado importantes pinturas; todas las galerías nacionales del
mundo tienen casos de restauraciones que han ocasionado daños a las pinturas. Por lo tanto, sólo se debe encarar una política de restauración de cuadros con extrema precaución, pues existe un serio riesgo de que ella ocasione más daños
de los que se intentan evitar.
Mente sana en cuerpo sano (mens sana in corpore sano)
“Él puede parecer un idiota y actuar como un idiota, pero no se deje usted engañar, es realmente un idiota.” (Groucho Marx)
"Digamos ahora, exponiendo primeramente las dificultades que encierra, que no sólo es único el mundo, sino que es imposible que se formen varios, además de que es eterno, por ser indestructible e ingenerable.“ (Aristóteles)
Elabora una argumentación corta (no más de cinco premisas) donde sostengas la aceptación o refutación de la siguiente proposición:La educación (no) es necesaria
“Raciocinio en donde las premisas enlazan dos términos con un tercero, y la conclusión expresa la relación de esos dos términos
entre sí” (Gutiérrez Saenz)
1) Términos: cada proposición está formada por tres términos:
1) Termino mayor: Predicado de la conclusión (P)
2) Término menor: Sujeto de la conclusión (S)
3) Término medio: Sirve de enlace comparativo. Aparece en las dos premisas, pero no pasa a la conclusión (M)
2) Proposiciones: tres proposiciones. Las dos primeras se llaman premisas y la última se llama conclusión.
1) Premisa Mayor (PM): contiene el término mayor (P)
2) Premisa Menor (pm): contiene el término menor (s)
3) Conclusión ( C ): expresa el juicio inferido o deducido de las premisas
(PM) Toda planta (M) es viviente (P)
(pm) La rosa (S) es una planta (M)
(C) La rosa (S) es viviente (P)
(PM) Toda planta (M) es viviente (P)
(pm) La rosa (S) es una planta (M)
(C) La rosa (S) es viviente (P)
1) El silogismo sólo debe tener tres términos: mayor, medio, menor
2) Ningún término debe tener mayor extensión en la conclusión que en las premisas
3) El término medio nunca debe aparecer en la conclusión
4) El término medio debe ser por lo menos una vez universal en las premisas
Todo metal es maleable.El platino es metal.
El platino es maleable.
Todo metal es maleable.El platino es metal.
El platino es maleable.
Todo automóvil se mueve por propio motor.
Todo automóvil es un vehículo
Todo vehículo se mueve por su propio motor
Todo automóvil se mueve por propio motor.
Todo automóvil es un vehículo
Todo vehículo se mueve por su propio motorLos mamíferos son animales
de sangre caliente.Las ballenas son animales
mamíferos.Los mamíferos llamados ballenas son animales de
sangre caliente
Los mamíferos son animales de sangre caliente.
Las ballenas son animales mamíferos.
Los mamíferos llamados ballenas son animales de
sangre caliente
Algunos políticos han sido grandes personajes.
Echeverría fue político.Luego Echeverría ha sido un
gran personaje.
Algunos políticos han sido grandes personajes.
Echeverría fue político.Luego Echeverría ha sido un
gran personaje.
1) De dos premisas afirmativas no se sigue ninguna conclusión negativa
2) De dos premisas negativas no se sigue ninguna conclusión
3) De dos premisas particulares no se sigue ninguna conclusión
4) La conclusión siempre sigue la parte más débil o restringida:
Si una premisa es negativa, la conclusión será negativa• Si una premisa es particular, la conclusión será particular• Si una premisa es particular negativa, la conclusión será
particular negativa
Todo gas es volátil.El helio es gas.
El helio no es volátil.
Todo gas es volátil.El helio es gas.
El helio no es volátil.
El oxígeno no es metal.El hidrógeno no es metal.
Luego…
El oxígeno no es metal.El hidrógeno no es metal.
Luego…
Algún hombre es criminal.Pedro es hombre.
Luego…
Algún hombre es criminal.Pedro es hombre.
Luego…
Ningún descubrimiento científico es inútil.
La bomba atómica es un descubrimiento.
La bomba atómica es inútil.
Ningún descubrimiento científico es inútil.
La bomba atómica es un descubrimiento.
La bomba atómica es inútil.
1er. Figura 2da. Figura 3ra. Figura 4ta. Figura
M ---- PS ---- MS ---- P
P ---- MS ---- MS ---- P
M ---- PM ---- SS ---- P
P ---- MM ---- SS ---- P
Leyes
1er. figura
La Mayor debe ser universal; la menor afirmativa
2da. La Mayor debe ser universal; una de las premisas debe ser negativa
3ra. La menor debe ser afirmativa; la conclusión debe ser particular
4ta. a) Si la mayor es afirmativa, la menor es universalb) Si la menor es afirmativa, la conclusión es particularc) En los dos modos negativos la mayor debe ser universalModo
sejemplos
A Universal afirmativa Toda contaminación es nociva
E Universal Negativa Ningún sistema político es perfecto
I Particular afirmativa Algún alimento está contaminado
O Particular negativa Alguna monarquía no es absolutista
Objetivo: Se te han asignado una serie de ideas o conceptos y tú debes sustentarlos o apoyarlos. Sin embargo, el medio de hacerlo es a través de un silogismo (válido y sólido) que servirá de apoyo argumentativo para tu prueba.
Tomando como base la lista, se elaboraran cuatro silogismos diferentes (por parejas).
No podrás emplear el concepto explícitamente.
No podrás emplear un silogismo para sustentar dos o más ideas.
No podrás utilizar el mismo modo de los silogismos más de una vez.
Temas:
Educación como perfeccionamiento humano
Raciocinio como atributo exclusivo del hombre
Antropomorfismo de las divinidades
Superioridad de los gobiernos populares
Finitud y límite de la materia
Silogismo en el cual, al lado de las premisas, se añade la prueba correspondiente.
A) Epiquerema simple: cuando se añade la prueba a una sola de las premisas Los poetas mexicanos son notables porque tienen obras
universalmente reconocidas.
Sor Juana Inés de la Cruz y don Juan Ruiz de Alarcón son poetas mexicanos.
Por lo tanto, Sor Juana Inés de la Cruz y don Juan Ruiz de Alarcón son notables.
B) Epiquerema doble: cuando se añade la prueba a cada una de las premisas Todo régimen político que reprime la libertad de prensa es
antidemocrático porque la libertad de prensa es un derecho natural.
Irán suprimió la libertad de prensa porque expidió una ley aboliendo la prensa que no sea del estado.
Por lo tanto, el régimen político de Irán es antidemocrático.
Serie de silogismos unidos o enlazados de tal modo que la conclusión de uno sirve de premisa para el siguiente silogismo.
A-B El mundo muestra orden y armonía
B-C Orden y armonía sólo pueden brotar de un fin
A-C El mundo sólo pudo hacer brotado de un fin
C-D Un fin sólo pudo proceder de una inteligencia.
A-D El mundo sólo pudo haber procedido de una inteligencia
Regla: El polisilogismo debe sujetarse a las leyes figurales de cada uno de los silogismos componentes.
El gato es un felino.
Los felinos son animales de rapiña.
Luego, el gato es un animal de rapiña.
Los animales de rapiña son carnívoros.
Luego, el gato es carnívoro.
Los carnívoros son mamíferos.
Luego, el gato es mamífero.
Silogismo formado por más de tres proposiciones, dispuestos o enlazados de tal forma que el predicado de la primera pasa a ser sujeto de la segunda; el predicado de la segunda, de la tercera y así sucesivamente. La conclusión se compone del sujeto de la primera y del predicado de la última
A-B; B-C; C-D; D-E; A-EA-B Todo cuerpo está en el espacio.
B-C Lo que está en el espacio puede estar en otro lugar.
C-D Lo que puede estar en otro lugar puede cambiar de sitio.
D-E Lo que puede cambiar de sitio es móvil
A-E Todo cuerpo es móvil
Objetivo: con base en los silogismos empleados en la primera parte del ejercicio, elaborarás silogismos complejos para reforzar tus ideas.
Deberás emplear un epiquerema, un polisilogismo y un sorites.
No hay límite de extensión e inclusive podrás combinarlos si tu argumento lo requiere.
Elige tres tesis principales cualesquiera. Emplea dos silogismos compuestos
distintos a modo de argumentación por cada una de las tesis elegidas.
En total, elaborarás dos epiqueremas, dos polisilogismos y dos sorites.
Se calificará el empleo de la forma, la complejidad, la solidez y validez de cada uno de los silogismos.
No hay límite de extensión.