analisis sobre el sombrero negro

8/16/2019 Analisis Sobre El Sombrero Negro

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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales

Ezeuiel !amora "UNELLE!#

$an %arlos& estado %o'edes

(nte)rantes*Palacios& (bet+ %,(, V- .,/0/,/12

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Ro'as 7& Mar8a 9ernanda %,(, V-41,:52,565

Ram8rez& Miriam %,(, V-44,0:3,5/0

;orrealba& 7da< %,(, V-4:,:2:,:06

7=o* (V

$ección N>* 5/Pro?esor* 7b), @Anesis 7raue

E'e ;ransversal* esarrollo Personal (V

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CAPITULO 21

EL SOMBRERO NEGRO: LO QUE TIENE DE MALO

En este cap8tulo& EdCard de Bono& en?atiza ue el sombrero ne)ro es

una parte mu< importante del pensamiento& con un modo de pensar ló)ico&

siendo ne)ativo pero no es emocional& ese decir ue el pensamiento de

sombrero ne)ro mira el lado oscuro o Dne)roD de las cosas& pero siempre se

trata de una ne)rura ló)ica& a di?erencia del sombrero ro'o& no se tiene ue

dar las razones de un sentimiento ne)ativo, %on el ne)ro se debe dar

siempre razones ló)icas < relevantes, e +ec+o& uno de los )randes valores

del sistema de los seis sombreros para pensar consiste en separar de modo

preciso lo emocional-ne)ativo de lo ló)ico-ne)ativo

El pensamiento de sombrero ne)ro& se basa en la ló)ica de la

i)ualdad < la di?erencia& este debe ser ló)ico < veraz& pero no tiene ue ser

'usto, Presenta el aspecto ló)ico ne)ativo* por uA al)o no ?uncionarF&

siendo as8 este& porue la tendencia de la mente a ser ne)ativa es tan ?uerte

ue tiene ue dotarse con un sombrero espec8?ico,

En ese orden de ideas& el autor razona& ue un pensador debe tener laoportunidad de ser puramente ne)ativo, Es mu< posible ue exista una sutil

di?erencia en la composición de la u8mica cerebral cuando somos ne)ativos

< cuando somos positivos, $i esto es as8& no ser8a prFctico tener un sombrero

para el 'uicio ob'etivo ue cubriera tanto el aspecto ló)ico-positivo como el

ló)ico-ne)ativo porue la u8mica cerebral no se mover8a entre ambos

constantemente, La u8mica de lo ne)ativo puede ser la del miedo < la de lo

positivo la del placer, $iempre se sostiene ue la palabra cr8tica implica una

apreciación +onesta tanto del aspecto positivo como del ne)ativo,

En la prFctica& sin embar)o& el verbo criticar se=ala lo ue estF mal,

Esto es exactamente lo ue implica el pensamiento de sombrero ne)ro, 7=os

de experiencia en la ense=anza del pensamiento me +an convencido dA la


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necesidad de separar lo ló)ico-ne)ativo de lo ló)ico-positivo, La )ente ue

a?irma ser 'usta& en )eneral no +ace mFs ue rozar unos cuantos puntos

menores de las opiniones contrarias a la su


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abo)ado del diablo era en realidad& un abo)ado ue desi)naban los

tribunales eclesiFsticos para de?ender al acusado de +ere'8a o bru'er8a, Otra

vez estamos en el plano de la ar)umentación, %omo se se=aló

anteriormente& el pensamiento de sombrero ne)ro no tiene nada ue ver con

la ar)umentación& sino ue sólo se concentra en lo ló)ico ne)ativo, El pensar

de sombrero ne)ro se usa para completar la parte ne)ra del mapa del

pensamiento, La tarea del sombrero ne)ro es una como cualuier otra,

Necesita ue se la e?ectúe completamente, Retener el pensamiento de

sombrero ne)ro por temor a ue los aspectos ne)ativos destrocen una idea&

anulen por completo el propósito del pensar con seis sombreros& lo ue

implica ue se desempe=e al mFximo cada uno de los seis roles,

CAPITULO 22

PENSAMIENTO DE SOMBRERO NEGRO, SUSTANCIA Y MÉTODO

El autor con este cap8tulo& uiso +acer re?erencia a los errores ue

comúnmente tenemos a la +ora de pensar& lo ue realmente nos a)obiaG


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Este pensamiento de sustancia < mAtodo& tiene por ob'eto +allar ese

patrón ba'o la óptica de la polAmica& lo ue normalmente se conoce por

derivación o consecución& sur)iendo as8 ciertas interro)antes& como por

e'emplo* Idónde estF la conexión entre esto < lo ue di'o antesJ& IserF esto

una suposiciónJ& Iesa es la única explicación posible o es solo una

explicaciónJ& entre muc+as otrasG las cuales se llevan a cabo en el momento

en el ue el pensador acumula varios pensamientos& a ?in de no

interrumpirlos a cada instanteG < cuando salen a ?lote& se realiza la

interro)ante en por uA una cosa no si)ue a la otra& contrarrestarlas& colocar

esuemas o pautas ue den respuesta a las incó)nitas ue de manera

mental sur'an a ?in de entrar en un debate ue ?inalice con las soluciones,

CAPITULO 23

LA SUSTANCIA DEL PASADO Y EL FUTURO

El sombrero de la oscuridad& la prevención < la cautela es& uizFs& el

ue mFs utilizamos en la vida cotidiana& el mFs arrai)ado en la tradición

occidental < el mFs importante en el pensamiento& porue nos a


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prevención* nos prote)e de mal)astar inútilmente el dinero& el tiempo < la

ener)8a,

7 di?erencia de lo ue sucede con el sombrero ro'o& el ne)ro exi)e

razones ue se sosten)an por s8 mismas, $u carFcter es netamente ló)ico,

No basta con sentir ue al)o no enca'a para expresarlo con este sombrero&

es necesario 'usti?icar el ?allo& poner de mani?iesto el ries)o& explicitar las

razones del escepticismo, Porue& a di?erencia de lo ue sucede con el

pensamiento acadAmico& el del sombrero ne)ro busca incidir en el mundo

real& anticipFndose a las consecuencias reales de un determinado curso de

acción, K ese anFlisis debe basarse en peli)ros reales < no en un pesimismo

irre?lexivo,

Por su potencialidad para anticipar el ?uturo < por su operatividad

prFctica& el sombrero ne)ro resulta de )ran utilidad al valorar < plani?icar una

idea* por un lado& a


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pensamiento en el ue +emos crecido& resulta muc+o mFs común ser cr8tico

ue constructivo* no solo es mFs común& tambiAn es mFs sencillo& al i)ual

ue es ?Fcil criticar un soneto& pero mu< di?8cil escribirlo, Por eso& < sabiendo

ue +a< personas ue basan su propia ima)en en su disposición a criticar&

no es de extra=ar ue cuando una idea es excelente en un 6:& todos los

comentarios recai)an sobre el : restante, El sombrero ne)ro no es una

invitación a darle rienda suelta al 8mpetu de la cr8tica < a lo ne)ativo& sino una

invitación a pensar en las posibles ?altas o inconvenientes, 7 travAs de Al& se

le)itima el valor de la cautela,

9rases acerca del e'emplo citado*

• $e mal)asta el tiempo,

• El aprendiza'e se ve comprometido,

• Los ue +ablan sienten ue los o


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)enera cierto placer por su "on#& pues como lo re?iere el autor& "7tacar

una idea da una instantFnea sensación de superioridad# sobre uien

)enera o es el creativo sobre el pro


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Este modo ne)ativo es el ue usa la ma


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el pensador de sombrero ne)ro se=ala ue al)o no se acomoda a la

experiencia o al conocimiento aceptado& es per?eccionista,

• ;ambiAn se=ala por uA al)o NO va a ?uncionar& identi?ica los ries)os

< peli)rosG es decir& se=ala las imper?ecciones de un dise=o& escauteloso,

• El pensamiento de sombrero ne)ro puede con?rontar una idea con el

pasado para veri?icar si enca'a con lo

analisis sobre el sombrero negro

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