Análisis Semiótico De Una Película:FICHA TÉCNICA:

• Título: Miss peregrine y los niños peculiares

• País: Estados Unidos

• Año: 2016

• Dirección: Tim Burton

• Fotografía: Bruno Delbonnel

• Guión: Jane Goldman

• Música: Mike Higham

• Productora: Chernin Entertainment yTim Burton Productions

• Duración: 127 minutos

• Reparto:

Eva Green

Asa Butterfield

Ella Purnell

Chris O'Dowd

Allison Janney

Terence Stamp

Kim Dickens

Rupert Everett

Judi Dench

Samuel L. Jackson

• Género: Aventuras y fantasía

• Sinopsis:

Del visionario director Tim Burton, y basado en el best-seller, viene una experiencia cinematográfica inolvidable. Cuando Jake encuentra pistas de un misterio que abarca realidades y tiempos alternos, descubre un refugio secreto conocido como el Hogar para Niños Peculiares de Miss Peregrine. Una vez que conoce a los residentes y sus habilidades inusuales, Jake se percata que la

seguridad es una ilusión y que el peligro acecha en forma de enemigos poderosos y ocultos. Ahora, Jake deberá descifrar quién es auténtico, en quién puede confiar y quién es él en realidad.

• Público meta: 224 691 262 USD1

• Estructura dramática de acuerdo al paradigma del guión de Syd Field.

Describir planteamiento, confrontación y resolución:

PLANTEAMIENTO:

Se describe la historia de Jack, de cómo el abuelo le contaba Jack de niño la historia de miss peregrine. Jack encuentra a su abuelo muerto, sin ojos en el bosque, y después logra ver un Mounstro. Sus padres lo llevan con el psicólogo por creer en lo que decía eran alucinaciones. Logran descifrar que Jack debería ir a la Isla que el abuelo le pidió que fuera antes de morir. Va a la isla a ver la casa hogar de miss peregrine pero se da cuenta que está abandonada desde hace años. Después escucha que dicen el nombre del abuelo, y se da cuenta que había una chava. Se encuentra con todos los integrantes de los peculiares. Lo llevan a 1973, y conoce la real casa de Miss peregrine.

CONFRONTACION:

Se dan a conocer todos los niños peculiares y y la historia del abuelo de como llego ahí. Jack convivie con la chica peculiar Emma. Se dan a conocer todas las peculiaridades de los niños y uno de ellos vio en el futuro que Emma y Jack se enamoran. Se da a conocer que Emma estuvo enamorada del abuelo y entre todos tratan de invetigar quien mato al abuelo y a uno de los niños peculiares.

Emma le muestra su escondite secreto a Jack en un barco bajo el agua. Y se dan cuenta que Jack tenia la peculiaridad de su abuelo: lograr ver y cazar a los mounstros y a los huecos.

RESOLUCION:

Los peculiares malos crean una maquina que pone en peligro su vidas por el bucle y deciden irse de la casa. Jack toma la decisión de regresar a su tiempo real. Y en cuando regresa de da cuenta que su psicóloga es enrealidad Mr. Barron, un peculiar malo que quería el bucle.

Miss peregrine se sacrifica a ir con Mr. Barron y Jack, asi ella convirtiéndose en un ave enjaulado. Los ataca el mounstro hueco pero lo matan y el bucle se cerró. Logran ir a enero 2016 para acabar con los huecos, y los matan. Regresa un

hueco y mata a barron. Los peculiares regresan a su tiempo. El Niño regresa a su tiempo con el abuelo vivo. Al final él se va a buscarla y se queda después de unos años , con los peculiares.

Trama 1º: Min 2 cuando matan al abuelo 2º plot point o punto de giro. Min. 20 cuando descubre la verdadera casa

de Miss peregrine

• Identifica la escena del clímax. El momento más emocionante:

Casi al final de la película, cuando Miss peregrine se sacrifica a ir con Mr. Barron y Jack, asi ella convirtiéndose en un ave enjaulado. Los ataca el mounstro hueco pero lo matan y el bucle se cerró. Logran ir a enero 2016 para acabar con los huecos, y los matan. Regresa un hueco y mata a barron y los peculiares regresan a su tiempo.

• Describir el inicio de la película: ¿Qué hay en los primeros diez minutos?

Se describe la historia de Jack, de cómo el abuelo le contaba Jack de niño la historia de miss peregrine. Jack encuentra a su abuelo muerto, sin ojos en el bosque, y después logra ver un Mounstro. Sus padres lo llevan con el psicólogo por creer en lo que decía eran alucinaciones.

INTRODUCCION:

En este análisis semiótico según Bignell, analizaremos una escena de la película “Miss Peregrine y los niños peculiares” y lo dividiremos en cuatro apartados: una descripción pormenorizada de las imágenes que componen el spot, atendiendo a categorías fílmicas; la reflexión en torno al mensaje plástico o eje denotativo del discurso, en el que veremos los signos propuestos por la película y sus implicaciones de significado; el mensaje icónico, o eje connotativo del discurso, donde nos adentramos en las categorías de sentido; y, por último, el mensaje lingüístico, en el que se incluye no sólo el texto que aparece en pantalla, sino también los mensajes orales que emiten los personajes.

DESCRIPCION:

En primer plano medio, se observa Miss peregrine impactada por el regreso de jack la luz se observa obscura.

En el segundo plano americano, se observa a Jack parado frente a la mesa con una mirada sospechosa hacia miss peregrine.

Despues,igualmente se observa miss peregrine en plano medio con luces obscuras.

Como 4 plano se muestra al pajarito con primer plano

Como 5 plan se observa de igual manera a Jack parado frente a la mesa con luces obscuras.

Y como 6 plano se observa de nuevo a miss peregrine impresionada.

-DIALOGO.

Miss peregrine: Jake,volviste que maravilla!

Jake: ¿Cómo sigue el ave? Emma sijo que era un ymbryne

Miss peregrine: una ymbrine no un ymbrine, siempre son mujeres. Y emma teni razon, ella es miss avocet

Jake: su bucle esta en blackpool , Inglaterra

Miss peregrine: esa carta era privada Jake.

Jake: quien es Mr. Barron? Miss peregrine si mi abuelo tenia que ver con cosas peligrosas debo llamar a la policía

Miss peregrine ¿Policia? Dices que abe no murió por causas naturales?

Jake: lo encontré en el bosque sin ojos

Miss peregrine: amenos que sea indispensable, no hablo de esas cosas.

EJE DENOTATIVO

El plano. En esta película se observan los planos medios y los planos largos, ubicando a Miss Peregrine sentada y a Jack parado. En el caso de Jack, se muestra el plano americano, ya que todo el tiempo se encuentra parado hablando con mis peregrine. Y en algunas ocasiones haciendo profundidad en el plano medio mostrando su cara y la carta..

Después ,con Miss peregrine se observan los planos medios, ya que ella todo el tiempo se encuentra sentada hablando con Jack, y se hace una profundidad de primer plano mostrando un pájaro.

El enfoque es siempre claro, “permitiéndonos contemplar los rostros y el cuerpo.

La luz y el color. Luces obscuras, colores apagados. En esta escena los clores vivos es en color de la piel, la ropa y la habitación es obscura.

El sonido. Sin música, el único sonido que se percibe es el de la voz de Jack y Miss peregrine. Y en el momentos que Jack aparece con la carta se percibe tensión. En el momento en que Jack le dice a Miss peregrine que tiene la carta de Mr. Barron, Miss peregrine levanta mas la voz.

El movimiento. El niño se mueve de lado a lado, y hace un movimiento agarrando sus bolsas de su pantalón para sacar la carta y miss peregine mueve su cabeza de una manera asustada, y hace un movimiento agarrando al pajarito.

Las formas. El pájaro, Miss peregrine ,el niño, la carta y el ave. Estas cuatro formas dirigen la atención del espectador.

La trama. Esta escena se hace en la cocina junto con una mesita. Miss peregrine sentada en una silla frente a la mesa, mientras que Jack se encuentra parado frente a la mesa

Jake

Significantes Plásticos Significado

Plano Plano Americano: todo el tiempo se encuentra parado hablando con mis peregrinePlano Largo: Profundidad, Movimiento

Perspectiva Central: ya que siempre nos mira a Miss

PeregrineCampo Apenas hay fuera de campo: tan sólo la

mirada del niño va más allá de la cámara, ahí donde precisamente se encuentra nuestra mirada. Cumple la función de apelar al espectador

Enfoque El enfoque es siempre claro, “permitiéndonos contemplar los rostros y el cuerpo.

Encuadre Imágenes dentro del cuadro, sin fallas. Linealidad argumentativa, “franqueza” de las imágenes

Color Colores apagados

Sombras En todo el cuarto

Luz Luces obscuras

Sonido Sin música, el único sonido que se percibe es el de la voz de Jack y Miss peregrine. Y en el momentos que Jack aparece con la carta se percibe tensión. En el momento en que Jack le dice a Miss peregrine que tiene la carta de Mr. Barron, Miss peregrine levanta mas la voz

Movimiento El niño se mueve de lado a lado, y hace un movimiento agarrando sus bolsas de su pantalón para sacar la carta y miss peregine mueve su cabeza de una manera asustada, y hace un movimiento agarrando al pajarito.

Las formas Las formas. El pájaro, Miss peregrine ,el niño, la carta y el ave. Estas cuatro formas dirigen la atención del espectador.

Las formas

Miss Peregrine

Significantes Plásticos Significado

Plano Plano Medio: ya que ella todo el tiempo se encuentra sentada hablando con Jack Primer plano: mostrando un pájaro con profundidad

Perspectiva Central: ya que siempre nos mira a Miss Peregrine

Campo Apenas hay fuera de campo: tan sólo la mirada del niño va más allá de la cámara, ahí donde precisamente se encuentra nuestra mirada. Cumple la función de apelar al espectador

Enfoque El enfoque es siempre claro, “permitiéndonos contemplar los rostros y el cuerpo.

Encuadre Imágenes dentro del cuadro, sin fallas. Linealidad argumentativa, “franqueza” de las imágenes

Color Colores apagados

Sombras En todo el cuarto

Luz Luces obscuras

Sonido Sin música, el único sonido que se percibe es el de la voz de Jack y Miss peregrine.. En el momento en que Jack le dice a Miss peregrine que tiene la carta de Mr. Barron, Miss peregrine levanta mas la voz

Movimiento Miss peregine mueve su cabeza de una manera asustada, y hace un movimiento agarrando al pajarito.

Las formas Las formas. El pájaro, Miss peregrine ,el niño, la carta y el ave. Estas cuatro formas dirigen la atención del espectador.

EJE DENOTATIVO

En esta película se puede observar, cierta tensión entre los personajes, ya que el menciona una carta de Mr. Barron haciendo énfasis en su abuelo. Se encuentra parado frente a una mesa en un cuarto frente a Miss peregrine. Dándonos a entender preocupación.

Mientras que miss peregrine se observa impactada, con tensión. Sentada frente a Jack en una silla frente a una mesa, dándonos a entender que ella se siente también preocupada por esa situación.

Significantes icónicos

Significados de primer nivel

Connotaciones de segundo nivel

Niño Tensión, preocupación La Tensión y preocupación que se da al hablar con Miss Peregrine

Miss Peregrine Impactada, preocupación

Impactada al darse cuenta que Jack había descubierto esa carta, y la verdad.

MENSAJE LINGUISTICO.

En esta escena, no se percibe ningún sonido, solamente el de la voz de Jack y miss peregrine, con voz algo tensionados, y voz grave haciendo énfasis hacia el abuelo y la carta. Diciendo “quien es Mr. Barron? Miss peregrine si mi abuelo tenia que ver con cosas peligrosas debo llamar a la policía” . En lo escrito se puede observar los subtítulos de la película, ya que fue vista en ingles.

CONCLUSION:

En conclusión a este tema podemos decir que el medio del cine es muy poderoso para el mundo, ya que sin importar el año, se asiste al cine. Y puede ser un gran

medio de publicidad y mercadotecnia, ya que el cine controla lo que quieren que veamos y asi ver toda la publicidad posible en el cine.

Tambien, en esta película como conclusión, nos enseña y nos da el valor del amor y de la familia. Que a pesar de las diferencias siempre estarán los unos para los otros. Ese es un mensaje muy valioso que el cine te deja, te enseña. Mediante una película nos transmite significados para esta vida, y esa es una de las razones por las cuales siempre asistiremos al cine.

Aunque pasen los años y la tecnología crezca, la gente por la emoción y los sentimientos que causa el cine seguiremos asistiendo.

REFERECIA:

20th Century Fox. (Marzo,2016). Miss peregrine y los niños pelculiares trailer oficial. 2016, de Youtube Sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=VhJgNv8b_gs