analisis practica docente
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TENDENCIAS PEDAGOGICAS
DEL SIGLO XXI
Juan Carlos Murillo RivasInstitución Educativa Central
Currulao – Turbo2017
CONCEPTUALIZACION
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
Área de Religión con transversalidad en Lengua Castellana.
Teniendo en cuenta los lineamientos del área y el desarrollo de competencias comunicativas los estudiantes conforman en forma voluntaria equipos para realizar un trabajo colaborativo.
PASO 1. Conceptualización: este paso implica describir las principales características de práctica educativa (contexto).
Se inicia el proceso con los estudiantes abordando el mensaje del Papa Francisco para la jornada mundial de la paz 2017, con el tema: «la no-violencia: un estilo de política para la paz»
PASO 2. Desarrollo: en este paso se debe dar cuenta de las acciones precisas que desarrollan los estudiantes.
DESARROLLO
Se propone a los estudiantes conformar pequeños equipos de 4 o 5 estudiantes y a través del trabajo colaborativo abordando una parte del mensaje - cada grupo con una parte diferente - y partiendo de la pregunta: ¿la no-violencia significa no tener ninguna reacción ante las situaciones de conflicto?
Comentan las conclusiones y a través de la dinámica de socialización “la Reja” sustentan ante otros compañeros el contenido estudiado. Finalmente elaboran las conclusiones con las propias palabras y las presentan a través de un power point.
PASO 3. Cierre: escribir las principales conclusiones de su práctica educativa.
En la realización de la actividad se descubre un buen desempeño de los estudiantes en la interpretación y comprensión del contenido. Se encuentran algunas debilidades de vocabulario que con actividades complementarias se pueden subsanar.
CIERRE
Se nota progreso en la capacidad de apropiarse del contenido y contar a los compañeros el sentido del mensaje. La socialización a través de los power point resulta atractiva y gratificante en cuanto a la verificación del objetivo propuesto. Se percibe un crecimiento en el desarrollo de las habilidades comunicativas de los estudiantes.
¡ GRACIAS !