análisis foda de la i

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ANÁLISIS FODA DE LA I.E.E. DE RÁPIDO APRENDIZAJE “ALFRED BINET” FORTALEZAS DEBILIDADES INFRAESTRUCTURA: - Material noble, con buenas estructuras, con ampliación de nuevos ambientes actualmente. - Desarrollo de una buena infraestructura. SON ADECUADAS - Los aspectos señalizados para evacuar en casos de sismo. DOCENTES - Cuenta con docentes especialistas en las distintas materias. - Capacitados con buena educación y enfoque moderno. PARTICIPACIÓN: - Padres de familia activos en colaboración con los docentes en brindar buena educación al niño. - Participación activa de los alumnos, padres y representantes en las actividades académicas culturales, recreativas, deportivas, planificadas en la Institución. - Padres de familia identificados con la Institución. IMPLEMENTACIÓN: - Cuenta con la tecnología básica necesaria. DEMANDA EDUCATIVA: - La institución educativa es reconocida y aceptada por la comunidad, la red local y distrital. CURRICULO: DOCENTE: - Poco tiempo para asistir a cursos de capacitación profesional del docente. IMPLEMENTACIÓN: - Falta de infraestructura, de ambientes idóneos para la enseñanza. - Falta de material e inmuebles, falta de materiales pedagógicos y audiovisuales. - Falta de equipamiento médico. INFRAESTRUCTURA: - Carece de una sala de profesores. PARTICIPACIÓN: - Conflictos familiares que perjudican con el rendimiento del niño.

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Análisis Foda

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Page 1: Análisis Foda de La i

ANÁLISIS FODA DE LA I.E.E. DE RÁPIDO APRENDIZAJE “ALFRED BINET”

FORTALEZAS DEBILIDADES

INFRAESTRUCTURA:- Material noble, con buenas estructuras, con ampliación de nuevos ambientes actualmente.- Desarrollo de una buena infraestructura.

SON ADECUADAS- Los aspectos señalizados para evacuar en casos de sismo.

DOCENTES- Cuenta con docentes especialistas en las distintas materias.- Capacitados con buena educación y enfoque moderno.

PARTICIPACIÓN:- Padres de familia activos en colaboración con los docentes en brindar buena educación al niño.- Participación activa de los alumnos, padres y representantes en las actividades académicas culturales, recreativas, deportivas, planificadas en la Institución.- Padres de familia identificados con la Institución.

IMPLEMENTACIÓN:- Cuenta con la tecnología básica necesaria.

DEMANDA EDUCATIVA:- La institución educativa es reconocida y aceptada por la comunidad, la red local y distrital.

CURRICULO:- Análisis e implementación de la reforma curricular en sus diversas formas.

DOCENTE:- Poco tiempo para asistir a cursos de capacitación profesional del docente.

IMPLEMENTACIÓN:- Falta de infraestructura, de ambientes idóneos para la enseñanza.- Falta de material e inmuebles, falta de materiales pedagógicos y audiovisuales.- Falta de equipamiento médico.

INFRAESTRUCTURA:- Carece de una sala de profesores.

PARTICIPACIÓN:- Conflictos familiares que perjudican con el rendimiento del niño.

OPORTUNIDADES AMENAZAS

PARTICIPACIÓN:- En las ferias de ciencia.- Reconocimiento público de la I.E.- Reconocimiento público de identidades externas.- Apoyo tutorial por parte de psicólogos permanentes y practicantes.- Ofrecimiento del ministerio para participar en proyectos.- Becas de universidades para que los alumnos accedan a las mismas.

AGENTES EXTERNOS PERJUDICIALES:- Inseguridad a los alrededores.- Miembros de la comunidad en conductas inadecuadas.- No cuentan con un centro de salud cercana a la I.E.- Delincuencia e inseguridad.

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