Pensamiento Del Nuevo Estado Socialista Y La Cuarta Republica-Pensamiento Bolivariano:Simn Bolvar desde muy joven dedico su vida a la causa de la libertad de Nuestra Amrica, la emancipacin de nuestros pueblos del yugo que durante ms de 300 aos nos haban impuesto. Y estaba convencido de la necesidad avanzar en el proceso de unin de nuestros pueblos, entendiendo que La patria es Amrica.Su maestro Simn Rodrguez, le haba inculcado que era necesario generar ideas nuevas para poder construir una sociedad nueva y consideraba que la educacin y el trabajo eran las dos grandes palancas de la sociedad. Ya que Rodrguez asuma que Una revolucin poltica, exige una revolucin econmica de manera que haba que generar valores nuevos, y formar a los nuevos republicanos y republicanas para la vida en la Repblica. Insiste en la necesidad de buscar soluciones propias a nuestros problemas, porque es en nuestras particularidades donde encontraremos las respuestas ms idneas.Simn Bolvar se alist en la causa patriota, haciendo honor al juramento que junto a su maestro Simn Rodrguez haba hecho en el Monte Sacro en 1805, con tan slo 22 aos, desde ese momento y hasta el final de sus das no descans en la lucha por la libertad, en la lucha por construir patria. Una quimera que lo llev a recorrer grandes distancias, a cruzar los Andes, y a batallar en las circunstancias ms adversas.Hoy el Pensamiento Bolivariano est bien afianzado en los corazones de millones de venezolanos y venezolanas que han comprendido que no hay otro camino sino el de la construccin de una sociedad de iguales, donde se derrote la miseria y la exclusin. Ha llegado la hora de una nueva gesta por la independencia, la refundacin de la patria, la construccin de una sociedad nueva fundada en valores socialistas. Se trata pues, de una tarea que requiere la suma de voluntades de todos los jvenes a lo largo y ancho de la patria. Tenemos que redescubrir nuestra historia, y a partir de ella trazar el camino que nos permita lograr materializar la Patria nueva.-Pensamiento Robinsoniano:Simn Rodrguez el Scrates de Caracas con sus ideales y propuestas sobre sistemas de gobierno, poltica y educacin nos muestra el valor de interesarnos por nuestro pueblo y sobre todo en la educacin cada da se pretende alcanzar la excelencia, aprender de los errores y reformar lo establecido en las leyes.Simn Rodrguez intentaba en esa poca colonial mejorar la estructura poltica, que el hombre se incorporara a la sociedad logrando ser competente, educado con valores bien fundados para impulsar al cambio de un pas y convertirlo en una Repblica libre e independiente, una educacin popular libre de prejuicios y centrada en nuestras propias necesidades, sin copiar los sistemas de gobierno del Norte ni Europa, solo buscando nuestro bienestar e intereses ya que nuestra cultura y costumbre son distintas a otros pases.Simn Rodrguez en su comentario sobre Estado Actual de la Escuela y Nuevo Establecimiento de Ella, escrito en 1791, presenta detalles acerca de la organizacin de una Escuela de Primeras Letras para la ciudad de Caracas. Donde plantea la creacin de cuatro escuelas pequeas atendidas por un maestro y 3 pasantes, esto permitira una mejor organizacin. Otra idea revolucionaria tiene que ver con la organizacin de la labor docente, los cuatro maestros y los doce auxiliares se reuniran el ltimo da de todos los meses en la escuela principal bajo la coordinacin del Director. En esa reunin mensual se discutiran asuntos relacionados con el funcionamiento de las escuelas y se acordaran los planes de accin para el mes siguiente. Se llevara un libro de actas de estas reuniones, el cual se titulara La Nueva Construccin, Rgimen y Mtodo de las Escuelas.Tenemos mucho que aprender de Simn Rodrguez para el diseo de polticas y prcticas revolucionarias en educacin.-Pensamiento Zamorano:Por otra parte, Zamora: sus ideas acerca de la reivindicacin del hombre del campo, la colectivizacin de la propiedad de la tierra y la libertad igualitaria, concretadas hoy en la Ley de Tierras, sus propuestas sobre el voto universal y la independencia del Poder Electoral, hizo responder iracunda a la oligarqua reaccionaria Venezolana de entonces y la actual.El pensamiento zamorano lo encontramos representado entre otros en los siguientes aspectos, como se desprende del Acta de la instauracin de la Federacin en Barinas, celebrada el 22 de mayo de 1859 que plantea como los objetivos de la Federacin entre otros: Eleccin universal directa y secreta del Presidente de la Repblica, del Vicepresidente, de todos los legisladores, de todos los magistrados del orden pblico civil y de todos los jueces. Este objetivo de la Federacin se encuentra plasmado en la Constitucin Bolivariana, en el artculo 70, Articulo 292, y Articulo 293.Zamora expres claramente la necesidad del Derecho de los venezolanos a la asistencia pblica en los casos de invalidez o escasez general. Se encuentra plasmado en el artculo 86.Zamora defendi la Libertad civil y poltica individual; consciente primero en la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley; y segundo, en la facultad de hacer sin obstculo, licencia o venia todo lo que la ley no haya calificado de falta o delito.Cuarta RepblicaLa Cuarta Repblica de Venezuela es un trmino acuado por el entonces candidato presidencial Hugo Chvez durante la campaa electoral de 1998, para diferenciar su propuesta poltica llamada "Quinta Repblica" y para referirse de manera clara a la llamada era de la Democracia representativa que vivi el pas entre los aos 1958 y 1998, durante la cual hubo, entre otras cosas, serias denuncias contra funcionarios pblicos por casos de corrupcin y abuso de poder, adems de severas crticas contra el sistema bipartidista existente. A partir de 1999 con la aprobacin en referndum de una nueva constitucin que reformaba el sistema poltico y cambiaba el nombre de Pas a Repblica Bolivariana de Venezuela, la idea de que la cuarta repblica termin en 1999 se hizo ampliamente extensiva en la opinin pblica y los medios de comunicacin, incluso entre los adversarios de Chvez, que usan el trmino en sus crticas contra el gobierno.-Situacin poltica:"La Cuarta Repblica propiamente dicha, naci como un Estado democrtico promovido por las altas esferas partidistas, esto quiere decir que era una partidocracia y no una democracia participativa propiamente dicha; sin embargo, para efectos de la poca, era un avance enorme, gigantesco e histrico.La Cuarta se desarrolla bajo un marco constitucional promovido por el Pacto de Punto Fijo, el cual lamentablemente excluy al Partido Comunista de Venezuela debido a las animadversiones que tenan los lderes de AD, COPEI y URD. Como URD abandon el Pacto en 1962 debido a la polticas de acercamiento a EE.UU. de Betancourt, se consolid el bipartidismo hasta 1994 (y disgregado en 1999). Durante este tiempo, las persecuciones a activistas pro-izquierda, comunistas, socialistas y marxistas-leninistas estaban a la orden del da. Muchos lo negarn, pero es cierto. Tal y como parece, en aquellos tiempos exista una censura total respecto a estos atropellos. Un sistema corrupto y alejado de la realidad social, recuerda a la Repblica de Weimar de la post-guerra (1919-1933): desbaratndose en la crisis total y en la mediocridad intelectual.-Situacin Econmica:Entre 1986 y 1998 el ingreso se deterior en ms de un 52%, por lo que ms del 85% de los venezolanos vivan en nivel de pobreza.La inflacin lleg a superar niveles de ms del 100%, Venezuela se convirti en uno de los pases con mayor ndice inflacionario, lo que ocasion el derrumbe de los sueldos y salarios con un nivel inferior a los de 1966, acompaado por supuesto, por la prdida de capital de los pequeos y medianos ahorristas que con tanto esfuerzo lo haban guardado.No hubo dinero para retribuir dignamente al trabajador, pero s para el auxilio a los bancos quebrados. Dinero que se robaron y muchos de ellos siguieron quebrados. As mismo para pagar la deuda externa que se trag casi la mitad de los ingresos petroleros, entre 1983 y 1998 se pagaron ms de sesenta mil millones de dlares, cantidad muy superior a la que se deba, por los altos intereses a pagar la deuda se mantena, teniendo el estado que doblegarse o arrodillarse ante los entes bancarios internacionales del imperio quienes le imponan sus recetas de hambre y miseria para que el Estado pudiera cumplir sus compromisos con la deuda, alejando de esa forma las posibilidades de que los venezolanos alcanzaran a satisfacer sus necesidades fundamentales.-Situacin Social:Ms de 2.000.000 de personas esperaban por una solucin habitacional, cualquier habitculo era una solucin para gobierno nacional, llegaron a meter familias en conteiner y en casitas que las personas las llamaban cajas de fsforos, sin sillas, camas, nevera, cocina, es decir soluciones indignas. A esto se sum la adquisicin de viviendas por parte de la clase media a travs de los llamados crditos indexados, donde las personas estaban sujetas a los aumentos constantes de las tasas de intereses y cada vez el deudor hipotecario vea esfumar la esperanza de tener vivienda propia porque su deuda siempre era mayor y de nada serva la inicial pagada, las mensualidades y las cuotas especiales pagadas exigidas por los bancos. La seguridad social y los servicios de salud estaban colapsados; el Seguro Social estaba bajo una junta que se encargaba de su cierre. Los servicios de salud se encontraban adems privatizados, para todo se peda una colaboracin (pago), eran atendidos de mal gusto, no contaban con equipos de diagnstico de alta tecnologa, no reciban las medicinas, de modo que las personas enfermas moran al no poder comprar sus medicamentos y/o pagar en las clnicas privadas un diagnstico y menos si se trataba de una operacin de alto riesgo. No se respetaban los derechos humanos, el que protestaba lo desaparecan o apareca muerto. Cuntos estudiantes desaparecieron o mataron por sus protestas? Cuntos cadveres aparecieron en los llamados pozos de la muerte?Los medios de comunicacin que no se adaptaban a los designios del gobierno de turno los clausuraban o los intervenan, tenan comisiones encargadas de revisar las noticias antes de ser publicadas, con la potestad de eliminar las inconvenientes para el gobierno. La Conferencia Episcopal era muda, era complaciente, participaba del festn de la cuarta repblica, hoy se ha convertido abiertamente en un partido poltico que defiende la oligarqua, a la cuarta repblica, por sus intereses que no son los del pueblo.Los indgenas eran tratados como animales, eran totalmente ignorados, vejados y humillados e incluso amenazados y asesinados para quitarles las tierras. Situacin que lamentablemente persiste en algunos lugares del pas, sobre todo en el Estado Zulia donde el Gobernador es contrario a los principios revolucionarios y por supuesto ampara el latifundio y a los oligarcas terratenientes, que compran la conciencia de un sector de las autoridades regionales, que siguen viendo al indgena como un estorbo a pesar de que hoy los ampara la Constitucin Bolivariana, tienen representacin parlamentaria y tienen un ministerio.La Educacin la convirtieron en un gigantesco fraude: le dieron prioridad a la educacin privada, alta desercin y exclusin en la pblica, muy pocos lograban culminar sus estudios; carreras universitarias muy apartadas de las necesidades sociales del pas, fracas en la formacin de un ciudadano honesto, respetuoso de sus semejantes, solidario, con espritu crtico, con aprecio al trabajo, a la creatividad y a su patria. Todo ello por cuanto la educacin estaba concebida para el capitalismo liberal, salvaje, para la explotacin del hombre por el hombre, adems quines eran los paradigmas a seguir? Nada ms y nada menos que los polticos corruptos de turno. De all que con los adecos se viva mejor: robaban y dejaban robar.-Situacin militar:Durante la Cuarta Repblica, se careca de una posicin constitucional que definiera claramente el rol del Presidente de la Repblica en cuanto a su actuacin frente a hechos relacionados con la adquisicin de equipamiento militar, supeditando las decisiones en este asunto, a la condicin constitucional del Presidente de la Repblica, como Comandante en Jefe de la FAN. Si bien la intervencin del Presidente se efectuaba con un carcter dual: como Jefe de Estado y como Comandante en Jefe de las Fuerzas Armadas Nacionales, su rol en el diseo e implementacin de las polticas de equipamiento militar no se aprecia de una manera directa; pero es l quien finalmente refrendaba todo lo aprobado por el Congreso Nacional en esta materia, una vez que la Comisin de Defensa del Congreso presentaba su informe y se debata sobre su contenido entre los dems miembros.Las organizaciones militares no han intervenido de una manera coherente en la adquisicin, contratacin y negociacin de tecnologa militar sino a travs de componentes funcionales en las etapas de programacin, ejecucin y evaluacin de una poltica no explcita sobre estos procesos. Este actor ha sido estudiado con mayor profundidad, por el autor de este artculo en otros trabajos (Ramos, 2002a). Segn Mller Rojas (1986), este perodo se caracterizaba por la existencia de desconcierto y frustracin al interior del Estado el cual reproduca sus indefiniciones al interior de la Fuerza Armada Nacional, en vez de promover los cambios necesarios; tambin revela este autor que en lo referente a la participacin de la Fuerzas Armadas en los procesos de equipamiento militar, las organizaciones militares no haban intervenido de una manera coherente sino a travs de sus componentes funcionales en las etapas del proceso anteriormente descritas, donde se incentivaba la competencia interfuerzas por los recursos financieros con la consecuente divisin de la cpula militar en funcin de los intereses generados en cada uno de los subsectores correspondientes.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTALDE LA FUERZA ARMADA NACIONALNCLEO SAN TOMDIN VI

ANLISIS DEL PROCESO BOLIVARIANO, ROBINSONIANO Y ZAMORANO AS COMO ANLISIS DE LA CUARTA REPUBLICA.

BACHILLERES:CASTELO BRANCO. BRBARA.CI: 20.195.533GIMON.JOS.CI: 20.171.668

PROFESOR:WUILFREDO MAXIMILIANO.

SAN TOM, 27 DE OCTUBRE DEL 2015.