análisis de spots televisivos
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Presentación de spots televisivos con su correspondiente análisis para las Jornadas extraescolares del curso 2007-2008TRANSCRIPT
Taller de PublicidadTaller de Publicidad
Actividades ExtraescolaresActividades ExtraescolaresIES Fernando de Mena 2008IES Fernando de Mena 2008
Análisis de Spots Análisis de Spots televisivostelevisivos
Ramón Castro PérezRamón Castro Pérez
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La publicidad:
● Forma de comunicación masiva● Persigue crear una actitud de compra● Emplea soportes y medios
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● Medio televisivo:
– Mayor alcance– Alto coste– Combina imagen y sonido
● Grandes marcas● Diversidad de estrategias
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ALGUNAS ESTRATEGIAS EN EL SPOT TELEVISIVO
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Combinamos:● Atributos físicos del producto:
– Envase, etiqueta, logotipo● Identificación del receptor con el producto● Un sentimiento o idea de felicidad
Resultado (Resultado (verver))
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● Presencia del producto en TODAS las secuencias● Asociaciones en cada secuencia tratando de
IDENTIFICARNOS con el producto● Desde lo físico hasta lo EMOCIONAL:
– Para los altos, para los bajos, ... ● hasta
– Para los que viven, para los que suman, para los que no se callan, ...
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Más de sentimientos, sensaciones y envase, logotipo, marca y color
Mira, mira (ver)
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● El mundo sin CocaCola NO es bonito:– Aspecto de los actores:
● Tendero sucio y sudoroso● Protagonista desaliñado, cansado● No hay jóvenes● Vestidos y trajes viejos, antiguos
– Calles desiertas, máquinas vacías– Sol, calor, mucho calor– Planos picados, angulosos, inclinados
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● El mundo con CocaCola tiene CHISPA:– Anticipo: sonido de las botellas en el camión >
ASOCIACIÓN con el producto
– Portador del producto: atleta, vestido de amarillo (centra la atención; envidia, celos)
– Tras el sueño:● Alivio● SENTIMIENTOS: compartir, vivir, sentir
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¿Cómo competir con CocaCola?
De nuevo combinandocombinando:● Atributos del producto
● SENTIMIENTOS
Lo vemos (ver)
Taller de Publicidad● La gente CocaCola tiene los mismos valores que
la gente Pepsi:– Música, Trabajo, hijos
● Anulación del espíritu CocaCola por comparación● Ante igualdad de valores, queda lo importante: el
saborsabor (FÍSICO) y ...● El sentimiento de lo AUTÉNTICO, la pertenencia
a una MINORÍA, ORGULLOSA, QUE NO SE RINDE.
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¿Se repite esta estrategia en otros productos?
● Apelación a:– Pertenencia a grupo minoritario– Fidelidad y resistencia– Orgullo por ser diferente
Veamos (ver)
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El poder del logotipoEl poder del logotipo● No es necesario pronunciar la marca: IDEA
CONCEPTO● Se recuerda: IMPACTO VISUAL● Capaz de sustituir al producto completamente en
el spot: PRODUCTO GENÉRICO
Comprobamos (ver)
Taller de Publicidad● El producto va mas allá de un coche● Es una SENSACIÓN:
– Libertad (mano imita volar)– Fluidez (no hay tráfico)– Paz (paisajes, sol, brisa)
● Esta sensación está ligada a una marca, a una manera de entender el coche
● Logotipo: ASOCIA producto con sensación
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Para vender un coche puede ser útil:● No mostrar el producto (BMW)● Mostrarlo en todo momento como:
– Complemento (ver) ideal de nuestro proyecto de vida
– Protagonista (ver) principal de la historia
Taller de PublicidadLogan:● Presenta el PRODUCTO en todo momento● Ambientación: juventud, música, claridad,
diáfano, coche color negro (elegancia, lujo, clase). Crea NECESIDADES
● Historia: acorde con el CLIENTEOBJETIVO. Sexista (libertad amenazada por novia)
● ASOCIACIÓN con marca: Logotipo
Taller de PublicidadMegane:● Música: fuga > RAPIDEZ● Golpes, Aceleración, Chispas > Velocidad >
SENSACIÓN● Producto:
– Amarillo (Egoísmo, Celos, Envidia, Adolescencia, Risa, Placer). En MK, este color provoca una respuesta rápida.
– Rojo (Sangre, Guerra). En frenos: CONTROLCONTROL● ASOCIACIÓN: uso de logotipoASOCIACIÓN: uso de logotipo
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REGLA Nº 1 EN PUBLICIDAD:REGLA Nº 1 EN PUBLICIDAD:
NUNCA SUGERIR O RECORDAR EFECTOS NEGATIVOS O
NOCIVOS DEL PRODUCTO
Una excepción (Una excepción (verver))
Taller de PublicidadAmbientaciónAmbientación: No es necesario presentar cadáveres
calcinados.● Música: Réquiem● Tonos: En negativo, oscuros● Sensación: Muerte, soledad
● Desenlace: la VIDA se antepone a la muerte > DESEO común
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La VIDA en los spotsLa VIDA en los spotsLa máxima expresión de la vida:
● Niñas y niños● Bebés
Ventaja frente a otros recursos (famosos):
Vitalidad, Ternura, Aceptación
Taller de PublicidadRecurso Bebé, Niña, Niño:● Uso positivo (ver) (Distensión>Mensaje): Crea
sensaciones agradables, relaja y PREPARA para recibir el mensaje publicitario.
● Uso negativo (ver) (Tensión>Alivio>Mensaje): Refuerza el acto de compra creando ASOCIACIONES sólidas entre el producto y la NO aparición de situaciones desagradables.
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Y ya que hablamos de ... SEXO
ESTRATEGIASESTRATEGIAS
SEXISTA – MACHISTA
GENERACIONAL – DIVERTIDA
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La estrategia sexistamachista (La estrategia sexistamachista (verver))● Objetivo: Cliente masculino● Sensación: Exaltación Virilidad● Protagonista: Él● Papel de la mujer:
– Sumiso– Servicial– Secundario
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Trust:Trust:● Ambiente: Lluvia > Sol (coincide con encuentro)● Espectadores: predominio masculino● Variable de atención: Tamaño● Clientes objetivo:
– Género masculino
Taller de PublicidadLa estrategia Generacional (La estrategia Generacional (verver))
● Objetivo: Cliente masculinofemenino adolescentejoven
● Sensación: Reto generacionalDiversión● Protagonista: ÉlElla● Papel de la mujer:
– Activo– Cómplice