Henry Martínez Ruque.(hrmartinez2@utpl.edu.ec)

Ximena Torres Sánchez.(xmtorres@utpl.edu.ec)

Abel Suing Ruiz(arsuing@utpl.edu.ec)

Proyecto Interdepartamental: Análisis de los contenidos de los medios de comunicación de

Zamora Chinchipe, principios de participación, plurinacionalidad e interculturalidad y transparencia.

Cartografía de la provincia:

Zamora Chinchipe, cabecera cantonal Zamora.

Conformada por 9 cantones.

Ubicada al Sur de la República del Ecuador.

La Región

Antecedentes del Proyecto

• La propuesta de investigaciónnace de los Departamentos deComunicación Social y CienciasJurídicas de la UTPL.

• Principal objetivo: Conocer loscontenidos y usos de laprogramación de los medios decomunicación en la provincia deZamora Chinchipe.

• Lograr una apreciación sobre lasincidencias que los principios departicipación, plurinacionalidade interculturalidad ytransparencia de la Ley Orgánicade Comunicación hanocasionado en la ciudadanía.

Antecedentes del Proyecto

• El proyecto se enmarcó eniniciativa Smart Land o TierraInteligente que apunta a colectar,gestionar y modelar datos eindicadores sociales, con el finde proponer una gestióninnovadora del sector.

• Smart Land ha enlazado variosproyectos, los cuales desdediversos enfoques contribuyan ala toma de decisionesencaminadas a mejorar lacalidad de vida de losciudadanos, con énfasis en laprovincia de Zamora Chinchipe.

Equipo de investigación

• 2 Docentes Investigadores del Departamento de Ciencias de la Comunicación (UTPL)

• 3 Docentes Investigadores del Departamento de Ciencias Sociales y Jurídicas.

• 1 Técnica del área de Comunicación Social.

• 2 Estudiantes de Comunicación Social en fase de elaboración de tesis de pregrado.

• 8 Estudiantes de la titulación de Abogado, cursando y aprobando su fase de gestión productiva.

-Aprobada en Asamblea:-14 de junio de 2013

-Publicada 25 de junio del 2013-La LOC tiene 119 artículos y 24 disposiciones transitorias.- Objeto y ámbito (Art. 1).-

-Esta ley tiene por objeto desarrollar, proteger y regular, en el ámbito administrativo, el ejercicio de los derechos a la comunicación establecidos constitucionalmente.

Ley Orgánica de Comunicación

Método y Fases de la investigación:

1. Recolección de datos de programación de 9 medios de comunicación.

2. Identificación de espacios informativos.

3. Con los programas definidos, se aplicó la semana compuesta.– Se utilizó las dos fichas de

recolección de datos propuestas por las profesoras Mata y Scarafía (2010): • Ficha de identidad de fuentes y • Ficha de cuantificación y

combinación.

Método y Fases de la investigación:

4. Para la obtención de datos adicionales, se procedió a visitar personalmente cada medio.

5. Una vez obtenidos los datos, se contrastaron con entrevistas realizadas a los directivos de los programas.

6. Adicionalmente se aplicó la técnica del focus group, con los representantes de los diferentes pueblos y nacionalidades de la provincia.

Comunicación de Resultados

TVCLE4% Amazonas

16%

Romántica11%

Misión San Antonio9%

Voz de Zamora 8%

Integración9%

Láser Stereo10%

La Hora33%

NOTICIAS POR MEDIO

1. NÚMERO DE NOTICIAS POR MEDIO

TVCLE 40

Amazonas 147

Romántica 96

Misión San Antonio 77

Voz de Zamora 69

Integración 78

Láser Stereo 94

La Hora 294

TOTAL 895

LOCAL12%

PROVINCIAL20%

REGIONAL10%NACIONAL

34%

INTERNACIONAL21%

INDETERMINADO3%

ÁMBITO DE LA INFORMACIÓN

LOCAL 110

PROVINCIAL 176

REGIONAL 91

NACIONAL 302

INTERNACIONAL 185

INDETERMINADO 31

TOTAL 895

Comunicación de Resultados

AREA DE LA INFORMACIÓN

ENERGÍA0%

TRANSPORTE 8%

AGUA Y SANEAMIENTO

1%

MEDIO AMBIENTE5%

DESARROLLO RURAL 3%

DESASTRES 4%

MINERÍA2%

EDUCACIÓN8%

PROTECCIÓN SOCIAL Y SALUD

9%

ECONOMÍA3%

POLÍTICA 11%

BANCA1%

RELIGIÓN3%MERCADOS FINANCIEROS

0%

CIENCIA Y TECNOLOGÍA3%

CAPACIDAD INSTITUCIONAL

6%

FONDOS DE INVERSION 1%

NEGOCIOS 1%

BIENES REÍCES 0%

DEPORTES 10%

ARTÍSTICOS3%

EMPRESAS 0%

JUDICIALES 4%

CRÓNICA ROJA1%

GENTE1%

CULTURA2%

OTROS11%

Comunicación de Resultados

Datos Área de la información.ENERGÍA 4

TRANSPORTE 69

AGUA Y SANEAMIENTO 9

MEDIO AMBIENTE 43

DESARROLLO RURAL 26

DESASTRES 38

MINERÍA 19

EDUCACIÓN 70

PROTECCIÓN SOCIAL Y SALUD 84

ECONOMÍA 24

POLÍTICA 94

BANCA 10

RELIGIÓN 27

MERCADOS FINANCIEROS 1

CIENCIA Y TECNOLOGÍA 23

CAPACIDAD INSTITUCIONAL 57

FONDOS DE INVERSION 8

NEGOCIOS 8

BIENES REÍCES 2

DEPORTES 88

ARTÍSTICOS 23

EMPRESAS 2

JUDICIALES 38

CRÓNICA ROJA 6

GENTE 5

CULTURA 21

OTROS 96

TOTAL 895

Comunicación de Resultados

Llamada4% Entrevista estudio

1%

Entrevista exterior16%

Encuesta/Sondeo1%

Mensajes de texto0%

Redes Sociales0%

Cartas1%

Boletín1%

Otros medios49%

Página web1%

Invitación0%

Sin Identificar26%

Otras0%

PARTICIPACIÓN GENERADA POR EL MEDIO

Llamada 23Entrevista estudio 5Entrevista exterior 103Encuesta/Sondeo 4Mensajes de texto 2Redes Sociales 2Cartas 3Boletín 8Otros medios 320Página web 6Invitación 3Sin Identificar 168Otras 2

Comunicación de Resultados

NO HAY RASGOS DE INTERCULTARIDAD

98%

HAY RASGOS DE INTERCULTURALIDAD

2%

RASGOS DE INTERCULTURALIDAD GENERADA POR EL MEDIO

TOTAL DE NOTICASNO HAY RASGOS DE INTERCULTARIDAD HAY RASGOS DE INTERCULTURALIDAD

895 881 14

Comunicación de Resultados

Noticia17%

Entrevista6%

Crítica0%

Editorial1%

Mesa Redonda0%

Rueda de Prensa1%

Comentario2%

Entrevista Polémica0%

Encuesta0%

Reportaje0%

Debate0%

Lectura73%

GÉNEROS Y FORMATOS DE PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

Noticia 115Entrevista 37Crítica 0Editorial 3Mesa Redonda 0Rueda de Prensa 7Comentario 13Entrevista Polémica 0Encuesta 3Reportaje 1Debate 0Lectura 480

Comunicación de Resultados

• El contenido informativo de los ocho medios de comunicación en la provincia de Zamora Chinchipe, en base al porcentaje de noticias por medio son: TVCLE 4%, Amazonas 16%, Romántica 11%, Misión San Antonio 9%, Voz de Zamora 8%, Integración 9%, Laser Stereo 10% y La Hora 33%.

• El alcance de la información abordada por los medios tenemos: local 12%, provincial 20%, regional 10%, nacional 34% e internacional 21%

• Como porcentaje más representativo en cuanto al área de la información en los medios es de: transporte 8%, educación 8%, protección social y salud 9%, deportes 10% y política 11%.

Análisis

• En cuanto a la forma de generar participación en los medios de comunicación de la provincia tenemos: por llamadas 4%, entrevistas 16%, sin identifica 26%, otros medios 49%.

• De acuerdo a la información obtenida se evidencia que dentro de las noticias recabadas, en un 98% no se refleja rasgos de interculturalidad generada por los medios.

• Los formatos de presentación de las noticias en los medios analizadas son: Rueda de prensa 1%, Editorial 1%, Comentario 2%, Entrevista 6%, Noticia 17% y Lectura 73%.

Análisis

• Los hallazgos de participación:– El ciudadano dispone de muy pocos espacios

para hacerse visible.– Son los mismos medios quienes se limitan a

sugerirle, de una forma nada “cautivadora”que llame y participe.• La propuesta no va más allá de indicarle el

número telefónico.

– El ciudadano que no dispone de una culturade participación, aún tiene recelo de hacersevisible y casi nada conoce de derechos departicipación.

– Los medios de comunicación y los organismosestatales que velan por la libertad deexpresión y el derecho a la comunicacióntienen el reto de, antes de abrir más espaciospara la “participación” generar mejorespropuestas de actuación para las personas enlos medios masivos de comunicación.

Discusión y conclusiones

• En cuanto a las formas de participación– Los medios privilegian la participación

indirecta, antes que la directa.– Dan mayor importancia a la mención del o de

los individuos, antes que hacer que ellosmismos sean quienes se expresen.

– Economía del medio: es más fácil leer unanoticia de la prensa escrita o de la Internet queenviar a un miembro de su emisora a cubrir lanoticia, cuando en muchas ocasiones esemiembro es él mismo: director, productor,reportero, editorialista, etc.

– Desde un punto de vista jurídico podemosafirmar que a ley debe generar “incentivosinstitucionales” para el desarrollo de losmedios de comunicación en lugares periféricos,de igual manera se considera que es necesarioque el Estado asigne recursos específicos parael desarrollo de los medios comunitarios yperiféricos.

Discusión y conclusiones

• Respecto a la intercultural y la plurinacionalidad– La mayoría de directores de programación aún

desconocen el concepto como tal.– Confunden la interculturalidad y la

plurinacionalidad con información que se puedeencontrar en una u otra noticia que hable sobrecierta nacionalidad o pueblo indígena.

– Este desconocimiento esta ayudando para queciertas culturas estén en peligro de extinción,vemos como una provincia tan rica en folklor ycostumbres ancestrales, casi nada de ello se vereflejado en los medios de comunicación.

– La LOC propone algunas alternativas para rescatarla cosmovisión de los pueblos y nacionalidadesindígenas, sin embargo se cree que hasta queórganos competentes velen por el cumplimiento delas disposiciones normativas, mucha de esa culturaidentificativa se va a perder. No olvidemos que losmedios de comunicación son industrias culturalesque pueden rescatar, hibridar o bien desapareceruna cultura.

Discusión y conclusiones

• La LOC:– No genera incentivos institucionales suficientes

para promover dichos principios– No va más allá de presentar y establecer

sanciones en el– Es necesario “incentivos” para la cooperación al

desarrollo de los medios comunitarios operiféricos.

– Se propone de ir más allá de las funcionesdisciplinarias de las agencias estatales como esel Consejo de Regulación y Desarrollo de laInformación y Comunicación y la SecretaríaNacional de Comunicación para convertirlasparticularmente en factores de cooperación aldesarrollo comunicacional.

– El mayor problema de los medios de la provinciade Zamora con todo lo precedente es la falta delos recursos y su consecuente dependencia de lapublicidad que en gran medida define loscontenidos o las temáticas de un determinadomedio de comunicación.

Discusión y conclusiones

Bibliografía:• Almeida, I. (2008). El Estado Plurinacional, Quito: Ediciones Abya-Yala.• Astudillo Campos, F. (2007). La Radio en Ecuador. En Merayo, A (Coord.). La radio en Iberoamérica: evolución, diagnóstico y prospectiva. (pp. 191–200). Sevilla: Comunicación

Social. • Ávila, M y otros. (2011). Libertad de expresión. Quito: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.• Ayala Mora, E. (2005). Resumen de Historia del Ecuador. Quito: Corporación Editora Nacional. • Balsebre, Armand. (2000). El lenguaje radiofónico. Madrid: Cátedra. • Barbero, J. Martín. (2002). Oficio de cartógrafo: Travesías Latinoamericanas de la comunicación en la cultura. Santiago- Chile: Fondo de Cultura económica. • Barbero, J. Martín. (2007). Medios y culturas. En Díaz Nosty, B. (Dir.). Medios de comunicación: el escenario Iberoamericano. (pp. 255-266). España: Fundación telefónica. • Becerra, M. (2003). Sociedad de la información: Proyecto, convergencia, divergencia. Buenos Aires: Norma. • Beck Alan. (1997). Radio Acting: Stage and Costume Series: A&C Black. • Beltrán, L. Ramiro. (2006). Comunicación para el desarrollo. En Cimadevilla, Gustavo (Comp.). Comunicación tecnología y desarrollo. (pp. 9- 15). Argentina: Universidad

nacional de Río Cuarto. • Blumenberg, Hans. (1999). Las realidades en que vivimos. Barcelona: Paidós I.C.E/U.A.B • Borja Raúl. (1998). Comunicación Social y pueblos indígenas en el Ecuador. Quito: Abya Yala. • Constitución de la República del Ecuador (2008), Corporación de Estudios y Publicaciones.• Ley Orgánica de Comunicación (2013), Corporación de Estudios y Publicaciones.• Mata, Cristina y Scarafía, Silvia. (1993). Lo que dicen las radios: una propuesta para analizar el discurso radiofónico. Quito: ALER. • Mattelart, A. (2007). Historia de la sociedad de la información. Barcelona: Paidós. • Meneses, Zulli. (1992). Análisis de medios de comunicación en el Ecuador. Quito: Quipus. • Meseguer, Ángel. (2009). La radio del siglo XXI un medio interactivo. España: Euroeditions. • Miguel Fernández, Enrique de, (2005). Introducción a la gestión: Management. España: Servei de Publicaciones. • Muñoz, J.J. (2000). Diccionario de periodismo. Salamanca: Cervantes. • Negroponte, N. 1995. Being digital. A. A. Knopf, 1995 (traducción al castellano: El mundo digital. Barcelona: Ediciones B, 1995). • Noriega, M., y Simó, M. (2008). Competencias y habilidades del periodista venezolano: Retos de hoy y de mañana. En Delgado Flores, C. (Coord.). Versión Beta, tendencias de la

prensa y el periodismo del siglo XXI en Venezuela. (pp. 167- 177). Venezuela: Serie mapas de la comunicación. • Ottenhoff, Robert. (2004). La radio pública e Internet en Estados Unidos de América. En Girard, Bruce (edit.). Secreto a voces: radio, Ntics e interactividad. (pp. 73-79). Roma:

FAO. • Yaguana, H. y Delgado, W. (2014). 85 años de la radiodifusión en Ecuador. Editorial “Quipus”, CIESPAL. Quito.

Bibliografía

Gracias por su atención