análisis dafo

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ANÁLISIS DAFO INTERNOS EXTERNOS DEBILIDADES AMENAZAS FORTALEZAS OPORTUNIDADES ANÁLISIS DAFO ANÁLISIS DAFO Fortalezas - Proyecto participativo - Promueve el desarrollo personal del alumnado. - Favorece su integración en la sociedad. - Favorece el conocimiento de su sociedad local. - Puede favorecer cambio en el aspecto educativo del centro. Debilidades - Falta de formación - Falta de tiempo en horario escolar. - Compleja realidad educativa y social. - Escasos recursos en el centro. - Dificultad en el cambio de trabajo. - Comprensión de la familia Amenazas - Cierta burocracia. - Entender las competencias básicas. - Preparación del trabajo en el proyecto. Oportunidades - Incentivo para un cambio educativo. - Se puede aprovechar el trabajo para otros grupos. - Proyección social importante. - Visión realista de la panorámica del campo. A través del DAFO podemos realizar alguna interpretación del mismo: - El trabajo del proyecto, a través de sus fortalezas, va a suponer un cambio educativo en el centro y va a favorecer la integración de la sociedad local y empresarial. - La amenaza de la burocracia es un tema siempre presente en las tareas educativas extraescolares y siempre exigirá un extra en el trabajo del profesorado. - En cuanto a las debilidades, una vez más la falta de horario para trabajarlo y la coordinación familia escuela, sin mencionar los escasos recursos del centro. - No obstante se le ofrecen al alumnado y al profesorado unas oportunidades importantes, como el trabajo en grupo, proyección social y toma de contacto con la realidad del campo de la zona.

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Page 1: Análisis dafo

ANÁLISIS DAFO

INTERNOS EXTERNOS

DEBILIDADES AMENAZAS

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

ANÁLISIS DAFO ANÁLISIS DAFO

Fortalezas

- Proyecto participativo

- Promueve el desarrollo personal del alumnado. - Favorece su integración en la sociedad. - Favorece el conocimiento de su sociedad local. - Puede favorecer cambio en el aspecto educativo del centro.

Debilidades

- - Falta de formación

-- - Falta de tiempo en horario escolar. - Compleja realidad educativa y social. - Escasos recursos en el centro. - - Dificultad en el cambio de trabajo. - Comprensión de la familia

Amenazas

- Cierta burocracia. - Entender las competencias básicas. - Preparación del trabajo en el proyecto.

Oportunidades

- Incentivo para un cambio educativo. - Se puede aprovechar el trabajo para otros grupos. - Proyección social importante. - Visión realista de la panorámica del campo.

A través del DAFO podemos realizar alguna interpretación del mismo:

- El trabajo del proyecto, a través de sus fortalezas, va a suponer un cambio educativo

en el centro y va a favorecer la integración de la sociedad local y empresarial.

- La amenaza de la burocracia es un tema siempre presente en las tareas educativas

extraescolares y siempre exigirá un extra en el trabajo del profesorado.

- En cuanto a las debilidades, una vez más la falta de horario para trabajarlo y la

coordinación familia escuela, sin mencionar los escasos recursos del centro.

- No obstante se le ofrecen al alumnado y al profesorado unas oportunidades

importantes, como el trabajo en grupo, proyección social y toma de contacto con la

realidad del campo de la zona.