análisis acerca de los programas culturales y programas de entretenimiento presentados en la...

7/26/2019 Anlisis acerca de los programas culturales y programas de entretenimiento presentados en la televisin colombia

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TABLA DE CONTENIDO

1. Tema

2. Titulo

3. Introduccin

4. Antecedentes

5. Justificacin

6. Planteamiento del problema

7. b!eti"os

7.1 #eneral

7.2 $spec%ficos

&. 'arco terico

(. 'arco conceptual

1). 'arco le*al

11. Propuesta de inter"encin

11.1 In"esti*acin

11.1.1 +ise,o e implementacin

11.1.2 -erramientas de in"esti*acin

11.1.3 Anlisis de resultados11.2 Implementacin

11.3 $"aluacin

12. /rono*rama


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13. /onclusiones

14. 0iblio*raf%a

15. /iber*rafia

16. Aneos


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Tema

Pro*ramas de canales pri"ados pro*ramas de canales pblicosde /olombia.


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Titulo

Anlisis acerca de los pro*ramas culturales pro*ramas de entretenimientopresentados en la tele"isin colombiana.


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Introduccin

a tele"isin colombiana a sido uno de los medios de comunicacin masi"os ms

"isto escucado desde ue lle* al pa%s al principio no eist%an canales pri"ados

solamente pod%amos encontrar los ue transmit%a el $stado lo nico pri"ado eran

las pro*ramadoras. $n 1((7 al pedir una licitacin se crearon los canales

pri"ados de 8/9 /aracol a partir de a% la tele"isin en /olombia cambi

totalmente porue empe:aron a aparecer pro*ramas ue anteriormente no eran

"istos como por e!emplo los realities otros transmisiones de entretenimiento.

$l presente traba!o trata acerca del contenido ue presentan los canales pblicos

pri"ados; tomndolo como tema principal para profundi:ar lle*ar a una posible

!ustificacin del poru< con u< fin reali:an la di"ersa pro*ramacin presentada

cada d%a.

=e plantearn las diferentes caracter%sticas ue estos dos tipos de canales

>pri"ado pblico? presentan para anali:ar sus diferencias del poru< el

espectador prefiere el canal pblico del pri"ado o "ice"ersa.

Para lle*ar a este anlisis epondremos pro*ramas tanto culturales como de

entretenimiento mirando desde sus inicios asta la actualidad para tener en

cuenta el a"ance ue los dos an tenido en la tele"isin obser"ar u< tipo de

ense,an:a de!a cada uno de estos en el pblico.


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ANTECEDENTES

a tele"isin en /olombia es uno de los principales medios de comunicacin

desde ue lle* en 1(54 tiene un alto consumo por la poblacin nacional.

a autoridad nacional de tele"isin1tiene las si*uientes modalidades autori:adas@

nacionales re*ionales locales por suscripcin +T-2; pueden ser pri"ados o

pblicos.

a suscripcin por cable en /olombia "a en aumento porue cada "e: ms

o*ares lo tienen. a tele"isin satelital fue un *ran a"ance a ue esta permite

ue la pro*ramacin lle*ue a lu*ares en el campo en donde al*unos lu*ares no

lle*aban.

$n Julio de 1((& slo eist%an tres canales@ $l /anal A /anal no /anal 11 de

tele"isin educati"a. $n 1((7 una licitacin dio ori*en a dos nue"os canales

pri"ados@ 8/9 /aracol. Al*unos pro*ramadores sobre"i"ieron como /anal no

los dems desaparecieron o tu"ieron ue adaptarse a la nue"a ola de estos

canales pri"ados. $stos no"edosos canales ten%an una "enta!a esta "enta!a era

ue se pod%a in"ertir a ue en los modelos anteriores el estado les daba el

espacio a al*unos pro*ramadores para pa*ar fa"ores pol%ticos. Aparecieron

nue"os pro*ramas tales como el realit; aora eiste una industria de la tele"isin.

$n el momento de pri"ati:acin de /aracol 8/9 se comen:aron a producir

diferentes pro*ramadoras como Teleset Bista producciones o Polea.

n a,o despu


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CPedro $l $scamosoF; pero lue*o se crearon al*unas no"elas como CPasin de

#a"ilanesF ue ten%an *ran dosis de odio "en*an:a lo cual *eneraba un maor

ratin* as% la tele"isin colombiana si*ui con este ilo.

a no"ela tu"o un *ran aco*imiento por los primeros cinco a,os. as productoras

al tratar de inno"ar crearon los realit soG3 en /olombia el primero fue

C$pedicin 8obinsonF en 2))1 lue*o si*uieron "arios como@ Pop =tars #ran

-ermano entre otros.

as productoras *eneraron los pro*ramas ue ten%an un *ran ratin* en otros

pa%ses los transformaron a una "ersin colombiana. Aunue se ten%an en cuentapro*ramas internacionales tambiEipa?.

In"asin opera el ser"icio de tele"isin pblica como /anal no =e,al /olombia

tiene cubrimiento desde 0o*ot tiene un &(H de emisin poblacional.

# $os pro%ra&as de telerrealidad 'en in%l"s reality s(o)* son un %"nero

televisivo en el cual se &uestra lo +ue le ocurre a personas reales, en

contraposicin con las e&isiones de ccin donde se &uestra lo +ue le ocurre a

persona-es cticios


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a tele"isin local puede ser con nimo de lucro esta se da en un rea *eo*rfica

espec%fica. $l principal ob!eti"o de estos canales es tener una pro*ramacin

propia.

os canales pri"ados son con nimo de lucro tienen no solo una cobertura sino

tambi90/ A0/ /0=? para

promocionar este nue"o modelo comercial.

Segunda etapa: es la madure: de la tele"isin entre los a,os 1(7) 1(&) donde

se empe:aron a desarrollar todos los tipos de pro*ramas las teleno"elas

comen:aron a eportarse.

Tercera etapa: comien:an las emisiones por sat


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Cproducto ms distin*uidoF de la pro*ramacin latinoamericana puesto ue

la teleno"ela adems de refle!ar ras*os de identidad a*lutina *randes

audiencias frente a los tele"isores pro"ocando distintos sentimientos e"ocando di"ersas aspiraciones.F5

In"esti*ador meicano #uillermo ro:co >2))2?.


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Justiicacin

$ste traba!o es importante porue en


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Planteamiento del pro!lema


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O!"eti#os

O!"eti#o $eneral

Anali:ar la pro*ramacin de los diferentes canales pri"ados pblicos de

/olombia comprender el por u< reali:an los diferentes temticas de


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&A'CO TE('ICO

Medios Masivos VS Medios Alternativos De Informacin

$n el traba!o ue presentaremos a continuacin "eremos un comparati"o de

cmo nos muestran las cosas los medios tradicionales >masi"os? de comunicacin

cmo lo acen los medios alternati"os para esto centraremos el estudio en un

rea ue empe: siendo eclusi"a de la lin*%stica pero ue a ido permeando las

dems disciplinas el anlisis del discurso a partir de autores como #unter

Kress Teo Ban eeuGen Ban +i! entre otros; abordaremos el discurso desde la

parte ms bsica cmo es la forma en la ue se construe asta lo ue Ban +i!

llama Cdiscurso dominacinF ue no es otra cosa ue el centro de la discusin

para nuestro caso.

9o podemos entender la materialidad del discurso fuera de las relaciones ue lo

acen posible al*unos autores afirman ue 'icel Eoucault sustitue la cuestin

tradicional LMu< es pensarN /on la cuestin LMu< es ablarN /uando nos dice

"Toda la curiosidad de nuestro pensamiento se centra ahora en la pregunta: Qu

es el lenguaje, cmo abordarlo para hacerlo aparecer en s mismo y en su

plenitud?$n el planteamiento de Eoucault las palabras estn en el ori*en de los

ob!etos as% los discursos no son un con!unto de si*nos sino ue son prcticas

ue forman sistemticamente los ob!etos de los ue ablan ue el discurso es

CirreductibleF a la palabra o a la len*ua para


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lu*ar por donde pasamos de lo macro a lo micro para lle*ar a lo ue , T8?N A. @Discurso y do&inacin. 8n Brandes ;onferenciasen la Cacultadde ;iencias Hu&anas No. , febrero de 2. o%otE,?niversidad Nacional de ;olo&bia.


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!l #$% se en&oca en los grupos e instituciones dominantes

y en la &orma en la 'ue stos crean y mantienen la

desigualdad social por medio de las

$omunicaciones y el uso de la lengua ()* tambin ()* en la

&orma en la 'ue los grupos dominados se resisten y oponen

discursi+amente a dicha

%ominacin ()* l #$% podra hacer uso de cual'uier

teora o mtodo de -ing.stica, an/lisis del discurso y las

ciencias sociales en la medida en 'ue contribuyan a un

an/lisis crtico01

o ue "emos au% es ue si bien a partir del discurso se puede lle*ar a mantener

un estado de dominacin en cierto tipo de sectores a su "e:


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ni+eles o estrategias de hablar y de te2to incorporadas en

sus te2tos sociales polticos y culturales sto tambin es

+/lido para las relaciones entre organi3aciones sociales

instituciones, roles situaciones, relaciones de poder o la toma

de decisiones polticas, por una parte, y las estructuras del

discurso por la otra F12

$s claro entonces ue para el autor toda ideolo*%a ue est presente en un

discurso lo est all% por una muestra de estrate*ias en el abla o escritura

presentes en uien emite el discurso ue busca in"olucrarlas acerlas

determinantes a sus prcticas sociales de forma estructural.

-asta aora emos eco un bre"e paso por cada uno de los autores a estudiar

todo esto para lle*ar a responder esos interro*antes ue nos plantea #unter

Kress; desde nuestro estudio del discurso en al*unos medios de comunicacin

>tele"isin? enfocndonos en lo ue busca Ban +i! ue es cmo despu


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CcalientesF por su *ran participacin de la audiencia. Puede demostrarse cuando

escribe en su teto /omprender los medios de comunicacin@

!4n artculo de dith &ron en T5 6uide (0789 de mayo de 0; por'ue no es adecuado para los

temas calientes ni para las contro+ersias ntidamente de&inidas: =# pesar de la

ausencia o&icial de censura, una autoimpuesta reser+a hace 'ue los reportajes de

las cadenas mantengan un silencio casi total respecto a muchos temas

importantes de la actualidad>0


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tele+isin, tenemos la supremaca de los contornos di&usos, de por s, m/2imo

incenti+o para el crecimiento y un nue+o =cierre> o complecin, sobre todo para

una cultura de consumo 'ue ha tenido una larga asociacin con los ntidos +alores

+isuales 'ue se haban separado de los otros sentidos0

/on la tele"isin se a perdido el sentido de profundidad todos desean lle*ar al

punto rpidamente lo cual no permite ue se d< el acto indi"idual ue es ms

lento ue el acto colecti"o el cual reali:a las cosas ms *il al tener el apoo de

otros puesto ue este tipo de actos solo aburre.

Junto con lo anterior se debe tener en cuenta ue eiste una personalidad para latele"isin para as% a*radar al pblico; 'cuan da un e!emplo acerca de las

elecciones para presidente en $stados nidos en el a,o 1(6) donde el medio

tele"isi"o tu"o una *ran influencia en los resultados


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os ni,os al "er actos de "iolencia en la tele"isin comien:an a "er el maltrato

f%sico psicol*ico como una forma de resol"er los problemas adems imitan las

conductas ms impactantes como "imos anteriormente a ue transmiten lo ue

"en sienten al no ser corre*idos lo toman como bueno o normal continan

aci


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diferentes pro*ramas ue se transmiten para as% poder brindarle al*o buena a la

sociedad no slo a la misma sino a los medios de comunicacin ue es al*o

mu importante debido a ue la comunicacin est en todas partes la

comunicacin !ams perder su importancia pero debemos saberla utili:ar para

as% *enerar al*o bueno en la sociedad ue perdure; a ue los !"enes son el

cambio.

Qu tan pblicos son los canales reionales en !olombia"

a tele"isin pblica en /olombia est compuesta por once canales@ oco

re*ionales1( ms /anal no =e,al /olombia /anal Institucional; estos son

canales mu culturales educati"os ue deber%an *enerar ms interen su maor%a? tienen el apoo entes *ubernamentales lo cual

aumenta la audiencia brinda informacin o ms se*ura o totalmente errnea para

"ender su propia publicidad; en cambio a diferencia de los canales pblicos esto

no se reali:a de la misma manera debido a ue no son una fuente de publicidad

se*ura para los entes *ubernamentales ue bsicamente son los ue mane!an

estos medios esto se llama poder ideol*ico ue se encar*a de controlar los

14;anales pIblicos en ;olo&bia.

(ttp://))).teleantio+uia.co&.co/es/ne)s/sabertver/21241/+ue!tan!

publicos!son!los!canales!re%ionales!colo&bia
http://www.teleantioquia.com.co/es/news/sabertver/20120910/que-tan-publicos-son-los-canales-regionales-colombia/5591.shtmlhttp://www.teleantioquia.com.co/es/news/sabertver/20120910/que-tan-publicos-son-los-canales-regionales-colombia/5591.shtmlhttp://www.teleantioquia.com.co/es/news/sabertver/20120910/que-tan-publicos-son-los-canales-regionales-colombia/5591.shtmlhttp://www.teleantioquia.com.co/es/news/sabertver/20120910/que-tan-publicos-son-los-canales-regionales-colombia/5591.shtml


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medios de comunicacin por medio de la pol%tica reli*in entre otros a partir de

difundir sus ideas pues indudablemente esto *enera un resultado psicol*ico ue

es llamado conductas.

/onstantemente en /olombia se "e una competencia de audiencia mu alta

mostrando cada mes al*o nue"o procurando *anas ms ratin* ue la

competencia pero pierden el fin del medio de comunicacin lo ue deber%a ser

ms importante como lo es culturali:ar a las personas; por otro lado la sociedad

aun teniendo en cuenta esto si*ue obser"ando dicos canales pblicos debido a

ue estos tienen ms promocin desde a,os inmemorables adems tienen una

pro*ramacin entretenida para los tele"identes; lo ue a su "e: los canales

pblicos tambi


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-a ue concienciar a la sociedad colombiana a ue ten*an una iniciati"a a

obser"ar dico canales pblicos ue est


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&A'CO CONCEPT)AL

#atin

Para ue los di"ersos canales puedan medir el ratin*


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!omercial $ cultural

+esde el inicio de la tele"isin en /olombia se a entendido cultural como CcultoFesta fue tra%da por la idea de ilustrar alfabeti:ar a las personas las cuales no

conoc%an sus riue:as ni se encontraban enteradas de los diferentes aspectos del

mundo eterior.

o comercial era entendido como la forma de la publicidad en su mimo aspecto

apoando a la sociedad capitalista sin tener en cuenta la parte cultural educati"a

de la tele"isin.

$n el debate de lo cultural lo comercial se encuentran "arias personas ue

defienden una u otra forma de presentar la tele"isin al*unos amparaban lo

educati"o pero por otro lado los comerciantes empresarios slo lo "e%an como

un medio de publicidad para sus productos ser"icios.

El entretenimiento acepta!le:-a de alabar eplotar los supuestos pol%ticos

culturales de su pa%s de ori*en. $stas presuposiciones tcitas tambi


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&A'CO LE$AL

LE+ES

-ey 10 de0;;0

@or la cual se dictan normas sobre el ser+icio de 6lossary -inA tele+isin y

radiodi&usin o&icial (nero 9; de 0;;0*

$sta le nos muestra cmo se da un permiso a las radiofusoras para

transmitir.

-ey 079 de 0;;

@or la cual se reglamenta el ser+icio de tele+isin y se &ormulan polticas para su

desarrollo, se democrati3a el acceso a ste, se con&orma la comisin nacional de

tele+isin, se promue+en la industria y acti+idades de tele+isin, se establecen

normas para contratacin de los ser+icios, se reestructuran entidades del sector y

se dictan otras disposiciones en materia de telecomunicaciones (nero 91 de0;;*

$n esta le podemos obser"ar cmo se comien:a a re*ular todos los

canales tele"isi"os el ue todos tenemos el dereco a tener acceso a


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$n esta se modifican las dos lees anteriores se da inicio a los canales

pri"ados los cuales son de nuestro inter


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%ecreto


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Fesolucin Eo


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FIG-4$DOE 90189109

Fesolucin de creacin del comit anti tr/mites de 6obierno en -nea

Fesolucin Eo 0C de 910pblicos pri"ados? debido a ue el contenido ue

presenta cada uno es diferente pues consideran ue los canales pblicos brindan

un maor conocimiento respecto a lo educati"o ante lo pri"ado ue brinda una

informacin constante; esta pro*ramacin pri"ada es informati"a puesto ue se

presenta en noticieros empero presenta entretenimiento no educati"o. Teniendo

en cuenta la pre*unta 1525podemos "er ue un 62 H de la comunidad encuestada

considera ue en /olombia a un buen entretenimiento independientemente de

ue sea pblico o pri"ado.

2# Ane7o 1, %rEco 1 y 2

2 Ane7o 1, %rEco # y

2 Ane7o 1, %rEco


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Bi!liogra%a


34/39

C/!ergra%a

(ttp://))).ull.es/publicaciones/latina/25$lorensJyJAy&eric

(.pdf (ttp://espanol.ans)ers.ya(oo.co&/+uestion/inde7K

+idL2500114AAv2u9$ (ttp://))).cooFin%ideas.es/M;2MCtelevision!publica!o!

privada!cuestion!de!cultura!21914.(t&l (ttp://))).banrepcultural.or%/blaavirtual/e7(ibiciones/(istoriaJt

v/tvcultural.(t&

(ttp://))).banrepcultural.or%/blaavirtual/e7(ibiciones/(istoriaJtv/fran-as2.(t&

(ttp://))).people&eter.cl/ti&eibope/ratin%.asp

(ttp://))).ulp%c.es/(e%e/al&acen/do)nload/21/219#/transpar

enciastvsat1.pdf (ttp://ciudadano!universal.bli%oo.co&.&7/el!&edio!es!el!

&ensa-e!&ars(all!&clu(an.?


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Ane0o

1.

2M

2M

29M

0M

3 pregunta

Sie&pre ;asi sie&pre ;asi nunca Nunca


36/39

2.

2M10M

#9M

M

4 pregunta

Sie&pre ;asi sie&pre ;asi nunca Nunca


37/39

3.

9M

2M

7 pregunta

;anales privados ;anales pIblicos


38/39

4.

10M

9M

8 pregunta

;anales privados ;anales pIblicos

5.


39/39

02M1M

29M

15 pregunta

Si No Tal ve

análisis acerca de los programas culturales y programas de entretenimiento presentados en la...

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