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  • 7/21/2019 Ana Karen Estrella Pegueros

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    ANA KAREN ESTRELLA PEGUEROS LIC. EN EDUCACIN ESPECIAL

    Mi primer visita fue al preescolar Felipe S. Gutirrez, ubicado en Chiconautla, una

    comunidad reconocida por su alto nivel de inseguridad, adems de no contar con

    muchos recursos econmicos, tanto en la escuela como la maor parte de losalumnos a !ue en el grupo !ue o observ no hab"an ni#os con capacidades

    diferentes pero si con problemas en su casa como es la violencia intrafamiliar, son

    los !ue presentan $ecesidades %ducativas %speciales, la maestra le daba la

    atencin educativa poniendo maor inters en esos alumnos sin descuidar a los

    dems al mismo tiempo involucrando ms a los padres de familia.

    &a segunda visita fue a la primaria Carmen Serdn ubicada en Guadalupe 'ictoria,

    de igual manera reconocida por una zona de conflicto social en el grupo !ueestuve ninguno ten"a capacidades diferentes. $o pude conocer mucho acerca de

    los alumnos por!ue estaban en periodo de e(amen.

    &a secundaria a la !ue asist" se llama )oberto )uiz &lanos, es una escuela de

    gran demanda en la comunidad, se encuentra ubicada en %catepec de Morelos.

    %n el grupo !ue asist" los alumnos no presentaban a simple vista una

    discapacidad, pero si hab"a muchos factores !ue imped"an un pleno aprendiza*e

    como es la distraccin. &os maestros trataban de hacer dinmicas las clases

    causar movimiento para hacer ms amena la clase.

    &a visita al C+M - $ueva Creacin/ fue el d"a 01 de enero en la localidad de

    2ezouca, observ el grupo de secundaria con 03 alumnos uno en laboral. 2odos

    presentaban $ecesidades %ducativas %speciales con discapacidad, en su maor

    parte intelectual. %l profesor trataba de poner actividades !ue fortalecieran su

    autonom"a destreza al realizar las cosas. +s" como refle(ionar acerca de los

    temas vistos en clase para tener una maor retencin de conocimiento. + todos los

    alumnos se les prestaba la misma atencin, hab"a igualdad en el grupo.