ana isabel

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.N. LICEO “ALBERTO SMITH” VILLA DE CURA – EDO ARAGUA ] Abril 2011 ANA ISABEL UNA NIÑA DECENTE PROFESORA: SELVA FLORES INTEGRANTES: Flores Jeannel 27 Rodríguez Steven 05 Castillo Eykerman 03 Parra Yldegar 11 CASTELLANO 9º “B”

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Page 1: Ana Isabel

1) NOMBRE DE LOS PERSONAJES QUE APARECEN EN LA NOVELA POR ORDEN DE INTERÉS:

PERSONAJE PRINCIPALES:

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.N. LICEO “ALBERTO SMITH”VILLA DE CURA – EDO ARAGUA

]

Abril 2011

ANA ISABEL UNA NIÑA DECENTE

PROFESORA:SELVA FLORES

INTEGRANTES:

Flores Jeannel 27

Rodríguez Steven 05

Castillo Eykerman 03Parra Yldegar

11P

arra Yldegar # 11

Castillo Eykerman # 03

Castillo Eykerman # 03

Castillo Eykerman # 03

Castillo Eykerman # 03

C A S T E L L A N O 9 º “ B ”

Page 2: Ana Isabel

Ana Isabel

Sr. Alcántara

Sra. Alcántara

PERSONAJES SEGUNDARIAS:

Monaguillo Stefanía

Gregoria Jaime

Josefina Jesús

Vicente Tía Clara

Luisa Figueroa Justina Ferbao

Luis Tío Marcelino

Don Juan Kraus Perico

Esperanza Caldera Cecilia Guillen

Padre Mayorca Carmencita

Amelia

PERSONAJES TERCIARIOS:

Ercilia Fajardo

Don Celestino

Federico

Cristina

Familia Bermúdez

Ana Isabel una niña decente 9º “B” Página 2

Page 3: Ana Isabel

Germán

Eva

Nemesio

Domitila

Pedro Ladera

Federico El Grande

Pepe

Otilia

Doctor Alcántara

Carmen Otaño

Roberto

Misia

José del Carmen

2) ¿EN QUE TIEMPO ESTAN NARRADO LOS HECHOS?

Pasado Y Presente:

EJEMPLO PASADO:

El abuelo Kraus quería mucho a Ana Isabel y Jaime, los días de

lluvia se sentaba con ellos en la ventana y les hacia barquitos de papel.

Ana Isabel una niña decente 9º “B” Página 3

Page 4: Ana Isabel

EJEMPLO PRESENTE:

El salón esta en penumbra y la señorita impedir que penetre la

lluvia, el chaguaramo del patio se siembra con el viento y se empapa de

lluvia, una lluvia espesa que cae en grandes gotas sobre la tierra.

3) EN CUANTOS AMBIENTES SE DESARROLLA LAS ACCIONES Y

NOMBRALOS Y DESCRIBE UNO

Escuela Casas

Iglesia El Lavadero

Peluquería Casa de Justina

Choronì Barlovento

Santa Lucia Ortiz

Casa de Francisco el zapatero Calles de tierra

Placita Candelaria La Trinitaria - del Patio

El Carrito Casa de los Izaguirre

Ana Isabel una niña decente 9º “B” Página 4

Page 5: Ana Isabel

Casa de Los Alcántara El solar vacio

La galería Cuarto de la tía Clara

Casa grande de Mosaicos El Cerro

Callejuela (Escondite o gruta sin salida)

CALLEJUELA:

Está detrás de la iglesia ahí hace frio la torre impide que penetre el

sol y caliente la piedras y la hierba crece raquítica.

4) NOMBRE Y DE UN EJEMPLO DEL TIPO DE NARRADOR QUE

CUENTA LOS HECHOS:

El tipo de narrador es omnisciente

EJEMPLO:

Ana Isabel corre hacia la galería echa la aldaba a la puerta, cierra

los postigos y la penumbra invade la estancia.

5) EXTRAIGA UN EJEMPLO DE C/U DE LAS IMAGENES

SENSORIALES, INDICANDO LA PAG:

Ana Isabel una niña decente 9º “B” Página 5

Page 6: Ana Isabel

Ana Isabel corriendo en la plaza. (pág. 25), Ana Isabel con las

velas. (pág. 26), Ana Isabel se confiesa (pág. 58), Ana Isabel sueña con

el mar. (pág. 49), Ana Isabel piensa en escarparse a alta mar. (pág. 52),

El Cristo fue sé a puesto a cantar. (pág. 52), Ana Isabel desearía quitarse

y correr con los pies desnudos sobre la tierra mojada. (pág. 61), Ana

Isabel ama el sol pero ama también la lluvia y cuando llueve siente locos

deseos de salir desnuda y correr bajo la lluvia. (pág. 61).

6) DE UN EJEMPLO DE LOS REJISTROS DEL HABLA QUE SE

PRESENTAN EN LA NOVELA E INDIQUE LA PAG:

Tonteras (Pág. 39) Gústale (Pág. 29) Nardos (Pág.

33)

Vaho (Pág. 40) Metía (Pág. 29) Landós (Pág. 33 Y 35)

Bailao (Pág. 41) Mijito (Pág. 31) Garboso (Pág. 34)

Gorguera (Pág. 42) Matao (Pág. 33) Habíase (Pág. 34)

Tufo (Pág. 42) Maguey (Pág. 34) Toito (Pág. 36)

Cimbran (Pág. 42) Igua (Pág. 36) Monótona

(Pág. 36)

Mesmo (Pág. 42) Alsaciana (Pág. 37) Mamaíta (Pág. 38)

Ana Isabel una niña decente 9º “B” Página 6

Page 7: Ana Isabel

Taba (Pág. 42) Balaustres (Pág. 25) Onde (Pág. 29 Y 36)

Ceiba (Pág. 51) Ceiba (Pág. 25) Pelao (Pág. 63)

Anafe (Pág. 54) Pro Nobis (Pág. 60)

7) EXTRAE UN EJEMPLO DE CADA UNO DE LOS RECURSOS

EXPRESIVOS QUE SE PRESENTAN E INDIQUE LA PAG:

Hombres marchitos y tristes (pág. 25)

Ana Isabel echa un vistazo a la ventana (pág. 25)

Ana Isabel echa a correr como si no hubiese oído (pág. 25)

Ana Isabel se siente pequeña (pág. 26)

Acostada sobre las piedras frías arranca la hierba menuda (pág.

26)

8) DE ACUERDO A SU LECTURA Y ANALISIS DE LA NOVELA

REALIZA UN DESCRIPCION PSICOLOGICA DE ANA ISABEL, LUEGO

EXPLICA QUE CON CUALES RASGOS DEL PERSONAJE TE

IDENTIFICAS:

La novela relata en tono coloquial la pérdida de la infancia de una

niña llamada Isabel desde los 8 años hasta la pubertad en la Caracas de

comienzos del Siglo XX.

La niña protagonista, de carácter sonador, se convierte en una

testigo de su época, porque la observa desde afuera, desde el

desconcierto infantil que no entiende porque hay niños que no son

«decentes».

La precariedad de su condición social, entre la pobreza y el

abolengo familiar, heredado con los apellidos de viejos próceres del país,

Ana Isabel una niña decente 9º “B” Página 7

Page 8: Ana Isabel

la convierten en un personaje sin un claro sentido de pertenencia, que

oscila entre dos mundos

En la plaza Candelaria, donde juega con los niños de los cerros, y

el de la escuela, donde tiene compañeras de familias acomodadas

9) CON CUALES RASGOS DEL PERSONAJE TE IDENTIFICAS:

Jeannel:

Es muy parecida Josefina, le gusta hablar de sus vestidos y vestimenta.

Steven:

Tiene un parecido Federico el grande ya que le gusta dormir mucho.

Yldegar:

Es muy parecido al carbonero ya que a el también le gusta mucho ir a las parrandas e ir a fiestas.Ana Isabel una niña decente 9º “B” Página 8

Page 9: Ana Isabel

Eykerman:

Es muy parecido a Krauss ya que a él le gustan las caraotas, la carne frita con cebolla, el café y las hallaquitas.

INTRODUCCIÓN

En el siguiente contenido les daré a conocer un breve resumen de

una novela Ilustrada en la gran Caracas, la de los techos rojos de

principios del siglo veinte, llena de romanticismo con una identidad

forjada por ilustres venezolanos que la habitaron, la amaron y fueron

transformando su origen rural y pueblerino hasta convertirla en una

ciudad con un contexto compatible al de otras capitales relevantes de

Latinoamérica.

La novela está llena de ficción, incógnitas y cambios de ánimo y

sentimientos la cual algunas personas se podrían identificar con el

personaje, esta novela se llama “Ana Isabel, una niña decente”, esta es

Ana Isabel una niña decente 9º “B” Página 9

Page 10: Ana Isabel

una de las novelas más reconocidas de, Antonia Palacios, una gran

escritora venezolana....

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