Entre los mitos que se difundieron con el adven-imiento de las tecnologías de información y co-municación (tic), está la democratización del conocimiento, inspirada en la idea que había una tec-nología que por fin hacía posible el sueño de que las sociedades podían acceder al maná inconmensurable de la información. No obstante, pronto fue evidente que ni todos podían acceder a estas tecnologías, ni era claro cómo usarlas, cómo obtener mejores opor-tunidades o mejores condiciones de vida al apropi-arse de ellas.

Este libro aborda los problemas asociados al acceso, capacidades y aprovechamiento de las tic, discute de forma crítica y desde diferentes trincheras teóricas el vínculo que estas tecnologías tienen con el desarrollo humano, propone un modelo integral para la inclusión digital desde el trabajo comunitario con miras a lograr la inclusión social y muestra resultados empíricos de la aplicación de este modelo. Se espera con esto hacer una aportación a quienes planean y realizan proyectos de inclusión digital e inclusión social para el desarro-llo, así como a los encargados de política pública en estas materias.

Ana Isabel Zermeño Flores

Doctora en Comunicación Audiovisual. Se especializa en tecnologías para el desa-rrollo (ict4d). Profesora investigadora en la Universidad de Colima. Coordinadora de Agorante, grupo de investigación en socie-dad y tecnología del Centro Universitario de Investigaciones Sociales.

INCLUSIÓNDIGITAL PARA LAINCLUSIÓN SOCIALCONTEXTOS TEÓRICOS, MODELOS DE INTERVENCIÓN Y EXPERIENCIAS DE INCLUSIÓN

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Ana Isabel Zermeño Flores (coordinadora)

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EDICIONES ACADÉMICAS

Inclusión digital para la inclusión social

Ana Isabel Zermeño Flores(coordinadora)

INCLUSIÓN DIGITAL PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL

Contextos teóricos, modelos de intervención

y experiencias de inclusión

EDICIONES ACADÉMICAS

Inclusión digital para la inclusión social: contextos teóricos, modelos de intervención y expe-riencias de inclusión / Ana Isabel Zermeño Flores (coordinadora). — Universidad de Colima / Ciudad de México: Colofón, 2017

266 p. : tablas ; 16.5 x 23 cm

1. Sociedad de la información 2. Inclusión digital 3. Desarrollo social

I. Zermeño Flores, Ana Isabel, ed.

LC: HM851 I52 Dewey: 303.4833 I52

D.R. © Responsivo exclusivo del contenido intelectual y gráfico: Ana Isabel Zermeño Flores.

© Universidad de Colima, 2017

Avenida Universidad 333, C.P. 28040Colima, Colima, México

www.ucol.mx

Primera edición: enero de 2017.

Diseño de portada: César Susano

Diseño editorial, tipográfico, y cuidado de la edición de Colofón S.A. de C.V., 2017 Franz Hals núm. 130, Alfonso XIII, 01460, México, Ciudad de México.

www.paraleer.com • Contacto: colofonedicionesacademicas@gmail.com

ISBN: 978-607-8441-99-0

Prohibida su reproducción por cualquier medio mecánico o electrónico sin la autoriza-ción escrita de los editores.

Impreso en México • Printed Mexico

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ÍNDICE

Prefacio 9Thomas Tufte

Introducción 15Ana Isabel Zermeño Flores

PARTE I. CONTEXTO, MARCOS DE REFERENCIA Y OTRAS PROPUESTAS

1. México en la Sociedad de la información y frente los Objetivos del MilenioMaría Elena Meneses Rocha y Alejandro Martín del Campo Huerta 25

2. De la brecha a la inclusión digital y social: conceptos y discusionesNorma Medina Mayagoitia, Ana María Navarro Casillas y Dorismilda Flores Márquez 43

3. Brecha e inequidad digital: oportunidades para reducir la inequidadChristian Labbé y Enrique Hinestroza 63

4. Desarrollo local y tecnologías de información y comunicación: una aproximación propositiva desde la epistemología del surRodrigo Garrido 83

5. Ingeniería en comunicación social. Breve presentación de un proyecto en construcciónJesús Galindo Cáceres 103

PARTE II. MODELO ENRÉDATE: UNA PROPUESTA PARA LA INCLUSIÓN DIGITAL

6. Enrédate: modelo de inclusión digital para la inclusión socialAna Isabel Zermeño Flores, Mabel Navarrete Vega y Alfredo Ameneyro Castro 127

PARTE III. UN ACERCAMIENTO EMPÍRICO A ENRÉDATE

7. Conectividad pública y gratuita: ¿suficiente para garantizar la inclusión digital?Ana Isabel Zermeño Flores y Krishna Neith Guzmán Benavides 155

8. Alcances del modelo Enrédate en grupos de mujeres jefas de familia para la inclusión digitalBlanca Chong y Liliana Contreras 183

9. El fortalecimiento del tejido social a través de la inclusión digitalLucila Hinojosa Córdova y Tania Yael Cortés Álvarez 207

10. La figura del tutor-facilitador en el modelo EnrédateMaría Rebeca Padilla de la Torre, Mónica del Rocío Cervantes e Iver Celeste Guzmán Tafoya 223

11. Sinergia entre universidad, gobierno y sociedad. Enrédate, una experiencia para la inclusión digital y socialAna Isabel Zermeño Flores, Iver Celeste Guzmán Tafoya y Noelia Quilez Villanueva 241

Epílogo 261

Sobre los autores 263

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