www.educ.ar >> 1 pequeño diccionario ilustrado de nuevas herramientas y formatos web

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www.educ.ar >> 1

Pequeño diccionario ilustrado de nuevas herramientas y formatos web

www.educ.ar >> 2

Lista de entradas

medios masivos

chat

celular

blog

lectura

videos on line

fragmentación

multilinealidad

generaciones

educación

www.educ.ar >> 3

medios masivos

http://www.youtube.com/watch?v=HpYKVXB1r9k

www.educ.ar >> 4

medios masivos

http://www.youtube.com/watch?v=1koeaG66HZQ

www.educ.ar >> 5

Los medios no son meros transmisores de mensajes

SON CREADORES DE MENSAJESSON CREADORES DE HISTORIAS

www.educ.ar >> 6

         

chatEl chat no es un diálogo en formato digital.

www.educ.ar >> 7

celularEl celular no es un teléfono portátil.

www.educ.ar >> 8

blogsLos blogs no son diarios íntimos digitales, ni periódicos digitales

www.educ.ar >> 9

lectura

La lectura en formato digital no es un libro en pantalla.

Aprendizaje en redLectura alfabética

www.educ.ar >> 10

videos on lineLos videos on line no son TV por internet

Video blog

Current TV

Telestretes

www.educ.ar >> 11

Video blog

www.educ.ar >> 12

Current TV

www.educ.ar >> 13

Current TV

www.educ.ar >> 14

Telestreets

www.educ.ar >> 15

fragmentación

www.educ.ar >> 16

narrativas no lineales

Caso Lost

Evidencias de un cambio

Hilos y Tramas

www.educ.ar >> 17

Caso Lost

www.educ.ar >> 18

Caso Lost

www.educ.ar >> 19

Caso Lost

www.educ.ar >> 20

 

Evidencias de un cambio

www.educ.ar >> 21

Evidencias de un cambio

www.educ.ar >> 22

Evidencias de un cambio

www.educ.ar >> 23

Hilos y Tramas

www.educ.ar >> 24

generaciones

www.educ.ar >> 25

educación

Se calcula que, en estos momentos, una persona que empiece su vida profesional ahora, a lo largo de su vida cambiará, no de puesto de trabajo, sino de profesión, más o menos cuatro veces. Lo cual quiere decir que aquellas personas que sean capaces de redefinir lo que tienen que hacer, volver a aprender, volver a entrar en saber cómo hacer las nuevas tareas, nunca se quedarán obsoletas. Esto no es una simple cuestión de cualificación.

www.educ.ar >> 26

▪ Manejar contenidos digitales en forma productiva

▪ Moverse en el mundo de la información y conocimiento que esos contenidos están definiendo

Lectura digitalEscritura digital

www.educ.ar >> 27

re-enfocar

re-formular

re-inventar

re-imaginar

www.educ.ar >> 28

▪ ¿Utiliza la tecnología en su tarea docente?

▪ ¿Le interesa formar una comunidad de intercambio de ideas y experiencias con sus pares?

▪ ¿Necesita actualización y recursos innovadores?

www.educ.ar una herramienta para abordar

el mundo de las nuevas tecnologías desde la educación

www.educ.ar >> 29

Acceso:

▪ Para visitarnos: www.educ.ar

▪ Para consultas: info@educ.gov.ar

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