webquest textos poéticos

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TRABAJO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NB4 – 6º BÁSICO“LOS TEXTOS LÍRICOS”

RECURSOS

CRÉDITOS

Los textos líricos expresan el mundo subjetivo del autor, sus emociones y sentimientos, o una profunda reflexión. Se prefiere para ello el verso a la prosa y se manifiesta la función expresiva del lenguaje.

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EVALUACIÓN CONCLUSIÓNRECURSOS CRÉDITOS

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EVALUACIÓN CONCLUSIÓN

• Buscar la definición y ejemplificar los siguientes tipos de textos líricos:

* Poema

* Acróstico* Caligrama* Oda* Preguntas poéticas* Artefacto visual

RECURSOS CRÉDITOS

Para realizar este trabajo deberás reunirte con 4 compañeros.

Los pasos que deben seguir son los siguientes:

Revisar las páginas WEB que aparecen en RECURSOS, sobre textos líricos.

Extraer definiciones y características principales de los tipos de textos solicitados en la TAREA.

Extraer ejemplos.

Realizar un Power Point, para luego ser presentado ante el curso.

Crear un ejemplo grupal para cada tipo de texto en cartulina.

Realizar una exposición al curso de lo investigado y de lo creado.

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EVALUACIÓN CONCLUSIÓNRECURSOS CRÉDITOS

A continuación te entregamos varias direcciones de páginas WEB donde puedes encontrar la ayuda que necesitas para realizar tu trabajo de investigación.

http://www.codelco.cl/educa/divisiones/norte/estudio/f_poemas.html Página de Codelco

http://www.icarito.cl/medio/articulo/0,0,38035857_0_197370545_1,00.html Icarito

http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1028&est=0

http://www.biblioredes.cl/BiblioRed/Nosotros+en+Internet/antisitiodeparra/POES%C3%8DA+VISUAL

http://es.wikipedia.org/wiki/Poema Enciclopedia libre Wikipedia

http://www.profesorenlinea.cl/swf/links/frame_top.php?dest=http%3A//www.profesorenlinea.cl/castellano/Acrostico.htm

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared01/poesia/activida/activi04.html

http://es.wikipedia.org/wiki/caligrama

• http://inciclopedia.wikia.com/wiki/caligrama Definición de Caligrama

• http://www.xtec.cat/~fgavalda/tallerdepoesia/taller11_caligramas.htm Ejemplos de Caligramas.

• http://www.rmm.cl/index_sub.php?id_contenido=8585&id_seccion=3517&id_portal=532

• http://www.geocities.com/benjamingarcia_cl/redoles/preguntas.html Libro de las preguntas de Pablo Neruda

• http://lamakinadecoserpoemas.blogspot.com/2007/12/artefactos-literarios.html Blog dedicado a la poesía

• http://www.fundacion.telefonica.com/at/parra.html

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EVALUACIÓN CONCLUSIÓNRECURSOS CRÉDITOS

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EVALUACIÓN CONCLUSIÓNRECURSOS

Presentación del Power Point con la información solicitada. (ver evaluación y autoevaluación)

Creación de los diferentes textos poéticos. (ver evaluación)

CREDITOS

Criterio/ Puntuación Excelente 5

Muy bien 4

Satisfactorio3

Poco satisfactorio 2

Deficiente 1

Tono de voz Modula correcta, apropiada y oportunamente su tono

de voz. La comunicación oral fluye con naturalidad y corrección. Utiliza el vocabulario correcto y adecuado.

“Slides” de la presentación Los “slides” de la presentación han sido organizados

en una secuencia lógica. Hay un balance apropiado entre texto, imágenes, sonido y/o animación. El tipo y el tamaño de las letras han sido apropiados y el texto está libre de errores ortográficos.

Calidad de la presentación El estudiante interactúa de forma eficaz con el

público manteniendo la atención. Éste evita limitarse a leer únicamente lo que está escrito en su presentación.

Uso adecuado del tiempo El estudiante utiliza adecuadamente el tiempo

disponible para su presentación

Puntaje Total____________________

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________

• AUTOEVALUACIÓN DE LOS MIEMBROS DEL EQUIPOEvalué a los miembros de su equipo asignando números basados en el desempeño personal dentro del contexto del grupo. El propósito de esta evaluación es ayudar a entender cómo su trabajo es percibido por los otros compañeros.

Nombre del miembro del grupo a ser evaluado: __________________________________________• Clave de corrección 0: Entorpeció el esfuerzo grupal 1: Contribuyó mínimamente 2: Contribuyó

adecuadamente 3: Contribuyó activamente 4: Hizo contribuciones importantes

• 1. Preparación de mi compañero(a) para su asistencia a las reuniones del grupo.0 1 2 3 4

• 2. Participación de mi compañero(a) durante las reuniones del grupo.0 1 2 3 4

• 3. Desempeño de mi compañero(a) en las tareas asignadas—calidad de su trabajo.0 1 2 3 4

• 4. Habilidad de mi compañero(a) para trabajar con otros.0 1 2 3 4

• 5. Habilidad de mi compañero(a) para aceptar la crítica constructiva, el compromiso y para la negociación.

0 1 2 3 4• 6. Habilidad para presentar los trabajos en las fechas previstas.

0 1 2 3 4• Comente en las fortalezas y debilidades como miembro del equipo:

Evaluación de textos poéticos

Criterio Si (2 pts) No (0 pts.)Presentan ejemplo en cartulina

Cada ejemplo corresponde al tipo de texto señalado

Respetan ortografía puntual, acentual y literal

Mantienen orden y limpieza en los trabajos

Total Puntaje: ____

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RECURSOS CONCLUSIÓN

Con esta actividad esperamos que ustedes conozcan y se acerquen a varios tipos de textos líricos, los disfruten y sean capaces de crearlos.También se darán cuenta que en Internet hay muchos recursos que los ayudarán, no solo en Lenguaje sino en otras asignaturas.

EVALUACIÓN CREDITOS

Profesora: Isabel Atencio Abarca

isabel.m.atencio@gmail.com

Profesora: Raquel Merino Zamorano

raquel.merinoz@gmail.com

Junio 2008

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