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Facultad de Ciencias de la EducaciónTRABAJO FIN DE GRADO
GRADO EN (nombre de la titulación)
(Título del trabajo)
Realizado por:(Nombre y apellidos del alumno o alumna)
Tutorizado por:(Nombre y apellidos de la tutora o tutor del trabajo)
Curso 2018-19
TÍTULO:
RESUMEN: (300 palabras máximo)
PALABRAS CLAVE:
TITLE:
ABSTRACT: (300 palabras máximo)
KEYWORDS:
DECLARACIÓN JURADA DE ORIGINALIDAD DEL
TRABAJO FIN DE GRADO
D./ Dña. _______________________________________________________________
Con DNI/Pasaporte_______________________________________________________
Alumno/a de la Titulación de Grado de ______________________________________
de la Facultad de Ciencias de la Educación, de la Universidad de Málaga.
DECLARO
Ser autor/a del texto entregado y que no ha sido presentado con anterioridad, ni
total ni parcialmente (a excepción de trabajos presentados en los prácticums), para
superar materias previamente cursadas en esta u otras titulaciones de la Universidad de
Málaga o cualquier otra institución de educación superior u otro tipo de fin.
Así mismo, declaro no haber trasgredido ninguna norma universitaria con
respecto al plagio ni a las leyes establecidas que protegen la propiedad intelectual, así
como que las fuentes utilizadas han sido citadas adecuadamente.
Por último, declaro que soy conocedor de las sanciones penales en caso de
infringir las leyes del plagio y de falsa declaración, y que firmo la presente con pleno
uso de mis facultades y asumiendo todas las responsabilidades de ella derivada.
Firma
En Málaga, a _____ de ____________________ de 201___
(La firma debe ser original. Se puede realizar de forma electrónica, con firma manuscrita escaneada o con la declaración completa escaneada incluyendo la firma manuscrita)
ÍNDICE
(aquí se incluirá el índice numerado con el siguiente esquema de apartados y con todos los subapartados que se necesiten)
INTRODUCCIÓN
1. REVISIÓN CRÍTICA Y ARGUMENTADA DE LOS APRENDIZAJES
PRODUCIDOS DURANTE EL PRÁCTICUM
1.1. Primer nivel de subdivisión
1.1.1. Segundo nivel de subdivisión
1.1.1. Tercer nivel de subdivisión
2. RESUMEN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN AUTÓNOMA
3. EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN AUTÓNOMA
4. DISEÑO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA
CONCLUSIONES
REFERENCIAS
ANEXOS (si los hay)
ÍNDICE DE FIGURAS (si las hay)
ÍNDICE DE TABLAS (si las hay)
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
INTRODUCCIÓN
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1. PRIMERA SECCIÓN
1.1. Primer nivel de subdivisión de la primera sección
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1.1.1. Segundo nivel de subdivisión
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1.1.1.1. Tercer nivel de subdivisión
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Figura 1. Esta es la imagen que nos recuerda las normas APA
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REFERENCIAS
Apellidos Alumno/a, N. (2018). Portafolio del Prácticum III.I del Grado en Educación
Primaria. Manuscrito no publicado, Facultad de Ciencias de la Educación,
Universidad de Málaga, España.
Barton, K. (2010). Investigación sobre las ideas de los estudiantes acerca de la historia.
Enseñanza de las Ciencias Sociales, 9, 97-114.
Decreto 97/2015, de 3 de marzo, por el que se establece la ordenación y el currículo de
la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Boletín
Oficial de la Junta de Andalucía, 27 de marzo de 2015.
Jaén Martínez, A., Martín Padilla, A.H. y Torres Barzabal, L. (2016). La Flipped
Classroom como metodología de trabajo en el EEES. En R. Roig-Vila (Ed.),
EDUcación y TECnología. Propuestas desde la investigación y la innovación
educativa (pp. 139-140). Barcelona: Octaedro.
Reyero, C., Calvo, M., Vidal, M. P., García, E. G., y Gabriel, J. (2007). Las
ilustraciones del ciclo del agua en los textos de Educación Primaria. Enseñanza
de las Ciencias de la Tierra, 15(3), 287-294.
Schacter, D. L. (2003). Los siete pecados de la memoria. Barcelona: Ariel.
Título del Trabajo Fin de Grado (editar) 5
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ANEXOS
(A continuación de esta página añadir los Anexos por orden de aparición a lo largo del
trabajo).
Título del Trabajo Fin de Grado (editar) 6
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