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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No 17 “BENEMERITO DE LAS AMÉRICAS”

CICLO ESCOLAR: 2019-2020CLAVE: ES-354-17 C.C.T: 15DES0017S SECTOR EDUCATIVO: I

ZONA ESCOLAR: I

ACTIVIDADES QUE DESARROLLARÁN LOS ALUMNOS DEL 20 AL 30 DE ABRIL DE 2020

NOMBRE DEL DOCENTE

ADILENE HERNADEZ PINEDA ASIGNATURA: ESPAÑOL II GRADO: 2º GRUPO: G

TEMA O APRENDIZAJES ESPERADO

ACTIVIDADES MEDIO DE RETROALIMEN-

TACIÓN

PARÁMETROS PARA LA

EVALUACIÓN

Analiza el contenido de campañas oficiales.

Reflexiona sobre la necesidad e importancia de campañas, como las relacionadas con el cuidado de la salud o del medioambiente

Reflexiona sobre el uso de otros lenguajes, como los audiovisuales.

SEMANA DEL 04 AL 08 DE MAYO 2020ÀMBITO: Participación SocialPRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Análisis de los Medios de Comunicación Se puede utilizar el

acervo de televisión educativa enhttps://www.television educativa.gob.mx/-acervo

Se enviaran fotografías, videos o audios de sus trabajos realizados para su revisión al siguiente correo: adilenehp1995@gmail.com

O bien en Messenger

Evaluación:

Guion: 10Letra clara y legible.

Tema de interés 10La información dada a conocer es clara y coherente

Discute las funciones narrativas que cumplen

los personajes (protagonista, oponente, aliado. ser amado, el que

ordena la acción del protagonista, el que

recibe beneficios de ella) y reconoce la

Como evidencia también puede ser un audio

Con su nombre, grado y grupo, la finalizar la semana el viernes:

Dudas y aclaraciones sobre las actividades en grupo creado.

Se enviaran fotografías de sus trabajos realizados para su revisión al siguiente correo: adilenehp1995@gmail.com

Creatividad 10Los materiales empleados fueron utensilios adaptados o creados con materiales reciclables con los que ya se cuenta en su hogarSe reconoce su creatividad en la creación de comerciales.

La evidencia 10 Es muy clara y se entiende la interacción del programa.

Roles de los personajes 10

Identifica los personajes y sus funciones.

SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYOÀMBITO: LITERATURAPRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: LECTURA DE NARRACIONES DE DIVERSOS SUBGENEROS

multiplicidad de los roles que a veces desempeñan

los personajes.

O bien en Messenger

Con su nombre, grado y grupo, la finalizar la semana el viernes:

Dudas y aclaraciones sobre las actividades en grupo creado.

Ambientación 10

Reconoce el lugar y época donde se desarrolla la narración.

Redacción 10

El comentario es coherente a la narración, con letra clara y legible.