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Post on 05-May-2020
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Asignatura – Módulo CIENCIAS NATURALESDocente Responsable NICOLE VARAS AQUIN
Correo electrónico del docente nicole.varas@liceo-simonbolivar.cl
Curso - Nivel séptimoUnidad 1: Química Comportamiento de la materia y
su clasificaciónOA 14 Explicar la clasificación de la materia en
sustancias puras y mezclasInstrucciones Completa en el mismo Word el trabajo
solicitado, envía a la docente una vez terminado el trabajo
NOMBRE:___________________________________________________________________ FECHA: __________________________
Recordando la guía anterior, que el concepto de materia se define en ciencias, es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. La Química es la ciencia que estudia su naturaleza, composición y transformación. Si la materia tiene masa y ocupa un lugar en el espacio significa que es cuantificable, es decir, que se puede medir
Todo lo anterior se puede clasificar en sustancias puras y mezclas
materiaelementos compuestosmezclashomogénea
Hoy veremos los métodos de separación de mezclas
Los métodos de separación de mezclas son procedimientos que permiten
Obtener sus componentes. Algunos de los más utilizados son los siguientes
1. Filtración
Permite separar de un líquido los sólidos que no se mezclan con él.
Es útil, por ejemplo, al preparar y beber una infusión, y al cocinar.
- En un laboratorio Se usa un “papel filtro”, la función es retener las partículas del soluto y dejar pasar el líquido.
En tu casa puedes encontrar un colador, o una bombilla que se usa para beber mate
2. Tamizado Separación de sólidos de diferentes tamaños.
Se usa el “tamiz”, el componente de mayor tamaño queda en el tamiz y el de menor tamaño pasa. Es muy utilizado en repostería y en labores de jardinería o construcción
3. Decantación
Permite separar un líquido o gas de un sólido, o dos líquidos que no se mezclan y que presentan diferente densidad. Este proceso ocurre naturalmente cuando se deja reposar una mezcla, por ejemplo, una vinagreta o un jugo natural.
4. FILTRACION
Método empleado para separar dos o más líquidos que forman una mezcla homogénea con diferentes puntos de ebullición. En la destilación se puede utilizar este sistema
1 la mezcla se introduce en un recipiente adecuado, como un matraz, para aplicarle calor, 2 el líquido que tiene el menor punto de ebullición se vaporiza primero. 3 El vapor obtenido pasa por un tubo refrigerante, donde se condensa. 4 Se colecta la sustancia pura en estado líquido.
ACTIVIDAD
Indica los métodos de separación que utilizarías para separar las siguientes mezclas
a) Agua y sal común.b) B) Alcohol y vinagrec) Agua y Aceited) arena , sal y aguae) Aceite , Etanol y aguaf) Arena y Piedrasg) Obtener la sal del agua de marh) azufre y limaduras de hierro.
RUBRICA DE EVALUACIÓN
Indicador 3 2 1Tiempo de envío de trabajo
El trabajo es enviado con una semana de plazo
El trabajo es enviado en más de una semana de plazo
El trabajo no es enviado a la docente en el plazo solicitado
Elementos requeridos Logra diferenciar métodos de separación de mezclas
Solo logra diferenciar algunos métodos de separación de mezclas
No Logra diferenciar métodos de separación de mezclas
Conocimiento científico
Reconoce los conceptos científicos mediante ejemplos
Reconoce sólo algunos conocimientos
No reconoce ni diferencia conocimiento científico planteado
instrucciones Subraya, une y sigue instrucciones de evaluación solicitada
Sólo cumple con algunas de las instrucciones solicitadas
No cumple con las instrucciones solicitadas para responder la evaluación
ortografía No tiene más de 2 faltas ortográficas
Hay un máximo de 5 faltas ortográfica
Hay más de 10 faltas ortográficas
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