web 2.0 en l’àmbit biomèdic - cobdc › grups › gics › activitats › 2009_web20 › ... ·...

Post on 24-Jun-2020

1 Views

Category:

Documents

0 Downloads

Preview:

Click to see full reader

TRANSCRIPT

genís rocagenis @ rocasalvatella.com

Barcelona, 2 de juny de 2009

Web 2.0en l’àmbit biomèdic

Què ha passat?

Què està passant?

Quines conseqüències té?

Què hem de fer?

1

2

3

4

Què ha passat?

Què està passant?

Quines conseqüències té?

Què hem de fer?

1

2

3

4

1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000

1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000

mp3

14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42

1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008

14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42

1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008

14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42

1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008

XT AT 386 486 Pentium

14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42

1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008

WP 5.1dBase III+ Office 95

14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42

1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008

Pentium

14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42

1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008

Pentium

14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42

1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008

1.565 M817 M361 M36 MPentium

14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42

1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008

Hardware Software Xarxes

Què ha passat?

Què està passant?

Quines conseqüències té?

Què hem de fer?

1

2

3

4

La tecnologia es popularitza

14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42

1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008

Els continguts es digitalitzen

14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42

1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008

La socialització es digitalitza

14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42

1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008

La identitat es digitalitza

14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42

1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008

Abundància digital

14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42

1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008

14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42

1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008

130 M

14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42

1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008

14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42

1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008

14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42

1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008

56,5% de la població adulta accedeix a Internet

34,3% de la població entre 16 i 54 anys llegeix blogs

13,6% de la població entre 16 i 54 anys comparteix videos a Internet

20,3% de la població entre 16 i 54 anys comparteix fotos a Internet

22,5% de la població entre 16 i 54 anys es descarrega podcasts

Què ha passat?

Què està passant?

Quines conseqüències té?

Què hem de fer?

1

2

3

4

Carpetes personals

Opinions i experiències de col·lectius afins

Podcasts sobre temes de salut

Posicionament de pacients al territori

Espais d’interacció entre professionals

En Xarxa Tradicional

Metge n=597 38,6% n=949 61,4%

Infermera n=43 4,5% n=894 95,5%

Farmacèutic n=55 8,6% n=592 91,4%

Què ha passat?

Què està passant?

Quines conseqüències té?

Què hem de fer?

1

2

3

4

“Ara la societat és una xarxaenlloc d’una estructura:

es percep i es tracta com una matriu de connexions i desconexions”

Zygmunt Bauman

“Fins ara el progrès era una promesa de

felicitat universal i duradera

(...)

Però ara representa l’amenaça d’un canvi implacable i inexorable, que lluny d’anunicar pau i repos, anuncia una

crisi i una tensió contínues que no

permetran cap moment de relaxament”Zygmunt Bauman

1 Gestionar un canvi cultural

2 Definir un model de desenvolupament

3 Definir un pla d’acció

eines

actitudshabilitats

“Sigueu moderns, llegiu els clàssics”J.V. Foix (1894–1987)

1.Generar una sensació d’urgència (la necessitat d’actuar davant una situació crítica)

2.Organitzar una forta coalició directiva (un grup

amb capacitat d’encapçalar els esforços i de treballar

conjuntament).

3.Generar una visió que ajudi a focalitzar quin és el canvi desitjat.

4. Comunicar la visió (on es vol arribar)

5.Facilitar que altres posin en pràctica aquesta visió

6.Planificar obtenir éxits en el curt termini (que

animin a continuar endavant)

7. Consolidar les millores i produir més canvis

8. Institucionalitzar nous mètodes

1996

Què ha passat?

Què està passant?

Quines conseqüències té?

Què hem de fer?

1

2

3

4

grcs !

genís roca

genis@rocasalvatella.com

@genisroca

slideshare.net/rocasalvatella

top related