uvm clínica médica integral sesión 02 el equipo de salud

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Health & Medicine

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UVM Campus Sur Ciudad de México Sede Coyoacán Licenciatura en Terapia de Audición y del Lenguaje Sesión 02 El Equipo de Salud Video 1 https://www.youtube.com/watch?v=Mjxt7O1QDPw Video 2 https://www.youtube.com/watch?v=5cvHgGM-cRI Video 3 https://www.youtube.com/watch?v=f-8s7ev3dRM

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El Equipo de SaludDra. Iris Ethel Rentería Solís

Objetivos de Aprendizaje

Modelos de atención de la salud

Identificación de roles en el equipo de salud

Estrategias de cooperación entre profesiones de

salud

Sensibilización del personal de salud hacia la

atención multidisciplinaria

Fundamentos del equipo de salud

Integrar los esfuerzos de

diagnóstico y tratamiento

de variedad de

profesionales en los

servicios asistenciales.

Tomar decisiones

compartidas con el

paciente y/o familia.

Modelos de atención

Médico

Cura y administración de

medicamentos/cirugía

Rehabilitador

Funcionamiento e independencia

máximos

Salud física y psicológica. Logros

sociales, económicos, vocacionales y

educacionales.

Modelo Biomédico

5

6

Guía para equipo de salud y

rehabilitación

Atender las preocupaciones,

sentimientos y objetivos del

paciente.

Los pacientes aprenden

quiénes son, qué son, y qué

pueden volverse en la medida

en que participan con el equipo

en su proceso de rehabilitación

Equipo de salud

Grupo de personas que

interactúan para el logro de

objetivos compartidos.

Objetivos

Roles

Procedimientos

Interacción interpersonal

Modelos de equipos de salud

MULTIDISCIPLINARIO

Cada profesión ofrece una

evaluación y tratamiento

paralelos

Los miembros de cada

disciplina puedan entender los

roles de los demás y están en

comunicación

El paciente recibe la

contribución individual de cada

miembro

INTERDISCIPLINARIO

Planificación del tratamiento,

establecimiento de objetivos y

toma de decisiones, se realizan

cooperativamente

Plan integrado para maximizar

las contribuciones de cada

disciplina

Modelo focalizado en problemas

y enfatiza los objetivos

Modelos de equipos de salud

TRANSDISCIPLINARIO

Los miembros del equipo

enseñan y aprenden unos de

otros. Aumentan el

conocimiento mutuo.

La asignación de tareas está

basada en la experiencia actual

más que en lo formal o

disciplinario

Comunicación y uniformidad de

abordaje, entre los miembros

del equipo.

Modelos de equipos de salud

Objetivos del equipo de salud y

rehabilitación

Ayudar a los pacientes a

desarrollar su máximo potencial y

a llevar una vida normal y útil aún

con limitaciones funcionales.

Individualizados de acuerdo a las

necesidades del paciente

El trabajo deberá empezar en el

momento del diagnóstico y continuar a

lo largo de todas las fases del

tratamiento.

Beneficios del equipo de salud para el

paciente

Nivel superior de diagnóstico y

pronóstico

Reconocimiento del paciente como

persona total

Coordinación y aprovechamiento del

conocimiento y la experiencia

compartidos

Reforzamiento y retroalimentación de las

instrucciones de los otros profesionales

Reducción del estrés provocado por el

trauma o enfermedad

Establecimiento de expectativas

realistas, aliviar ansiedad y sostener

motivación

Reforzamiento de la información,

minimizando confusión y conflictos

Reducción de frustración potencial y

aumento del apego y cooperación con

el tratamiento.

Beneficios del equipo de salud para la

familia

Características de los miembros del

equipo

Valores comunes que apoyen al

equipo interdisciplinario

Habilidades de comunicación

interpersonales

Similitudes entre las disciplinas

Nivel mínimo de amenaza percibida

entre disciplinas o individuos

El líder del equipo de salud

Facilitador del proceso de

rehabilitación en atmósfera de

cooperación

Convicción de que los miembros

pueden realizar contribuciones

positivas y respaldar decisiones

hechas por el grupo

Habilidades efectivas de

comunicación y colaboración

Conocimiento de roles, conducta

grupal de trabajo, resolución de

conflictos y estrategias de consenso.

¿El médico como líder del equipo?

19

VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=Mjxt7O1QDPw

20

Era Paleolítica

• Caza-recolección

• Observación de fenómenos

naturales

• Pensamiento mágico

• Asociación salud-

enfermedad-supervivencia

La salud a través del tiempo

La salud a través del tiempo

Medicina Egipcia

Papiro de Ebers (1500 a.C.)

Basada en conocimientos fisiológicos

básicos e invocaciones mágicas

Recetas y conjuros

Médico-mago

“Especialidades médicas”

21

22

Medicina Griega

• Visión racionalista y

naturalista

• Técnica-Científica

• Enfermedad=

Desequilibrio

• Cura= Retorno a la

naturaleza

La salud a través del tiempo

23

Medicina Griega

1.- «Primum non nocere»

(Primero no dañar)

2.- Se debe ir a la causa de

la dolencia.

3.- Abstenerse de actuar ante

las enfermedades incurables.

La salud a través del tiempo

24

• Edad Media

• Pensamiento técnico-

mágico-religioso

Renacimiento

• Pensamiento técnico-

científico

La salud a través del tiempo

25

Siglos XVI y XIX

• Era Industrial

• Cambios políticos y

sociales

• Salud Pública

• Medicina Preventiva

y especialidades

• Pensamiento

científico

La salud a través del tiempo

26

Medicina Actual

• Pensamiento científico

(Medicina basada en

evidencias)

• Desarrollo acelerado

• Tecnología e investigación

• Industria biomédica

• Salud 2.0

La salud a través del tiempo

¿Historia de la Medicina

o

Evolución de Ciencias

de la Salud?

27

Encuestas a Personal de Salud

Cuestionario de Maslach Burnout Inventory

28

/54

/30

/48

Encuestas a Estudiantes del Área de

Salud

Escala Unidimensional de Burnout Estudiantil

29

Caso de Estudio: #YoSoy17

30

¿Qué conclusiones podemos obtener?

¿De qué se quejan?

¿Quién es responsable de la salud, rehabilitación,

prevención de secuelas?

¿Cuáles son las funciones del equipo de salud?

31

Analicemos…

48

53

54

56

59

VIDEO 2

https://www.youtube.com/watch?v=5cvHgGM-cRI

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VIDEO 3

https://www.youtube.com/watch?v=f-8s7ev3dRM

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