uso de tutoriales web. un experiencia de aprendizaje activo a través del pensamiento crítico

La generación de “Professional Help

Training Tutorials” en Excel y Access

para Economía y Negocios

Una experiencia de aprendizaje activo para el

desarrollo del pensamiento crítico de

estudiantes universitarios.

CÉSAR ORTEGA GIngeniero Comercial U. de Chile

MBA Universidad de Chile

Secretario de Estudios FEN – U. de Chile

@gatocesar@ceortega@fen.uchile.cl

OSCAR JEREZ Doctor en Psicología y Educación

Universidad de Granada

Director CEA – FEN UChile

Licenciado en Educación PUC

GIOVANNI MAGNANI SIngeniero Comercial U. de Chile

Estudiante Master Diseño Avanzado PUC

@giomagnanigmagnani@fen.uchile.cl

Jefe Medios Digitales CORPVIDA

Una experiencia en la cual

los estudiantes desarrollan

competencias mediante el

aprender haciendo,

utilizando los recursos

disponibles de la web.

Estudiantes 4to y 5to año Ingeniería

Comercial, Ingeniería en Información y

Control de Gestión y Contador Auditor.

Dirigido a:

Tipo:

Electivo

Curso:

Computación para los Negocios

Agenda

1. Objetivos

2. Descripción

3. Logros

4. Dificultades

5. Conclusiones

Agenda

1. Objetivos

2. Descripción

3. Logros

4. Dificultades

5. Conclusiones

Teníamos un problema…

El desafío

Un semestre…

16Semanas

3,0Hora/Semana

48Horas

347Funciones

Dinámicas

Matriciales

Macros

(VBA)80/20

¿Qué hacer entonces?

Elaborar soluciones,

comunicando y

enseñando a otros.

¿Cómo lo logramos?

Para los Docentes Para los Estudiantes

Professional Help

Training Tutorials

Generando

artículos en la

web

Base de casos y

tutorialesAprendizaje en

sus medios

Profundización

del programa

inicial

Aprender

haciendo

¿Cómo

lograrlo?

¿Qué

queríamos?

Beneficios

Modelo

Elaborando

soluciones.

Comunicando y

enseñando a

otros…

…publicando

las soluciones

en el sitio.

…generando

temas

propios de la

economía y los

negocios…

Aprenden y comparten conocimiento

utilizando medios virtuales

Agenda

1. Objetivos

2. Descripción

3. Logros

4. Dificultades

5. Conclusiones

Agenda

1. Objetivos

2. Descripción

3. Logros

4. Dificultades

5. Conclusiones

El Proceso de los PHTT

Aprender por medio del

pensamiento crítico…

La literatura plantea que el pensamiento

crítico tiene relación con “aprender a

pensar y actuar desde la disciplina”. Es

una metacompetencia la cual moviliza

competencias con mayor vinculación con

la profesión o disciplina.

(Jerez, 2012).

Ejemplos

Características PHTT

Explicación

Cómo funciona

Aplicación al mundo

profesional

Recomendaciones

El Proceso

Temas Desarrollo Revisión Publicación

¿Cómo trabajamos?

Motivación ConocimientoExperiencia

Trabajo Multidisciplinario

Aprender por medio del

pensamiento crítico…

El “aprender haciendo” posibilita

un significativo en los estudiantes.

Agenda

1. Objetivos

2. Descripción

3. Logros

4. Dificultades

5. Conclusiones

Agenda

1. Objetivos

2. Descripción

3. Logros

4. Dificultades

5. Conclusiones

Logros de percepción

Logros docentes

Logros de Percepción

Más fácil de

aprender

Mayor nivel de

exigencia

Compromiso

reconocido

Desafíos relevantes

de la profesión

Logros Docentes

Mejora en el

aprendizaje

Impacto en el mundo real

Estimado profesor le

cuento que ha sido todo

un éxito el programa

Access que hicimos

durante el curso, el cuál

está en pleno

funcionamiento.

Logros docentes

Mejora en el

aprendizaje

Excel en la vida

cotidiana

Mayor disposición

a tomar desafíos

Algunos números del

sitio

¿Cuántas visitas recibimos?

8672010

8.2852012

7.000

5.000

3.000

1.000

Septiembre 2012Septiembre 2011

48MilLecturas

Fuente: Google Analytics

Creando Contenido de Calidad

1

2 3

25 Artículos

en las primeras

10 posiciones

de resultados de

Google

Fuente: Google AnalyticsSegún el análisis de CTR, Impresiones y Posición en los SEPR de Google. Extraído de Google Analytics.

Creando Contenido de Calidad

Fuente: Google AnalyticsSegún el análisis de CTR, Impresiones y Posición en los SEPR de Google. Extraído de Google Analytics.

"Como hacer una regresión lineal en excel"

"Cómo funcionan las tablas dinámicas"

"Access para Mac 2012"

"Como se crea una macro con valores"

Casi la mitad de los usuarios que

buscaron estos términos, llegaron a

nuestro sitio.

Impactando más de la cuenta

30%Chile

70%Resto del Mundo

Fuente: Análisis de Tráfico del CMS

Agenda

1. Objetivos

2. Descripción

3. Logros

4. Dificultades

5. Conclusiones

Agenda

1. Objetivos

2. Descripción

3. Logros

4. Dificultades

5. Conclusiones

Dificultades

Desafíos

Manejo de métricas web

Administración del crecimiento

del sitio (blog?)

Generar más participación

Trabajo colaborativo

Incorporar más herramientas

de la web 2.0 y social media

Agenda

1. Objetivos

2. Descripción

3. Logros

4. Dificultades

5. Conclusiones

Agenda

1. Objetivos

2. Descripción

3. Logros

4. Dificultades

5. Conclusiones

Innovación

Destrucción creativa

como forma de describir

el proceso que

acompaña a la

innovación.J. Shumpeter

Apoyo y Colaboración

Condición necesaria de

éxito para propiciar la

calidad en los procesos de

enseñanza y aprendizaje.

Orientación al estudianteEs posible generar

aprendizaje en sus formas

de comunicación (medios).

Adaptándose a sus

comportamientos

(resultados!)

Preguntas&Respuestas

Giovanni Magnani

@giomagnani

gmagnani@fen.uchile.cl

César Ortega

@gatocesar

ceortega@fen.uchile.cl

www.ComputacionyNegocios.info