un repaso de las conjugaciones : el pretÉrito
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UN REPASO DE LAS CONJUGACIONES: EL PRETÉRITO
C.I.A.
CORTARIDENTIFICARAÑADIR
DESENLACES PARA –AR VERBOS
é amosaste asteisó aron
DESENLACES PARA –ER/-IR VERBOS
í imosiste isteisió ieron
PRACTICAMOS. USA LA FORMA CORRECTA DE LOS VERBOS
EN EL PRETÉRITO.
MI ABUELA ____ (INVITAR)
MUCHAS PERSONAS A LA FIESTA.
MI ABUELA INVITÓ
MUCHAS PERSONAS A LA FIESTA.
YO ____ (PROBAR)
EL PESCADO CON SALSA
VERDE.
YO PROBÉ EL PESCADO CON SALSA
VERDE.
JOSÉ Y ALBERTO____ (GANAR)
EL PARTIDO.
JOSÉ Y ALBERTO GANARON
EL PARTIDO.
TÚ ____ (PENSAR) SOBRE SU
VIAJE A COSTA RICA.
TÚ PENSASTE SOBRE SU
VIAJE A COSTA RICA.
TANIA Y YO ____
(ESCRIBIR) LOS
APUNTES.
TANIA Y YO ESCRIBIMOS
LOS APUNTES.
ISABEL ____ (ESQUIAR)
EN LAS MONTAÑAS.
ISABEL ESQUIÓ EN
LAS MONTAÑAS.
UDS. ____ (ENTENDER) LAS REGLAS
DE LA CLASE.
UDS. ENTENDIER
ON LAS REGLAS DE LA CLASE.
VERBOS IRREGULARES
*necesita memorizar
SER/IRfui fuimosfuiste fuisteisfue fueron
HACERhice hicimo
shiciste hicistei
shizo hicieron
DARdi dimosdiste disteisdio dieron
VERvi vimosviste visteisvio vieron
**NO ACCENTOS**
-CAR,-GAR,-ZAR
VERBOS
SOLAMENTE
CAMBIA EN LA
FORMA “YO.”
CAR → QUÉ
GAR→GUÉ
ZAR→CÉ
EJEMPLO
Yo busqué un
cuaderno.
PRACTICAMOS. USA
LAS FORMAS
CORRECTAS DE LOS
VERBOS.
YO ___ (LLEGAR) AL
ACUARIO.
YO LLEGUÉ AL
ACUARIO.
YO ___ (EMPEZAR) LA TAREA.
YO EMPECÉ LA TAREA.
YO ___ (TOCAR) EL PIANO EN EL CORO.
YO TOQUÉ EL PIANO
EN EL CORO.
ELLOS ___ (PRACTICAR
) LOS DEPORTES.
ELLOS PRACTICAR
ON LOS DEPORTES.
YO ___ (ALMORZAR) CON MIS AMIGOS.
YO ALMORCÉ CON MIS AMIGOS.
VERBOS DE FAMILIA
DESENLACES PARA LOS VERBOS DE
FAMILIAe imosiste isteiso ieron
LA LISTATener TuvAndar AnduvEstar EstuvPoner PusPoder PudHaber HubSaber Sup
LA LISTACaber CupVenir VinQuerer Quis*Traer Traj*Decir Dij*Traducir Traduj*Conducir Conduj
PRACTICAMOS. USA
LAS FORMAS
CORRECTAS DE LOS
VERBOS.
YO ____ (TENER) QUE ABRIR LA PUERTA PARA MI MADRE.
YO TUVE QUE ABRIR LA PUERTA PARA MI MADRE.
GABI Y CATALINA ____ (ESTAR) EN EL ESTADIO.
GABI Y CATALINA ESTUVIERON EN EL ESTADIO.
MIGUEL Y YO ____ (ANDAR) EN EL CAMPO.
MIGUEL Y YO ANDUVIMOS EN EL CAMPO.
TÚ ____ (PODER) LLEVAR LA CAJA GRANDE.
TÚ PUDISTE LLEVAR LA CAJA GRANDE.
JESÚS ____ (QUERER) IR A LA FIESTA.
JESÚS QUISO IR A LA FIESTA.
LOS ESTUDIANTES ____ (TRADUCIR) LA CUENTA.
LOS ESTUDIANTES TRADUJERON LA CUENTA.
LOS VERBOS DE TORTILLA
EL “STEM” CAMBIA EN LAS FORMAS ÉL Y ELLOS, PERO SOLAMENTE EN EL PRETÉRITO.
DOS OPCIONES:E →IO→U
EJEMPLOJuan sirvió la comida.
Ustedes durmieron durante la noche.
LA LISTA (E→I)Repetir ConseguirPedir DespedirServir ImpedirMentir ReírsePreferir SonreírseCompetir SentirVestir HerirMedir
LA LISTA (O→U)
Morir Dormir
PRACTICAMOS. USA
LAS FORMAS
CORRECTAS DE LOS
VERBOS.
CECILA ____ (PREFERIR) EL VESTIDO ROJO.
CECILA PREFIRIÓ EL VESTIDO ROJO.
LAS CHICAS ____ (SENTIR) FELICES.
LAS CHICAS SINTIERON FELICES.
LOLA ____ (REPETIR) LA RESPUESTA.
LOLA REPITIÓ LA RESPUESTA.
LAS PERSONAS MALAS ____ (MENTIR) .
LAS PERSONAS MALAS MINTIERON.
LOS VERBOS
CON VOCALES DOBLES
SI EL STEM TERMINA EN UN VOCAL,
CAMBIA EL “I” A “Y” EN LAS FORMAS ÉL Y
ELLOS.
EJEMPLO: LEERLos estudiantes
leyeron los libros.
Jorge leyó el libro.
LA LISTALeerConstruirCreerCaerOírPoseer
PRACTICAMOS. USA
LAS FORMAS
CORRECTAS DE LOS
VERBOS.
EL CARPINTERO ____ (CAER) DEL EDIFICIO.
EL CARPINTERO CAYÓ DEL EDIFICIO.
LOS INGENIEROS____ (CONSTRUIR) LAS CASAS.
LOS INGENIEROS CONSTRUYERON LAS CASAS.
EL NIÑO____ (CREER) EN PAPÁ NOEL.
EL NIÑO CREYÓ EN PAPÁ NOEL.
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