u5 llévelo indicaciones5to
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Unidad 5: ¡Llévelo, llévelo!
Quinto 2012-2013
OBJETIVO
Indagar sobre: ¿Cómo nos organizamos?
Una indagación sobre la interrelación de los sistemas y comunidades creados por los seres humanos; la estructura y la función de las organizaciones; la toma de decisiones en las sociedades; las actividades económicas y su repercusión en los seres humanos. Y el medio ambiente.
Idea central:
Las diferentes actividades económicas repercuten en las sociedad y el medio ambiente.
ÍNDICE DE ACTIVIDADES
HABILIDADES DE
INDAGACIÓN
5-3 Español. Presentación Power Point sobre las Empresas Socialmente Responsables.
5-4 Inglés. Cartel usando Power Point con tips para ser un consumidor responsable.
HABILIDADES DE
CÓMPUTO
5-1 Sitios web: Tipos, partes y dominios
5-2 Diseña una página web con “mockingbird”
5-5 Buscador VS Navegador
Tabla comparativa en Word
INFOWEB SITE: TYPES AND DOMAINS
Tipos de sitio web
• Blogs
• Buscadores
• Comercio electrónico
• Correo electrónico
• Empresa
• Institución educativa
• Noticias
• Red social
• Wiki
• …y otros
Tipos de dominios
Genéricos o internacionales
• .com• .org• .net• .edu• .info
Territoriales
• .mx (México)• .fr (Francia)• .es (España)• .br (Brasil)• .us (EUA)• etcétera
INFOWEB SITE: PARTS OF A WEB PAGE
• Partes principales de una página web:
• Header (encabezado)• Footer (pie)• Navigation (navegación vertical u horizontal)• Content (contenido: puede ser texto, imagen, video, etc.)
• También puede haber:
• Mapa del sitio• Publicidad• Aplicaciones, widgets…
https://delicious.com/computacioncap/websites
ACT. 5-1:OBSERVA PÁGINAS WEB
• Observa las páginas web que encontrarás en:
• https://delicious.com/computacioncap/tiposdeweb
• Guía de observación:
• Ubica las 4 partes de cada página (encabezado, pie, navegación, contenido)
• ¿Qué diferencias hay entre cada página? ¿Qué coincidencias?• ¿Qué dominio usa cada una? ¿Por qué?• ¿Por qué hay más de una versión de algunos sitios (Ing/Esp)?• ¿Tienen más de un menú de navegación?• ¿Tienen mapa del sitio?• ¿Puedes encontrar otras páginas de estos tipos?
• Comenta con tu maestra y con tus compañeros.
ACT. 5-2:CONSTRUYE UNA PÁGINA WEB
• Entra a: https://gomockingbird.com/mockingbird/
• Lee las instrucciones en la página, luego puedes borrar todo y empezar a arrastrar tus “widgets” del panel izquierdo para crear tu página web.
• Asegúrate de que tu página tenga las cuatro partes (header, footer, navigation & content) bien delimitadas.
• Utiliza una etiqueta de texto grande y llamativa para nombrar las partes de tu página (en inglés).
• ¡Cuidado! No podrás guardar, debes terminar en una sola clase.
• Al terminar, haz clic en PREVIEW y haz una captura de pantalla de tu página: Cmd + shift + 4 (selecciona el área de tu página).
• Nombra tu archivo: GradoGrupo NL Unidad5-2 y envía al buzón.
Ejemplo:
ACT. 5-3 (ESPAÑOL):E.S.R.
Presentación en Power Point:
• Diapositiva 1: Portada
• Título: Empresas socialmente responsables• Nombre, grado y grupo, número de lista.
• Diapositiva 2: ¿Qué es una Empresa Socialmente Responsable? – escribe una definición.
• Diapositiva 3: Decálogo de las ESR – resúmelos brevemente.
• Diapositiva 4 a 6: Ejemplos de Empresas Socialmente Responsables y sus acciones. – una empresa en c/diapositiva, ¡entra a sus sitios web!
• Diapositiva 7: Reflexión: ¿Qué opinas de las ESR?
• Diapositiva 8: Referencias
• Ilustra con imágenes
Guarda como GradoGrupo NL Unidad5-3 y envía al buzón.
http://delicious.com/computacioncap/ESR
ACT. 5-4 (INGLÉS):BE A RESPONSIBLE CONSUMER
Cartel en Power Point:
• Elige un TEMA y DISEÑO EN BLANCO
• Título: “Be a Responsible Consumer”
• Diseña un fondo de diapositiva atractivo (degradado, imagen…)
• FORMATO – FONDO DE DIAPOSITIVA• Utiliza cuadros de texto, imágenes y animaciones para presentar
de manera creativa los tips que encontrarás en:
• http://delicious.com/computacioncap/greenconsumer• Incluye un cuadro de texto con tus datos:
• Nombre, grado y grupo, NL.
Guarda como GradoGrupo NL Unidad5-4 y envía al buzón.
Think twice before you
buy!
Sofía Velázquez Ramírez5G NL 30April 11th, 2013
Do I really need it?
Don’t be gre
edy!
Do not fall fo
r trends
and fashion: Buy
smart!
Sofía Velázquez Ramírez5G NL 30
ACT. 5-5 (ESPAÑOL):BUSCADOR VS. NAVEGADOR
Abre Word:
• Encabezado a la derecha: Nombre, grado y grupo, NL.
• Título centrado: Buscador VS. Navegador
• Inserta una tabla de 3x3 y llénala:
• Ilustra con los logos de los buscadores y navegadores.
• Hasta abajo incluye:
• Conclusión: ¿Qué aprendí?• Referencias: ¿Dónde obtuve la información?
Guarda como GradoGrupo NL Unidad5-5 y envía al buzón.
Buscador Navegador
Definición
Ejemplos (al menos 3) (al menos 3)
ACTIVIDAD AVANZADA:TERMINA TU PÁGINA WEB
¿Recuerdas el boceto de página web que hiciste con Mocking Bird?
Entra a Power Point y hazlo “realidad”.
Copia el diseño que hiciste en Mocking Bird usando cuadros de texto, figuras e imágenes, pero esta vez pon imágenes y texto de verdad.
¿Cuál va a ser el logo de tu página web? Busca una imagen en google o dibújalo en Kid Pix y cópialo en tu Power Point.
Crea el diseño, las imágenes y la información de la Portada (Home Page) de tu sitio web.
• Si prefieres, configura tu diapositiva de power point como VERTICAL (ARCHIVO – Configurar Página)
• Recuerda considerar los tipos de sitios web y las partes que debe incluir.
Guarda como GradoGrupo NL Unidad5-AA y envía al buzón.
¡LLÉVELO, LLÉVELO!
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