trabajo de fin de máster

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Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato

Trabajo de Fin del Máster en Formación del Profesorado de ESO, Bachillerato, FP y EOI en la especialidad de Informática

por la Universidad Nacional de Educación a Distancia

Álvaro Montoya Thomas Septiembre de 2015

Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato

Álvaro Montoya Thomas Septiembre de 2015

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(cc) Álvaro Montoya Thomas - UNED 2015 !

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Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato

Álvaro Montoya Thomas Septiembre de 2015

INTRODUCCIÓN

Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato

Álvaro Montoya Thomas Septiembre de 2015

INTRODUCCIÓN

Curso

Metodología

1011011011110101

10111111

Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato

Álvaro Montoya Thomas Septiembre de 2015

MOTIVACIÓN

Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato

Álvaro Montoya Thomas Septiembre de 2015

Músicaen la

adolescencia

MOTIVACIÓN

10/12

19/20

Identidad Emociones

Relaciones

Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato

Álvaro Montoya Thomas Septiembre de 2015

Informáticaen la

adolescencia

MOTIVACIÓN

10/12

19/20

Ocio Instrumental

Social

..

Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato

Álvaro Montoya Thomas Septiembre de 2015

ESTADO DEL ARTE

Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato

Álvaro Montoya Thomas Septiembre de 2015

Sonic Pi

- Entorno de desarrollo en el que se genera música con código fuente

with_fx :reverb, mix: 0.2 do

loop do

sample: drum_heavy_kick sleep 0.5

end

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Álvaro Montoya Thomas Septiembre de 2015

EarSketch

- Programación de scripts que son ejecutados en un secuenciador online

Secuenciador

Código en lenguaje Python

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Álvaro Montoya Thomas Septiembre de 2015

PROPUESTA

Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato

Álvaro Montoya Thomas Septiembre de 2015

HARDWARE DEL ORDENADOR

MicrófonoCajón

flamencoPlaca

ArduinoOrdenador

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Álvaro Montoya Thomas Septiembre de 2015

HARDWARE DEL ORDENADORResultados del aprendizaje

1. Unidades de información2. Arquitectura de Ordenadores

3. Dispositivos4. Placa base, chipset, procesador

5. Periféricos, entrada/salida

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INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN

reproductor x

versión básica

reproductor x

versión intermedia

2:23cancion.mp3

reproductor

x

versión avanzada

2:23cancion.mp3

Abrir

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Álvaro Montoya Thomas Septiembre de 2015

INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN

Resultados del aprendizaje

1. Toma de contacto con la programación

2. Orientación a objetos3. Ficheros

4. Interfaz gráfica

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SISTEMAS OPERATIVOSEstudio de grabación

Sala de control

Sala de grabación

Dos salas con ordenadores de diferente configuración

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REDES E INTERNETEmisora de radio online

ColegioInternet

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ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS

Organizar un festival de música

FESTIVAL DE VERANO

FESTIVAL DE VERANO

Nota de prensa Presentación

FESTIVAL DE VERANO

Hoja de cálculo Base de datos

FESTIVAL DE VERANO

Fuente de las imágenes: https://commons.wikimedia.org/

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TRATAMIENTO DE IMAGEN Y VÍDEO

Equipo 1: mejora la imagen de un artista

Equipo 2: empeora la imagen de un artista

Fuente de la imagen: https://commons.wikimedia.org/

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PUBLICACIÓN Y DIFUSIÓN DE CONTENIDOS

Página web de conciertos locales

Fechas Artistas Precios

1. Original2. Hoja de Estilo

4. Accesible3. Funcional

Fuente de las imágenes: https://commons.wikimedia.org/

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REDES SOCIALES Y TRABAJO COLABORATIVO

Equipos fanclubAnalizar resultados de búsqueda en Google

Analizar y editar artículo en Wikipedia

Crear página de club de fans en Facebook con contenido audiovisual

Crear cuenta en Twitter, publicar tweets, seguirImágenes extraídas de la web de cada red social

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LÍNEAS FUTURAS

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LÍNEAS FUTURAS

1. Profundizar en la orientación a proyectos

2. Ampliar el uso de HW

3. Modalidad Online

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CONCLUSIONES

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CONCLUSIONES

Currículo Innovación

Tecnología Educación

Reinvención

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CONCLUSIONES

Ciencias LetrasVS

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