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INTEGRANTES:NAILY MEJIA
CARMEN HERASCAMELIA LISCANO
IRIS GARCIA
MODELOS DE TOMA DE DECISIONES
Método común de estimular el pensamiento creativo es: La lluvia de ideas.
Un proceso por medio del cual se definen colectivamente el problema y los objetivos, determinan prioridades, analizan alternativas y seleccionan la mejor solución. Naily Mejia
CUANDO USAR:
Cuando se este buscando solución para problemas complejos, que requieran clarificación, definición y estructura.
Cuando haya múltiples objetivos y estos a su vez sean conflictivos y/o de importancia diferentes.
Cuando existan diversas soluciones a considerar.
Cuando estén involucrados grupos de interés con objetivos diferentes.
1. Definir el verdadero problema. 2. Hacer una lista de los hechos
relevantes. 3. Hacer una lista de posibles
soluciones, cada una con sus ventajas y desventajas.
4. Analizar cada una de las alternativas de solución; valorar riesgos y consecuencias.
5. Decidir sobre la solución que pueda resolver mejor el problema principal.
Naily Mejia
Proceso Administrativo
Fase Mecánica Fase Dinámica
Planeación¿Qué hacer?
Organización¿Cómo hacer?
Dirección¡Que se haga!
Control¿Cómo se hizo?
• Misión • Visión • Objetivos • Valores • Estrategias • Programas• Presupuestos• Políticas • Procedimientos
• Departamentalización • División del trabajo • Descripción del cargos
• Liderazgo • Integración de recursos • Supervisión• Motivación• Toma de decisiones(poder decisorio y coordinación integrada)
• Fijar estándares
• Medición• Corrección• Retroalimentación
Autores: Harold Koontz y Heinz Weihrick
Carmen Heras
DIRECCION Y TOMA DE DECISIONES
Saber cuales son los objetivos o la meta a alcanzar.
Qué camino hay que recorrer para llegar al objetivo.
Conocer dos ó más alternativas. Ser conscientes de los límites o dificultades que
existen en cada una de ellas. Tener la información suficiente. Analizar y evaluar las diferentes alternativas. Concluir cual es la mejor o la mas aconsejable.Carmen Heras
Los principales obstáculos o bloqueos psicológicos
provocan perjuicios en todas las aéreas vitales , y en especial
en el proceso de toma de decisiones. Son inconscientes,
generalmente actúan juntos y se nutren unos a otros, no
obstante, trae la ventaja de que el superar uno o varios de ellos
se puede enfrentar a los demás. Rubin (1986) presenta 17
bloqueos u obstáculos.
Camelia Liscano
Indecisión.
Sobre reaccionar.
Andar con rodeos.
Vacilación.
Medidas a medias Ceguera antes las diversas opciones
Ilusión de Control Efectos de perspectiva
Presiones de tiempo Carencia de una escala de valores
Para hacer una escogencia adecuada es necesario
recolectar, evaluar y analizar la información sobre nosotros mismos
tal información integra no sólo los recursos o potencialidades si no
también las dificultades o limitaciones .
Plantea Rubin que es casi imposible luchar contra un
enemigo invisible o desconocido, por lo que es necesario mediante la
autoexploración y autoanálisis- Conocer los bloqueos, identificarlos y
comprenderlos para actuar en consecuencia .
El poder de predecir el futuro y llevar a cabo las acciones correspondientes" (Henry Fayol)
"Planificar es determinar que se ha de hacer" (William Newman)
"El proceso de establecer metas y elegir medios para alcanzar dichas metas" (Stoner)
Iris García
Iris García
· ¿Qué? · ¿Para qué? · ¿Cómo? · ¿Con qué? · ¿Cuándo o en cuánto tiempo? · ¿Cuánto? · ¿Quiénes? · ¿Dónde?
Iris García
· Racionalidad: objetivos precisos y claros-buena efectividad-máxima eficiencia · Previsión: lapsos definidos-jerarquizar · Utilidad: integración armónica y coherente-no esfuerzos-no gastos de recursos · Flexibilidad: adaptabilidad a cambios en ejecución · Continuidad: no abandonar metas-perseguir otras · Inherencia: propio del hecho educativo-fines-objetivos-metas
Iris García
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