tipos de argumentaciÓn: dialÉctica y … · argumentación como un diálogo implícito y la...
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UNIDAD 2: DIVERSIDAD Y CONFLICTO
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NOMBRE ALUMNO ( A ) ………………………….…………………………………………CURSO 3° Medio…..…FECHA……...-06-18.
Tipos de argumentación El siguiente esquema muestra los tipos de argumentación. Para que puedas diferenciarlos y reconocerlos debes
fijarte en que cada parte de la estructura esté presente en el texto al que te enfrentas. 1
Argumentos y contraargumentos
COLEGIO BICENTENARIO REPUBLICA DEL BRASIL – CONCEPCIÓN
EDUCACIÓN MEDIA / DOCENTE GABRIELA VALLEJOS CARRASCO
TIPOS DE ARGUMENTACIÓN: DIALÉCTICA Y SECUENCIAL.
AE 16. Reflexionar acerca de las relaciones entre argumentación y diálogo, en particular, respecto de la
argumentación como un diálogo implícito y la importancia de los mecanismos de empatía y
retroalimentación.
Contraargumento: Sin embargo, ha aumentado la venta de libros. Refutación: Aunque no de manera significativa.
4. Refutación 5. Conclusión.
Contraargumentos: son razones que
muestran una postura contraria al punto de vista o
tesis. Se integran con el objeto de refutarlos y así
validar lo sostenido por el emisor.
Refutar:
contradecir o impugnar con argumentos
o razones lo que otros dicen.
UNIDAD 2: DIVERSIDAD Y CONFLICTO
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¿Qué entendemos por una argumentación secuencial inductiva o deductiva?
La estructura deductiva.........................................................................................................................................
Por ejemplo:...........................................................................................................................................................
La estructura inductiva:.........................................................................................................................................
Por ejemplo:...........................................................................................................................................................
Actividad. Lee la siguiente carta al director y desarrolla las preguntas que aparecen a continuación.
1. Identifica la tesis en la carta al director anterior.
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2. ¿Cuáles son los argumentos que utiliza la autora para sustentar su tesis? Subráyalos y luego escríbelos de forma
resumida.....................................................................................................................................................................
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UNIDAD 2: DIVERSIDAD Y CONFLICTO
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3. ¿Existen contraargumentos? En caso de que existan, ¿hay una refutación contra ellos? ¿Cuál?
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4. De acuerdo a lo anterior, identifica la estructura argumentativa del texto (secuencial o dialéctica).
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5. Subraya en el texto las partes de la estructura encontrada y organiza la información en un esquema, indicando
a qué parte de la argumentación corresponden.
Reflexiona:
Si la finalidad del emisor de la argumentación es lograr la adhesión del receptor a
su punto de vista, ¿por qué incluiría el punto de vista contrario en su propia
argumentación, como en el caso de la argumentación dialéctica?
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