tics y ambientes de aprendizaje unidad 3

SININÓMOS Y ANTÓNIMOS

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA Y PEDAGÓGICA DE COLOMBIA

CREAD-BOGOTÁ

LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATEMÁTICAS, HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA

2015

DAHIANA GERALDINE MONTAÑO ROCHA

TABLA DE CONTENIDO1 INTRODUCCIÒN2 OBJETIVOS3 SINONIMOS3.1 EJEMPLOS3.2 ACTIVIDAD4 ANTONIMOS4.1 EJEMPLOS4.2 ACTIVIDAD5. EVALUACIÒN 6. CONCLUSIONES7. BIBLIOGRAFIA

INTRODUCCIÒN

Esta es una actividad didáctica diseñada para niños de ocho y nueve años, que cursen tercer grado de primaria . Los contenidos a tratar son sinónimos y antónimos. Se tratará de afianzar los conceptos de sinónimo y antónimo, su utilización en el uso habitual del lenguaje y además el enriquecimiento del vocabulario del niño.

OBJETIVOS

• Realizar una clase interesante, agradable y divertida para así obtener mejores resultados.

• Lograr que los estudiantes adquieran y entiendan los diferentes conceptos y actividades de sinónimos y antónimos y los apliquen en las diferentes actividades planteadas en al clase.

• Lograr que los estudiantes puedan elaborar escritos breves y simples aplicando los conceptos vistos en clase

SINÒNIMOSLos sinónimos son

palabras o expresiones que

tienen significados iguales o muy parecidos y se

pueden substituir o intercambiar en un texto sin que este sufra modificación

en su sentido.

EJEMPLOS

@ Busca en la sopa de letras los sinònimos de las siguientes palabras

M A T R I M O N I O F A X

P C T A Z T H D I K L L P

E C S L T B A I L E K I O

Q B J U K M N F C D R M H

U B V M E R T Y U I K E O

E D F N H J K L Ñ O I N Y

Ñ C V O U I K H N M O T F

O D G B R I N C A R M O L

• BODA• CHIQUITO• ESTUDIANTE• DANZA• SALTAR• COMIDA

@ Escribe en la línea el sinónimo de las palabras escritas entre paréntesis en las siguientes expresiones

1.- El coche de mi amigo es más (rápido) ______________ que tu coche.

2.- La noche estaba muy (obscura) _________________ y no podíamos ver nada.

3.- ¡No comas las galletas porque todavía están (calientes) _______________!

4.- No me esperes voy a regresar muy (tarde) __________________.5.- Este ejercicio de español está muy (fácil) ____________________ y ya lo resolví.

6.- No compré la computadora porque era muy (cara) _________________.

ANTONIMOS Un antónimo es un sustantivo que describe palabras que expresan ideas opuestas o contrarias en relación a un término.

EJEMPLOS

ARRUGADA ESTIRADA

FELIZ TRISTE

@ Relaciona con líneas de diferentes colores los Antoninos (lo contrario)

• @ Recordar @ Caro • @ Valiente @ Salir• @ Entrar @ Olvidar• @ Izquierdo @ Cobarde• @ Amigo @ Derecho• @ Barato @ Enemigo

EVALUACIÒN

Resuelve el siguiente crucigrama empleando lo visto anteriormente

CONCLUCIONES

Recordemos que el trabajo con sinónimos y antónimos es de gran ayuda para los niños, ya que estos amplían su vocabulario. Saber usar sinónimos y antónimos es muy importante a la hora de escribir, ya que es común que en esta etapa los niños repitan innecesariamente palabras.

BILIOGRAFIA

http://3primaria-agm.blogspot.com/2012/02/actividades-de-antonimos-ysinonimos.html http://cosquillitasenlapanza2011.blogspot.com/2012/04/sinonimos-y-antonimoscon-juegos-y.html

http://www.definicionabc.com/general/antonimos.php#ixzz2mIGMg5SB http://www.slideshare.net/Cristi27s/antnimos-y-sinnimos-11077738.

http://rincones.educarex.es/primaria/index.php/ciclos/tercer-ciclo/777-raizciclos/tecer-ciclo/lenguaje/secuencias-didacticas/215-proyecto-pi-sinonimos-yantonimos

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http://www.wikilengua.org/index.php/Ant%C3%B3nimo.