tesis introduccion
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QUE ES INVESTIGACIÓNEs la actividad humana dirigida a laobtención de nuevos conocimientos ysolución de problemas.“Nuestro saber es, desde el comienzo,conjetural e hipotético, siempre sometidoa revisión”.
QUE ES CIENCIAEs un conjunto de conocimientosestructurados sistemáticamente.Requisitos para hacer ciencia:1. Teoría2. Ley3. Hipótesis4. Modelo
PRODUCTOS DE LA INVESTIGACIÓNa. Tesisb. Tesinac. Proyectosd. Articulo científicose. Monografíasf. Ensayos
LA IDEA DE INVESTIGACIONLas ideas te ofrecen la oportunidad deiniciar una ruta de investigación. Esposible que iniciemos con 2 o 3 ideas queen el trayecto definimos.Cuando detectamos una situación, fenómenoo hecho decidimos iniciar el proceso debúsqueda de respuesta a través de lainvestigación.
DONDE ENCONTRAR LAS IDEAS En experiencias personales Materiales escritos En investigaciones anteriores En fuentes externas como amistades,
conocidos, familiares u otros.
METODO DE INVESTIGACIONSe define por método: “es el orden dado anuestras facultades cognitivas paraconseguir fácil y seguramente la ciencia”
TIPOS DE METODOSa) Método analíticob) Método sintéticoc) Método científicod) Método regresivoe) Método discusiónf) Método dialectico
METODO CIENTIFICOSe entiende como el conjunto depostulados, reglas y normas para elestudio y la solución de los problemas deinvestigación institucionalizados por ladenominada comunidad científica.
TIPOS DE METODOS CIENTIFICOSa) Método inductivob) Método deductivoc) Método hipotético deductivod) Método inductivo deductivoe) Método analíticof) Método sintéticog) Método analítico sintéticoh) Método histórico comparativoi) Método cualitativo cuantitativo (mixto)
METODOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOSCUANTITATIVO: es un proceso de estudio con larecolección de información y utilización de lanumeración.
CUALITATIVO: es un proceso de estudio utilizandorecolección de información utilizando laobservación y la cualidad de los datos.
TESISLa tesis es un texto que secaracteriza por aportarconocimientos e informaciónnovedosa sobre un tema enparticular en una extensión demas de 100 cuartillas.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAUna vez que el investigador hayaidentificado la idea de investigaciónavalada por la información sobre el tema,plantea el problema. Precisar la idea dela investigación sobre esa realidad.
POR EJEMPLOLa presencia de cerámica ceremonial en lazona de almacenaje 35 es consecuencia dela reducción de espacios ceremoniales enla etapa mochica.
FORMULACION DEL PROBLEMAEs una pregunta que se formula alproblema que lleva implícito unarespuesta, por lo general el investigadorgenera la pregunta para buscar respuestapara resolver el problema.Ejp: ¿en que medida afecta X a Y?
LOS OBJETIVOSSon enunciados que expresan (el resumentécnico) lo que el investigador aspiraobtener una vez haya concluido elestudio.1. Objetivos que buscan resolver
problemas.2. Objetivos que demuestran una teoría.
MARCO TEORICOEl marco teórico consiste en buscar lainformación relacionada a las variablesenunciadas en el planteamiento delproblema. Buscar antecedentes ligados altema que se investiga.
BASES TEORICASConsiste en desarrollar una exposición decontenidos teóricos que argumentenrelación con las variables que seconsideran en el estudio.
HIPOTESIS HiLa hipótesis es un enunciado o conjuntode enunciados que puede ser puesto aprueba, atestiguado y confirmado soloindirectamente, ósea a través de susconsecuencias. Una hipótesis puede serverdadera, pero su verdad puede resultarsolamente de la confirmación de susconsecuencias.
FORMULACION DEL PROBLEMA¿ De que manera la falta de control, exigencia y disciplinaafecta el aprendizaje de los estudiantes de 1° ciclo de economíaVariables: control, exigencia, disciplina
OBJETIVO. Determinar comparativa de la carencia de control,exigencia y disciplina afecta el aprendizaje de los estudiantesde 1° ciclo
HIPOTESIS: La estratega educativa basada en disciplina,exigencia y control permite elevar el aprendizaje.
Ejemplo de formulación de problema
LA VARIABLEEs una propiedad que puede cambiar y estecambio es susceptible de medirse uobservarse. También se le define como,cualquier característica, cualidad,propiedad que presenta un fenómeno ohecho que varia o puede ser medido yevaluado.
MUESTREOEl muestreo es una herramienta de lainvestigación científica, su funciónbásica es determinar que parte de unarealidad de estudio debe examinarse.
TIPO DE MUESTREOa) Muestreo aleatorio simpleb) Muestreo aleatorio estratificadoc) Muestreo aleatorio sistemáticod) Conglomerado
ESQUEMA DE UNA TESIS
• CAPITULO I INTRODUCCION• CAPITULO II MARCO TEORICO• CAPITULO III RESULTADOS• CAPITULO IV DISCUSION• CAPITULO V CONCLUSIONES• CAPITULO VI SUGERENCIAS• CAPITULO VII REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS• CAPITULO VIII ANEXOS
CONCLUSIONESLas conclusiones son la aplicación deconceptos novedosos sobre el trabajorealizado en turismo.Es un resumen con raciocinio de lo quehemos realizado como investigación.
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