teorias software educativo

Es un proceso de interaccion en el cual se crean las condiciones para

que se lleve a cabo el aprendizaje significativo.

Capacidades adquiridas por el organismo, sobre

la base de un comportamiento

con el medio.

El estudiante logra la abstracción sobre

conocimientos concretos

observados que le permiten emplear el razonamiento lógico

inductivo y deductivo

Que el niño aprenda de la

interacción conel ordenador es muy positivo..

Dispone gradualemente las contigencias

del refuerzo

El estudiante retiene nuevos conocimientos

de manera significativa.

Planificación de un conjunto de

eventos destinados a

iniciar y activar el aprendizaje

Diseñado para Ensayo y error con refuerzos y

repetición

La tecnología puede ofrecer nuevas formas de aprender.

Promueve la relación Estimulo-Respuesta, en el

desarrollo e interacción con el

software

SKINNER

MAQUINAS

PAPERT PIAGET

GAGNÉ

AUSUBEL

SKINNER

EL SONIDO

PAPERT PIAGET

GAGNÉ

AUSUBEL

Prof. César A Guevara Medina