tema1: filosofÍa ciencia y otros saberes

TEMA 1

FILOSOFÍA, CIENCIA Y OTROS MODELOS DE SABER

Filosofía, ciencia y otros modelos de saber

1. ¿Qué es la filosofía?2. ¿Qué es la ciencia?3. ¿Qué son las mitologías y las religiones?4. La filosofía frente a la ciencia, la mitología

y la religión5. La filosofía y el problema de la naturaleza

humana

1.1. Orígenes de la filosofía

12/04/23 Carlos Moreno 4

1.1. Orígenes de la filosofía

Motivos del filosofarAsombro

Duda

Pregunta por el sentido

Conciencia de la muerte

Consecuencia de la

reducción de los instintos

Voluntad de ilustración

1.1. Orígenes de la Filosofía

1.2.1 Características del conocimiento filosófico

Saber de totalidad de las experiencias humanas.– Búsqueda de sentido.– Ir al fundamento.

IR A LA RAÍZ DE LA REALIDAD

1.2.2 La filosofía como saber radical

1. Ontología2. Gnoseología

– Epistemología– Filosofía del lenguaje: las palabras

y las cosas• Logos: razón• Logos: lenguaje

3. Praxis:– Antropología filosófica– Ética– Estética– Política

División de la filosofía según Aristóteles

División en la Edad Media según Juan Escoto Eriúgena

Disciplinas filosóficas actuales

1.2.4 Filosofía como saber racional

Mitos: El capricho de los dioses

FILOSOFÍA:– El mundo es cosmos y el

cosmos supone una racionalidad.

– Podemos conocer la racionalidad del mundo.

1.2.5. La filosofía como saber crítico

Khrinein = analizarSaber racional. Todo debe ser

argumentadoSaber radical. Va más allá del sentido

común y más allá…

Cuestiones elementales de la filosofía

LA BELLEZA

LA VERDAD

EL BIEN

PLATÓN (427-347 a.C.)

Cuestiones elementales de la filosofía

¿Qué debo

hacer?

¿Qué puedo

saber?

¿Qué me

cabe

esperar?

KANT (1724-1804)

¿Qué es el hombre

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Concepto de ciencia

¿Es ciencia?“¿Qué es la Energo? Un centro escuela del futuro ya

presente, pues eleva la tasa vibratoria del Ser, lo que permite captar las energías más sutiles del Cosmos y vibrar con el 8, símbolo del infinito, la figura vibratoria del Universo, y así llegar al más alto nivel del Sí.”

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Alquimia

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Criterio de demarcación

Física

HistoriaAstronomía

ParapsicologíaPsicología

Marxismo

Psicoanálisis

Homeopatía

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Concepto de ciencia

“La ciencia es una actividad humana que da lugar a un cuerpo sistemático y organizado de conocimientos que hace uso de leyes o principios generales”

Wartofsky

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Análisis del concepto de ciencia

Elementos de la definición de ciencia– Cuerpo de conocimientos– Organizado según principios racionales

Ciencia abarca toda la experiencia humana– Ciencias de la naturaleza– Ciencias de lo humano

Superación del sentido común acrítico– Método científico

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Nacimiento de la ciencia moderna

Modelo organicista

Modelo mágico

Modelo mecanicista

s. XVII

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2.1.2. Clasificación de las ciencias

L Ó G ICA

A r itm ética

G e om etr ía

Á lgeb ra

E s ta d ís tica

...

M A T E M Á T IC A S

F O R M A L E S

A s tro n om ía

F ís ica

Q u ím ica

G eo log ía

G e og ra fía fís ica

...

N A T U R A L E S

P s ico log ía

S oc io log ía

E con om ía

H isto r ia

G eo g ra fía hu m a na

...

S O CIA L E S O HU M A N A S

E M P ÍR IC A S

In ge n ie r ía

A rqu ite ctu ra

F a rm ac ia

M ed icina

...

A P LIC A D A S

C IE NC IA S

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2.1.4 Elementos de la ciencia I

Hechos y problemas– Explicar hechos– Resolver problemas

Experiencias y experimentos– Experiencia: hechos naturales sin control– Experimento: control de las variables.

Método– Método: Camino a través de

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2.1.4 Elementos de la ciencia II

Conceptos– Origen: lenguaje común– Definidos específicamente para cada ciencia.– Importancia de su precisión

Hipótesis– Respuestas provisionales a un problema

Leyes – Hipótesis demostradas– Expresan la relación regular entre varios hechos o fenómenos.– Universal– Necesaria– Estadística

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2.1.4 Elementos de la ciencia III

Modelos– Representación intuitiva de una teoría

Instituciones científicas– Conjunto de personas, laboratorios, publicaciones que trabajan

en ciencia y delimitan el saber normativo… Teorías

– Conjunto de conceptos, hipótesis y leyes que explican la realidad– Coherencia

Teoría unificada de la Ciencia.– Paradigma (Kuhn): Modelo o ejemplo– Programa de investigación (Lakatos)

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Thomas S. KuhnTeoría de las revoluciones científicas

Paradigma.-Paradigma.-– Conjunto de supuestos y creencias básicas de

una disciplina en cuestión que guían su investigación.

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Imre LakatosProgramas de investigación

NUCLEONUCLEOCENTRALCENTRALHipótesis teóricas generalesHipótesis teóricas generales

–Hipótesis auxiliares explícitas –Supuestos subyacentes a la

descripción de condiciones iniciales–Teorías presupuestas en los

enunciados observacionales y resultados experimentales

2.1.3. Objetivos del conocimiento científico

Explicar (y/o comprender) la realidad.– Encontrar los “principios” de la realidad– Encontrar su finalidad

• Su función en una estructura más compleja

• La intención para la que fue hecho.

– Cuando se encuentra bajo un ley.

Predecir los hechos futurosManipular la realidad15/10/2006 C.M.R. 29 de 55

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Explicación inductiva

Definición:– Consiste en extraer una conclusión general a

partir de casos particulares.– Particular General (Aristóteles)

Ventaja:– Proporciona principios o leyes aplicables a

todos los acontecimientos del mismo tipo.

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Explicación inductivaTipos de inducción

Completa:– Se parte del conocimiento individual de todos

y cada uno de los casos que componen un universo, y se obtiene una conclusión válida.

– No hay posibles nuevos casos.Incompleta:

– Se obtiene una conclusión general a partir de una serie de casos particulares. No se parte de todos los casos posibles.

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La historia del pavo inductivista

En su primera mañana en la granja avícola, este pavo descubrió que la hora de la comida eran las nueve de la mañana. Sin embargo, siendo como era un buen inductivista, no sacó conclusiones precipitadas.

Esperó hasta que recogió una gran cantidad de observaciones del hecho de que comía a las nueve de la mañana e hizo estas observaciones en una gran cantidad de circunstancias: en miércoles y jueves, en días fríos y calurosos, en días lluviosos y en días soleados.

Cada día añadía una nueva proposición observacional a su lista. Por último, su conciencia inductivista se sintió satisfecha y efectuó una inferencia inductiva para concluir: “Siempre como a las nueve de la mañana”.

Pero, ¡ay!, se demostró que esta conclusión era falsa cuando la víspera de Navidad, en vez de comer....

Le cortaron el cuello.

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Explicación axiomática

Requisitos de los sistemas axiomáticos:– Consistencia:

• No hay y no puede haber contradicciones internas.

– Completitud: • Es posible deducir todas las proposiciones

verdaderas de un sistema a partir de los axiomas. Gödel demostró el teorema de incompletud.

– Independencia de los axiomas: • Imposibilidad de deducir un axioma a partir de los

demás.

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Método deductivo

Definición:– Toda explicación debe partir de unos principios

indemostrables por evidentes.

Es el primer modelo de la cienciaAristóteles

Principios o axiomas:Principios o axiomas: •Comunes a toda ciencia•Propios de cada ciencia TeoremasTeoremasReglasReglas

Método deductivo

1. Deducción analítica:– De lo general a lo particular

2. Deducción sintética– De lo simple a lo complejo.– Constructivismo

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Comparación de los Métodos deductivo-inductivo

Todos los hombres son mortales

Sócrates es hombre

Sócrates es mortal

Sócrates es mortal

Platón es mortal

Kant es mortal

Descartes es mortal

Todos los hombres son mortales

MÉTODO DEDUCTIVOMÉTODO DEDUCTIVO MÉTODO INDUCTIVOMÉTODO INDUCTIVO

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Explicación hipotético-deductiva

Observación de Observación de la realidad y la realidad y formulación de formulación de la hipótesisla hipótesis

Formulación de Formulación de la hipótesis y la hipótesis y expresión expresión matemáticamatemática

Deducción de Deducción de consecuenciasconsecuencias

Contrastación Contrastación con la con la experienciaexperiencia

Refutación de la Refutación de la hipótesis.hipótesis.ReformulaciónReformulación

Confirmación Confirmación hipótesishipótesis

Obtención Obtención resultados.resultados.Validación de la Validación de la hipótesishipótesis

Establecer leyes y teorías fuertemente contrastables que compitiendo entre sí Establecer leyes y teorías fuertemente contrastables que compitiendo entre sí pueden pueden explicar de forma cada vez más precisa el funcionamiento de la explicar de forma cada vez más precisa el funcionamiento de la naturalezanaturaleza..

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Explicación hipotético-deductiva1. Observación

Analizar los fenómenosRealismo críticoLa observación se realiza desde una teoríaPública e intersubjetiva

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Explicación hipotético-deductiva2. Hipótesis

Realización de conjeturas– Afirmación que puede someterse a pruebas y

falsarse.

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Explicación hipotético-deductiva3. Consecuencias

Expresión matemática de la hípótesisDeducción de consecuencias.

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Explicación hipotético-deductiva4. Experimentación

Experimento– Demostración de la hipótesis y sus consecuencias

– Pueden ser observadas por otros investigadores

– Repetición del experimento

Si el resultado es positivo– Confirmación de la hipótesis y adquiere categoría de

ley• Popper Confirmación sólo “provisional”

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Método hermenéuticoOrigen

Hermeneu = Interpretar y comprenderHermenéutica textual:

– basada en textos religiosos, jurídicos, literarios, científicos, filosóficos...

– Comprender el contexto y el problema que trata de resolver.

Acciones humanas• Insuficiencia de la causalidad para

comprender los hechos humanos

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Método hermenéuticoObjeto

Mostrar que la ciencia moderna (causalidad) es insuficiente para comprender la historia humana.– El sentido no se explica, se comprende desde

la experiencia.¿Cómo es posible la comprensión?

– ¿Qué elementos intervienen para hacer comprender las acciones humanas y los acontecimientos históricos?

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Método hermenéuticoTipos

NONONORMATIVANORMATIVANONONORMATIVANORMATIVA NORMATIVANORMATIVANORMATIVANORMATIVA

Experiencial (Gadmer)Experiencial (Gadmer)

Pragmatista y Pragmatista y contextualista (Rorty)contextualista (Rorty)

Genealógica (Nietzsche)Genealógica (Nietzsche)

Transcendente (Apel)Transcendente (Apel)

Universal (Habermas)Universal (Habermas)

Simbólica (Ricoeur)Simbólica (Ricoeur)

Qué elementos Qué elementos hacen posible la hacen posible la comprensióncomprensión

Distinguir la Distinguir la comprensión comprensión correcta de la falsacorrecta de la falsa

Método dialéctico

La realidad es conflictiva– litis: conflicto ruptura

Método dialéctico de superación de los conflictos

15/10/2006 C.M.R. 45 de 55HEGELHEGEL MARXMARX HABERMASHABERMAS

Las mitologías y las religiones

Concepto de religión.Religiones mitológicas

– Mitos• Narraciones que explican el mundo y el hombre de

manera alegórica y haciendo referencia a personajes que actúan y se relacionan.

– Dioses y hombres– Oráculos

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Religiones teológicas

Divinidad como ser transcendente.– Racionalidad

• Teologías

– Dios ser necesario y supremo

Mito, Filosofía, Ciencia

FILOSOFÍAFILOSOFÍAMITOMITO CIENCIACIENCIA

Respuestas

últimas y

radicales

Respuestas

últimas y

radicales

Fenómenos y

causas

inmediatas

Fenómenos y

causas

inmediatas

Racionales

(razonamiento

lógico y

coherente)

Racionales

razonamiento)

lógico y

(coherente

Imaginación

poéticaImaginación

poética

Filosofía y ciencias

LA FILOSOFÍALA FILOSOFÍA

MÚSICA

CIENCIAS NATURALES

MEDICINA

MATEMÁTICAS

DERECHO

Las ciencias tratan de partes de la realidad, mientras que la filosofía trata del todo

Las ciencias tratan de partes de la realidad, mientras que la filosofía trata del todo

4.1. Filosofía y ciencia

CIENCIAS FILOSOFÍA

Campo delimitado Totalidad del universo

Parten de supuestos indemostrables Cuestiona todo

Métodos específicosNo tiene un método específicoReflexiona sobre los métodos

Contenido propioContenidos de otros saberes: saber

de segundo grado

Explican lo que hay Búsqueda del sentido

4.2. Filosofía y mito

MITOLOGÍA FILOSOFÍA

Capricho de los dioses Orden racional e inteligible

Tradición y emoción Argumentos racionales

Ambigüedad Incoherencia

Búsqueda de un orden Fundamento o principio

Diferencia entre Mito y Logos

Orden permanente en el mundo, pues está regido por leyes fijas y estables.

COSMOS

Caótico y arbitrario, pues no está sometido a ninguna ley fija.

CAOS

Concepción del Mundo

CríticaTradicional

SistemáticoIncoherente

Basada en causas racionales

Basada en vicisitudes de dioses y héroes

RacionalImaginativa y fantástica

Tipo de explicación

LOGOSMITO

4.3. Filosofía y religión

Racionalidad de las religiones teológicasElemento último indemostrable

– Fe: encuentro personal con la divinidad

Intellego ut credamCredo ut intellegam

5.1. Un ser abierto al mundo

La naturaleza humana• Naturaleza abierta

Características del ser humano– Ser-en-el-mundo

• “Ser encarnado” Corporalidad• Vive en una sociedad• Tiene una “psique”

– Apertura del ser humano– Libertad Responsabilidad

5.2. ¿Para qué sirve la filosofía?

¿Es un saber necesario?¿Hay una definición de filosofía?¿Cada uno tiene su filosofía?¿Para qué sirve la filosofía?¿Se puede vivir sin filosofar?