tecnologias aplicadas

Nuevas Tecnologíasaplicadas a la educación

Aura Castañedaaecastaneda@ucjc.edu

5 años: primer ordenador

Ciencias de la Comunicación

Medios digitales - Tecnología

10 años en área educativa

Por 1ª vez en la historia…

…casi TODO es posible.

Dryden y Vos. “The learning revolution”

La mayoría de personas cambiará de carrera 6 veces

antes de los 38 años.

El número de SMS enviados al día supera a la población

completa del planeta.

Internet se empezó a usar por el público en

general en 1995

El público en general tuvo acceso

a internet en 1995.

Hay cerca de 3.000 millones de búsquedas en Google cada mes.

Más de

3.000 libros

publicados

HOY

4 billones de cuentas de e-mail

Cada día se suman

260.000 personas

¿Qué significa todo esto?

Albert Einstein

“No podemos resolver problemas pensando de la misma manera que cuando los creamos”.

¿Quiénes son?

Net Generation | Gen Y | Nativos Digitales

1977 a 1997 1985

¿Qué hacen?

¿Cómo son?

No conocen un mundo sin tecnología.

Tienen habilidades que carecen sus padres y profesores.

Llegan al colegio sabiendo más.

Son rápidos e inteligentes.

Colaboran y comparten.

No se limitan a observar. Participan

Su “cableado cerebral”

es distinto.

se relacionan

En clase se hace 1 pregunta

cada 10 horas.

¡vs. Google!

Debemos prepararlos para que hagan trabajos,

desarrollen tecnología y resuelvan problemas…

¡que aún no existen!

No escuchan porque se aburren.

¿Déficit de atención?

Los alumnos son maestros en el manejo de tecnología.

Sus profesores son inmigrantes digitales.

Cambiarían sus libros de

texto por herramientas digitales

y contenidos online.

Skype, blogs, YouTube,

Windows@Live, Flickr,

Wikipedia, Podcasts, Juegos

Digitales, iPod, e-Books,

delicious, last.fm, Tuenti,

Facebook, Deezer…

Web 2.0

Motivarlos mezclando contenidos

clásicos y digitales

… de forma atractiva y entretenida.

Elegir su educación

Lo que…Cuando…Como…Donde…

ellos quieran…

La información y el conocimiento son de acceso libre por primera vez.

La fuente de información ya no creen

que sea el profesor…

Debemos guiarles en seleccionar información

de forma crítica.

Las herramientas online están al alcance de todos.

No tienes que ser experto en tecnología

Sólo implicarte, e implicarlos.

Desarrollemos su máximo potencial.

Desde hoy