taller modelo sociocognitivo para el colegio domingo parra corvalán 2015 2 semestre

Ignacio Cayo

Qué entendemos por destrezas?

Entendemos por destreza una habilidad especifica que utiliza o puede utilizar un aprendiz para aprender, cuyo componente fundamental es cognitivo. En resumen, un conjunto de destreza constituye una capacidad.

Qué entendemos por habilidades?Qué entendemos por habilidades?

Entendemos por habilidad un paso o componente mental, cuya estructura básica es cognitiva. Un conjunto de habilidades constituye una destreza.

Entendemos por habilidad un paso o componente mental, cuya estructura básica es cognitiva. Un conjunto de habilidades constituye una destreza.

Qué entendemos por actitudes?Qué entendemos por actitudes?Consideramos la actitud como una pre-disposición estable hacia cuyo componente fundamental es afectivo. Se manifiesta en la atracción o en el rechazo

Consideramos la actitud como una pre-disposición estable hacia cuyo componente fundamental es afectivo. Se manifiesta en la atracción o en el rechazo

Estrategia

Destreza Contenido Método Actitud

Se desarrolla lo cognitivo y lo afectivo

Calcular: Llevar a cabo operaciones matemáticas para obtener determinados resultados.

Desarrollo de destreza en el aula Desarrollo de destreza en el aula

Pasos mentales (habilidades) que debes dar en el desarrollo de la destreza:

1.Identificar y definir con precisión los elementos o conceptos que son la base del cálculo a realizar.2.Operar con dichos elementos.3.Comprobar si las operaciones realizadas son correctas o no.4.Verificar los resultados que son objeto del cálculo.

Resolución de problemas: Analizar información adecuada para buscar la solución a diferentes situaciones problemáticas, identificando los pasos mentales para ello

Pasos mentales (habilidades) que debes dar en el desarrollo de la destreza:

a. Analizar la situación que se presenta como un problema mediante la lectura comprensiva del mismo.

b. Identificar y seleccionar datos relevantes para descubrir el procedimiento correcto.

c. Secuenciar correctamente los pasos a dar para llegar a la solución correcta.

d. Redactar una respuesta clara y completa según la pregunta del problema.

e. Verificar dicha respuesta.

Comparar: Confrontar dos o más hechos u objetos teniendo en cuenta elementos diferentes o semejantes en los mismos.

Pasos mentales (habilidades) que debes dar en el desarrollo de la destreza:

1.Determinar los elementos que se van a comparar.2.Establecer criterios de comparación (¿Qué aspectos voy a comparar?)3.Determinar semejanzas y diferencias entre los elementos que pretendemos comparar.4.Verificar y concluir si la comparación efectuada es correcta o no.

Desarrollo de destreza en el aulaDesarrollo de destreza en el aula

Identificar: Es determinar con precisión las formas o maneras particulares en que se manifiesta una realidad, objeto o hecho, registrando sus características fundamentales