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TALLER DE HERRAMIENTAS ESTADÍSTICAS MONITOREO Y
EVALUACIÓN DE PÓLITICAS PUBLICAS
INICIO: 02 DE ABRIL / 6 SESIONES
LÍNEA DE BASE DE PROYECTO
EL CISEPA FUE FUNDADO EN 1966, CON LA
MISIÓN DE DESARROLLAR, PROMOVER Y DI-
FUNDIR INVESTIGACIÓN ACADÉMICA Y CIEN-
TÍFICA DISCIPLINAR E INTERDISCIPLINAR EN
CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMÍA, PARA CON-
TRIBUIR AL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD
NACIONAL Y A FORMULAR RESPUESTAS ADE-
CUADAS A SUS PRINCIPALES RETOS. TRABAJA
DE MANERA INTEGRAL PARA FORTALECER
UNA COMUNIDAD ACADÉMICA QUE INVESTI-
GA, DIALOGA, CONSTRUYE CAPACIDADES Y DI-
FUNDE SU TRABAJO NACIONAL E INTERNA-
CIONALMENTE
20 HORAS DE CLASE
1 DOCENTE
CLASES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS
CERTIFICACIÓN A NOMBRE DEL CISEPA Y LA PUCP
TARIFA ESPECIAL POR PRONTO PAGO HASTA EL
19 DE MARZO
ESTUDIANTE DE PREGRADO (S/345)
COMUNIDAD PUCP (S/390)
PÚBLICO GENERAL (S/ 440)
TARIFA REGULAR A PARTIR DEL 20 DE MARZO
ESTUDIANTE DE PREGRADO (S/ 380)
COMUNIDAD PUCP (S/ 430)
PÚBLICO GENERAL (S/ 480)
TARIFA CORPORATIVA A PARTIR DE 3 PERSONAS
(S/ 400)
COSTO E INSCRIPCIÓN
VACANTES35
PARA PODER REALIZARSE EXITOSAMENTE, TODA POLÍTICA, PLAN,
PROGRAMA O PROYECTO DEBE CONTAR CON UN MARCO DE
MONITOREO Y EVALUACIÓN. EVALUAR ES EMITIR UN JUICIO DE VALOR
ACERCA DEL DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y/O RESULTADOS DE UNA
INTERVENCIÓN, EN FUNCIÓN DE ESTÁNDARES PREVIAMENTE
ESTABLECIDOS, Y SOBRE LA BASE DE PROCESOS SISTEMÁTICOS DE
GENERACIÓN DE EVIDENCIA. EL SEGUIMIENTO (O MONITOREO) ES, A
SU VEZ, UNA FUNCIÓN CONTINUA QUE ESTÁ ÍNTIMAMENTE LIGADA A
LA EVALUACIÓN Y CONSISTE EN LA SISTEMÁTICA RECOPILACIÓN,
ANÁLISIS Y USO DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRESO DE UNA
INTERVENCIÓN (POLÍTICA, PROGRAMA, PROYECTO) HACIA EL LOGRO
DE SUS OBJETIVOS, QUE PERMITA ORIENTAR LA GESTIÓN DE LA
MISMA. UN BUEN MONITOREO IDENTIFICA PRODUCTOS Y
RESULTADOS DE MANERA PRELIMINAR Y PROPORCIONA LA BASE
PARA EVALUAR ADECUADAMENTE.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
EL CONOCIMIENTO GENERADO POR EL MONITOREO Y LA EVALUACIÓN
APUNTA A PERMITIR EL MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS DE TOMA
DE DECISIONES, RENDICIÓN DE CUENTAS Y TRANSPARENCIA EN
TODOS LOS CAMPOS DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS Y DEL DESARROLLO.
POR ELLO, EL MONITOREO Y LA EVALUACIÓN DEBEN SUSTENTAR UN
PROCESO DE APRENDIZAJE CONTINUO, Y GENERAR EVIDENCIA
CONFIABLE Y DE CALIDAD ACERCA DE LAS INTERVENCIONES, DESDE
POLÍTICAS NACIONALES HASTA PROYECTOS LOCALES.
ESTE CURSO PERMITE COMPRENDER AL MONITOREO Y EVALUACIÓN
COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL DE CUALQUIER INTERVENCIÓN
PÚBLICA, ASÍ COMO EMPEZAR A PLANTEARLO Y PRACTICARLO COMO
PROCESO DE INVESTIGACIÓN RIGUROSA QUE GENERA
CONOCIMIENTOS VALIOSOS PARA EL DESARROLLO. PARA ELLO,
REPASA LAS PRINCIPALES TIPOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS DE
MONITOREO Y EVALUACIÓN, BUSCANDO QUE LOS ALUMNOS
APRENDAN A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA EN ACTIVIDADES GRUPALES E
INDIVIDUALES BASADAS EN CASOS.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
CONTENIDO DEL CURSO
UNIDAD I: LA EVALUACIÓN EN EL DESARROLLO
SESIÓN 1 LA EVALUACIÓN EN EL CICLO DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN EN EL MARCO DEL DESARROLLO SOSTENIBLE - LA AGENDA 2030 Y LA MIRADA CONTEMPORÁNEA DEL DESARROLLO
SESIÓN 2
GESTIÓN PÚBLICA DESDE UNA MIRADA DE DESARROLLO - LA NUEVA GESTIÓN PÚBLICA - VALOR PÚBLICO - GESTIÓN BASADA EN RESULTADOS PARA EL DESARROLLO ELEMENTOS DE LA GESTIÓN PÚBLICA CONTEMPORÁNEA - SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN EN LA GESTIÓN MODERNA - PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO - ENFOQUE DE POLÍTICAS BASADAS EN EVIDENCIA
CONTENIDO DEL CURSO
UNIDAD II: FUNDAMENTOS DEL MONITOREO Y LA EVALUACIÓN
SESIÓN 3
TIPOS DE EVALUACIÓN: CONCEPTOS, MÉTODOS Y CASOS DE MONITOREO, EVALUACIÓN DE DISEÑO, EVALUACIÓN DE IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE IMPACTO
FUNDAMENTOS DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVOS, CUANTITATIVOS Y MIXTOS
UNIDAD III: HERRAMIENTAS, ENFOQUES Y CASOS CLAVE
SESIÓN 4
EL MARCO LÓGICO COMO INSTRUMENTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS - EL MARCO LÓGICO COMO HERRAMIENTA DE DISEÑO, MONITOREO Y EVALUACIÓN - COMPONENTES DEL MARCO LÓGICO - VALIDACIÓN
CONTENIDO DEL CURSO
SESIÓN 5
CONSTRUCCIÓN Y SEGUIMIENTO DE INDICADORES - CONCEPTOS GENERALES Y TIPOS DE INDICADORES DE DESEMPEÑO
SESIÓN 6
PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EL SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y RENDICIÓN DE CUENTAS DEL SEGUIMIENTO AL LOGRO DE RESULTADOS: - EL MODELO DE LAS UNIDADES DE CUMPLIMIENTO (DELIVERY UNITS) EN EL MUNDO Y EL PERÚ
DOCENTE
GONZALO ALCALDE VARGAS. DOCTOR EN POLÍTICAS
PÚBLICAS POR LA UNIVERSIDAD DE TEXAS-AUSTIN (2009).
DESDE HACE 20 AÑOS SE DESEMPEÑA COMO
INVESTIGADOR, DOCENTE Y CONSULTOR EN TEMAS DE
DESCENTRALIZACIÓN DEL ESTADO, ANÁLISIS DE POLÍTICAS
PÚBLICAS, Y COOPERACIÓN INTERNACIONAL PARA EL
DESARROLLO. HA SIDO CONSULTOR DE DIVERSOS
ORGANISMOS INTERNACIONALES Y NACIONALES,
INCLUYENDO LA COORDINACIÓN DE CONSULTAS
PARTICIPATIVAS SOBRE TEMAS DE DESARROLLO.
ACTUALMENTE REALIZA UNA INVESTIGACIÓN
POSTDOCTORAL SOBRE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO
SOSTENIBLES Y LOS GOBIERNOS SUBNACIONALES, COMO
BECARIO DEL PROGRAMA TRANDES DE LA UNIVERSIDAD
LIBRE DE BERLÍN Y LA PUCP.
SUS ÁREAS DE INTERÉS SON TEORÍA Y ANÁLISIS DE
POLÍTICAS PÚBLICAS; COOPERACIÓN INTERNACIONAL PARA
EL DESARROLLO; DESCENTRALIZACIÓN DEL ESTADO; ENTRE
OTROS.
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