taller 2 datos y operaciones

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIELA MISTRALSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA

INTEGRACIÓN SENA – EDUCACIÓN MEDIARESOLUCIÓN N° 01047

07:09:2010BELÉN DE LOS ANDAQUÍES - CAQUETÁ

TALLER EN CLASE Nº2TEMA: DATOS Y OPERACIONES BÁSICAS ALGORÍTMOS

FECHA:__________________ ESTUDIANTE:___________________________

Objetivo: Identificar los diferentes tipos de datos y operaciones que se utilizan en el desarrollo de programas.

Instrucciones: Resuelve los siguientes ejercicios, acorde a cada uno de los enunciados.

Forma de entregaLos ejercicios deben ser resueltos y después de ser calificados deben ser corregidos y entregados como un trabajo escrito digital: (portada, contenido y conclusiones).

1. Cuáles de las siguientes identificadores son válidos y cuales no son válidos: Renta __________________ Suma - Alumn __________________ A+Notas __________________ SalarioBásico __________________ Nom_Apell __________________ R2D2 __________________ 4Suma __________________ N __________________ SALB1 __________________

2. Evaluar las siguientes expresiones: 2*3+5: ______________________________________________________ (8+3)*(40-(7*4)): _______________________________________________ 5+6/2+3 _______________________________________________ 7*10-15mod3*4+9 ______________________________________________ 25div7 _______________________________________________________ 3+6*14 ______________________________________________________ 4*7+2^3/4-5 ___________________________________________________ 5+(3*8)+1 _____________________________________________________ 6/3*8/2 _______________________________________________________ 25mod7 ______________________________________________________ 8+7*3+4*6 ______________________________________________________ (7*(10-5)mod3)*4+9_______________________________________________ 5*(75/15)+4*(4-1)+2*(7+4) _________________________________________ 2^3+5*3^2 _____________________________________________________ 3+4*(8+2) ______________________________________________________ (3+2)*(8+2) _____________________________________________________ 5mod5 _________________________________________________________ 8/2*3/6 _________________________________________________________

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INTEGRACIÓN SENA – EDUCACIÓN MEDIARESOLUCIÓN N° 01047

07:09:2010BELÉN DE LOS ANDAQUÍES - CAQUETÁ

(2+3)^3+3 ______________________________________________________

3. Convertir las siguientes expresiones en forma algorítmicas:

M+N /PQ−R /5

_______________________________________________________

−B+√B2−4 AC2 A

___________________________________________________

M+ NP−Q _____________________________________________________

5(X+Y) _______________________________________________________ A2+B2 _______________________________________________________

( 35+ 2

7)3 __________________________________________________

EXPRESIONES LÓGICAS

Deducir el valor lógico de las siguientes expresionesX=7, Z=5

(4,5>x) Y (Z<X+7,5) ________________________________________ (1>0) Y(3=3) ________________________________________ No (Z<>Z) ________________________________________ (Z<=X) Y (2>4) ________________________________________ (0<Z) O (0>Z) ________________________________________

INSTRUCCIONES DE ASIGNACION Hallar el valor de A después de las siguientes ejecuciones

CASO 1A3B4CA+2*BBC - AAB*C

Valor de A? _____

CASO 2

A2ACuadrado(A)Araízcuadrada(A+raízCuadrada(A)+5)

Valor de A?______