syllabo política comparada uarm 2011-2
Post on 28-Mar-2015
2.675 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
1
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Carrera de Ciencia Política
Asignatura: Análisis Político Comparado
Código:
Ciclo académico o semestre: 2011-2
Nº de creditaje: 4
Total de horas semanales: 4
Horas de práctica: 0
Horas teóricas: 4
Docente: Carlos Eduardo Pérez Crespo
(cperez.crespo@gmail.com)
SUMILLA:
El curso ofrece una introducción a los principales conceptos y teorías de la política
comparada, rama fundamental de la investigación en ciencia política. Para ello, se
empieza explicando las herramientas metodológicas básicas del análisis comparado, como
los “casos similares”, los “casos diferentes”, la comparación de muchos y pocos países, entre
otros. Luego se examinan enfoques teóricos distintos (el marxismo estructural, teoría de la
modernización, el institucionalismo histórico, el diseño institucional, el desarrollo político, entre
otros) para analizar comparativamente cinco fenómenos importantes en la política
contemporánea: 1) el desarrollo económico; 2) la democratización; 3) las revoluciones y 4)
los partidos políticos y 5) los viejos y los nuevos autoritarismos.
OBJETIVOS:
Al cabo del curso el alumno estará en la capacidad de:
1) Comprender las teorías y las metodologías del análisis político comparado.
2) Elaborar de manera rigurosa textos breves y académicos sobre la política
comparada.
3) Plantear preguntas de investigación reconociendo los principales temas en la política
comparada.
CONTENIDOS:
El curso hace referencia a casos de Europa Occidental (Inglaterra, Francia, Alemania),
Europa Oriental (Rusia), Asia (Japón, China, India), Medio Oriente (Irán), Norteamérica (EEUU,
México) y Sudamérica (Perú, Venezuela, Colombia, Bolivia, Ecuador, Argentina, Chile, Brasil).
METODOLOGÍA:
Tras la exposición del profesor del tema planteado se procederá a utilizar las lecturas
asignadas para motivar la discusión. Es indispensable que las lecturas asignadas sean leídas
en detalle, pues sin ellas el alumno tendrá problemas al seguir la discusión planteada. De
otro lado, el curso requiere que los alumnos sigan la vida política nacional e internacional.
Las continuas referencias a la política son indispensables para ilustrar un curso de política
comparada.
1. Asistencia y Participación
El curso tiene como base una responsable asistencia y activa participación en clase de los
alumnos, la cual será calificada de acuerdo a los siguientes criterios:
2
Forma de participación Nota
Asistencia 100-75% de las clases y participación activa 20-17
Asistencia 100-75% de las clases y participación moderada 16-14
Asistencia 100-75% y participación nula 13--10
Asistencia menor al 75% 10--5
Asistencia menor al 50% 5-0
2. Resúmenes
Asimismo, se ha establecido la entrega de 10 resúmenes de lectura (se eliminan 3) que
exponen los principales argumentos de las lecturas asignadas. Estas deben contener los
siguientes puntos:
1) El argumento central del autor.
2) Breve referencia a los casos presentados.
3) Breve conclusión y, si se cree necesario, alguna reflexión personal.
Asimismo, la extensión promedio es de 500 palabras a espacio simple, Times New Roman,
tamaño 12. La entrega puntual de las 10 fichas que sigan estas instrucciones le otorgarán
automáticamente al estudiante la nota de 20.
3. Trabajo Final
El trabajo final es grupal y tiene un mínimo de 15 y máximo de 20 páginas (incluyendo notas
a pie de página y bibliografía). Esta debe ser presentada en espacio simple, letra 12, Times
New Roman, márgenes: 4cm arriba, 2cm abajo, 3cm izquierda, 2.5cm derecha). La
presentación debe contener los siguientes puntos:
1) Marco teórico utilizando las lecturas del curso.
2) Comparación de un tema del curso con al menos dos países de libre elección.
3) Manejo de datos empíricos (datos históricos, estadísticos, sociales, culturales) sobre
los casos a comparar.
EVALUACIÓN:
% Actividades que comprende
Examen parcial
30 Examen escrito para casa, con una semana
de plazo (20 puntos)
Trabajo Final 30 Trabajo grupal
Trabajo Académico
contínuo 40
30% entrega de resúmenes / 10% asistencia
y participación
3
CONTENIDOS Y CRONOGRAMA
Semana Contenido Evaluaciones Lecturas
obligatorias
MARZO
SEMANA 1
Lunes 14
Jueves 17
Análisis Comparado y Métodos
de Investigación - Lijphart (2008)
SEMANA 2
Lunes 21
Jueves 24
La democracia: ¿Qué es y cómo
estudiarla? Resumen 1
R. Dahl (1989)
Schmitter &
Lynn (1995)
SEMANA 3
Lunes 28
Jueves 31
Democracia y Desarrollo
Económico 1: comparando
pocos países
Resumen 2
B. Moore
(1973)
ABRIL
SEMANA 4
Lunes 4
Jueves 7
Democracia y Desarrollo
Económico 2: comparando
muchos países
Resumen 3 S.M. Lipset
(1960)
SEMANA 5
Lunes 11
Jueves 14
Desarrollo Económico y…
¿Democracia?: los casos de Brasil
y Argentina
Resumen 4 O‟Donnell
(1972)
SEMANA 6
Lunes 18
Jueves
(feriado)
Transiciones a la Democracia 1:
comparando muchos países Resumen 5
S. Huntington
(1994)
SEMANA 7
Lunes 25
Jueves 28
Transiciones a la Democracia 2:
comparando pocos países Resumen 6
O‟Donnell y
Schmitter
(2010)
MAYO
SEMANA 8
Lunes 2
Jueves 5
Exámenes Parciales Examen escrito:
20 puntos -
4
SEMANA 9
Lunes 9
Jueves 12
Institucionalismo histórico 1:
comparando las revoluciones
sociales
Resumen 7 T. Scokpol
(1984)
SEMANA
10
Lunes 16
Jueves 19
Institucionalismo histórico 2:
comparando los orígenes de los
sistemas de partidos
Resumen 8 Lipset &
Rokkan (1990)
SEMANA
11
Lunes 23
Jueves 26
Diseño Institucional: comparando
sistemas de gobierno y sistemas
electorales
Resumen 9 Sartori (1996)
JUNIO
SEMANA
12
Lunes 30
Jueves 2
Instituciones y desarrollo político 1:
comparando la capacidad
estatal en las democracias
Resumen 10
Huntington
(1972)
Fukuyama
(2004)
SEMANA
13
Lunes 6
Jueves 9
Instituciones y desarrollo político 2:
comparando la capacidad
estatal en los regímenes no
democráticos
Resumen 11
Bronwlee
(2007)
Bellin (2004)
SEMANA
14
Lunes 13
Jueves 16
Estado y Democracia 1:
comparando los autoritarismos
competitivos
Resumen 12 Levitsky & Way
(2010)
SEMANA
15
Lunes 20
Jueves 23
Estado y Democracia 2:
comparando las “deficiencias
estatales” en Latinoamérica
Resumen 13
Mainwaring
(2009)
Mazzuca
(2002)
SEMANA
16
Lunes 27
Jueves 30
Exámenes Finales Entrega de
Trabajo Grupal -
JULIO
SEMANA
17
Lunes 4
Jueves 7
Entrega de Notas - -
5
BIBLIOGRAFÍA y CRONOGRAMA
SEMANA 1
Análisis Comparado y Métodos de Investigación
Lecturas obligatorias:
Lijphart, Arend. 2008. “Política comparada y método comparado”, Revista
Latinoamericana de Política Comparada Volumen 1: 215-242.
Lecturas complementarias:
Altman, David. 2001. “Política comparada: lo viejo y lo nuevo”. En: Robert Goodim y
Hans-Dieter Klingemann (eds.) Nuevo Manual de Ciencia Política. Madrid: Ediciones
Istmo.
Landman, Todd. 2003. Issues and Methods in Comparative Politics. An Introduction. New
York: Routledge. Capítulos 1, 2 y 3.
Mair, Peter. 2001. “Política comparada: una visión general”. En: Robert Goodim y Hans-
Dieter Klingemann (eds.) Nuevo Manual de Ciencia Política. Madrid: Ediciones Istmo.
Pérez-Liñán, Arturo. 2008. “El método comparado: Fundamentos y desarrollo recientes”.
Documento de Trabajo No 1. En: Políticacomparada.com.ar.
Sartori, Giovanni. 1994. “Comparación y método comparativo”. En: Sartori, Giovanni y
Leonardo Morlino (comps.) La comparación en las ciencias sociales. Madrid: Alianza
Editorial.
SEMANA 2
La democracia: ¿Qué es y cómo estudiarla?
Lectura obligatoria:
Robert A., Dahl, 1989. La Poliarquía: Participación y Oposición. Madrid: Editorial Tecnos.
pp. 13-25.
Philippe Schmitter y Terry Lynn Karl, 1995. “¿Qué es y qué no es democracia?”. En Romeo
Grompone, ed. Instituciones políticas y sociedad: lecturas introductorias. Lima: IEP. pp.
172-186.
Lecturas complementarias
Kapstein, Ethan B. y Nathan Converse. 2009. “Por qué fallan las democracias”. Journal of
Democracy en Español Vol. 1: 160-173.
Huntington, Samuel, 1989. “El sobrio significado de la Democracia”. En: Estudios Públicos,
N° 33, Santiago de Chile.
Levine, Daniel H. y José Molina, 2007. “La calidad de la democracia en América Latina:
una visión comparada”. América Latina Hoy 45: 17-46.
Morlino, Leonardo, 2007. “„Good‟ and „bad‟ democracies. How to conduct research into
the quality of democracy”. Estudio 85, Departamento de Ciencia Política y Relaciones
Internacionales, Universidad Autónoma de Madrid.
6
SEMANA 3
Democracia y Desarrollo Económico 1: comparando pocos países
Lectura obligatoria:
Moore, Barrington, 1973. Los orígenes sociales de la dictadura y de la democracia. El
señor y el campesino en la formación del mundo moderno. Barcelona: Ed. Península.
Prólogo, Capítulos 7, 8 9 y Epílogo. pp. 5-12 y pp. 335-410.
Lecturas complementarias
Gerschenkron, Alexander, 1970. Atraso económico e industrialización. Barcelona: Ariel.
Capítulo 9.
Mahoney, James, 2010. Colonialism and Postcolonial Development: Spanish America in
Comparative Perspective. USA: Cambridge University Press. pp. 189-202.
Moore, Barrington, 1990. Autoridad y desigualdad bajo el capitalismo y el socialismo:
EE.UU., U.R.S.S. y China. Madrid: Alianza Editorial.
Munck, Gerardo y Richard Snyder, 2006. “Barrington Moore, Jr.: The Critical Spirit and
Comparative Historical Research”. En: Passion, Craft, and Method in Comparative
Politics. Baltimore: The Johns Hopkins University Press. pp. 86-112.
Valenzuela, J. Samuel, 1999. “Class Relations and Democratization: A Reassessment of
Barrington Moore's Model”. Documento de Trabajo 265. Notre Dame: The Helen Kellogg
Institute for International Studies. Disponible en:
http://nd.edu/~kellogg/publications/workingpapers/WPS/265.pdf
SEMANA 4
Democracia y Desarrollo Económico 2: comparando muchos países
Lectura obligatoria:
Lipset, Seymour Martin, 1987. El hombre político. Las bases sociales de la política.
Madrid: Editorial Tecnos. Capítulos 2 y 3. pp. 41-83.
Lecturas complementarias:
Adam Przeworski y F. Limongi, 1997. “Modernization: Theories and Facts.” En: World
Politics, 49. pp. 155-184.
Boix, Carles, 2003. Democracy and Redistribution. New York: Cambridge University
Press. pp. 1-18.
Przeworski, Adam, et.al., 1995. “Las condiciones económicas e institucionales de la
durabilidad de las democracias”. En: Ágora, año 3, nº 5, invierno 1996. pp. 67-86.
Przeworski, Adam, et.al., 2000. Democracy and Development. Political Institutions and
Well-Being in the World. Cambridge, Cambridge University Press.
Seymour Martin Lipset, 1998. “George Washington and the Founding of Democracy”.
En: Journal of Democracy, 9, No. 4. pp. 24-38.
7
SEMANA 5
Desarrollo Económico y… ¿Democracia?: los casos de Brasil y Argentina
Lectura obligatoria:
O‟Donnell, Guillermo, 1972. Modernización y autoritarismo. Buenos Aires, Paidós.
Introducción, Capítulos 1 y 2. pp. 1-128.
Lecturas complementarias:
Cardoso, Fernando Henrique, y Enzo Falletto, 1975. Dependencia y desarrollo en
América Latina: ensayo de interpretación sociológica. México D.F., Siglo XXI.
Collier, David, ed., 1979. The New Authoritarianism in Latin America. Princeton,
Princeton University Press.
Munck, Gerardo, y Richard Snyder, 2006. “Guillermo O‟Donnell: Democratization,
Political Engagement, and Agenda-Setting Research”. En: Passion, Craft, and Method
in Comparative Politics. Baltimore: The Johns Hopkins University Press. pp. 273-304.
Schamis, Hector, 1991. “Reconceptualizing Latin American Authoritarianism in the
1970‟s: From Bureaucratic-Authoritarianism to Neoconservatism”. En: Comparative
Politics, Vol 23, Nro. 2. pp. 201-220. Disponible en:
http://calvo.polsci.uh.edu/articulos/schamis-reconceptualizing_low.pdf
SEMANA 6
Transiciones a la Democracia 1: comparando muchos países
Lectura obligatoria:
Samuel P. Huntington, 1994. La Tercera Ola: La Democratización a finales del siglo XX.
Barcelona: Paidós. Capítulos 1 y 2. pp. 25-106.
Lecturas complementarias:
Barbara Geddes, 1999. “What Do We Know about Democratization After Twenty
Years”. En: Annual Review of Political Science, Nro. 2.
Epstein, David L.; Robert Bates; Jack Goldstone; Ida Kristensen; y Sharyn O‟Halloran.
2006. “Democratic Transitions”. En: American Journal of Political Science 50(3). pp.
551-569.
O‟Donnell, Guillermo. 2007. “The Perpetual Crisis of Democracy”. En: Journal of
Democracy 18(1). pp. 5-11.
Shin, D.C, 1994. “On the Third Wave of Democratization: A Synthesis and Evaluation of
Recent Theory and Research”. En: World Politics 47(1). pp. 135-170.
Varshney, Ashutosh, 1998. “India Defies the Odds: Why Democracy Survives?”. En:
Journal of Democracy 9, No. 3, pp. 36-50.
SEMANA 7
Transiciones a la Democracia 2: comparando pocos países
8
Lectura obligatoria:
Guillermo O‟Donnell y Philippe C. Schmitter, 2010. Transiciones desde un gobierno
autoritario Buenos Aires: Prometeo. pp. 41-129.
Lecturas complementarias:
Carothers, Thomas, 2002. “The End of the Transition Paradigm”. En: Journal of
Democracy 13(1). pp. 5-21.
Linz, Juan y Alfred Stepan, 1996. “Towards Consolidated Democracies”. En: Journal of
Democracy 7(2), pp. 14-33.
Stepan, Alfred, 1988. Repensando a los militares en política. Buenos Aires: Planeta.
Capítulos 7 y 8. pp. 116-171.
Rueschemeyer, Dietrich, Evelyne Huber y John D. Stephens. 1992. Capitalist
Development and Democracy. Chicago: Chicago University Press. Capítulos 1 y 2.
Rustow, D.A, 1970. “Transitions to Democracy: Toward a Dynamic Model”. En:
Comparative Politics 2(3). pp. 337-363.
Whitehead, Laurence, 2001. “Política comparada: estudios sobre democratización”.
En: Robert Goodim y Hans-Dieter Klingemann (eds.). En: Nuevo Manual de Ciencia
Política. Madrid: Ediciones Istmo.
SEMANA 8
EXÁMENES PARCIALES.
SEMANA 9
Institucionalismo histórico 1: comparando las revoluciones sociales
Lectura obligatoria:
Skocpol, Theda, 1984. Los Estados y las revoluciones sociales. Un análisis comparativo
de Francia, Rusia y China. México: Fondo de Cultura Económica. Capítulos 1, 4 y
conclusiones.
Lecturas complementarias:
Fred Halliday, 1996. Islam and the Myth of Confrontation: Religion and Politics in the
Middle East. Londres: I.B. Taurus. pp. 42-75.
Foran, Foran, 1992. “A Theory of Third World Social Revolutions: Iran, Nicaragua, and El
Salvador Compared.” En: Critical Sociology, 19, No. 2, pp. 3-27.
Goodwin, Jeff y Theda Skocpol, 1994. “Explaining Revolutions in the Contemporary
Third World”. En: Skocpol, ed. Social Revolutions in the Modern World. USA:
Cambridge University Press. pp. 259-278.
Marx, Karl, 1988. “Manifiesto del Partido Comunista”. En: Carlos Marx, Federico Engels.
Obras Fundamentales. Tomo II. México D.F.: FCE. pp. 277-306.
9
Sheila Fitzpatrick, 1995. The Russian Revolution. USA: Oxford University Press. Capítulos
1-3, 6.
SEMANA 10
Institucionalismo histórico 2: comparando los orígenes de los sistemas de partidos
Lectura obligatoria:
Lipset, Seymour Martin, y Stein Rokkan, 1990. “Cleavage Structures, Party Systems, and
Voting Alignments”. En: Peter Mair, ed., The West European Party System. Oxford,
Oxford University Press. pp. 91-138.
Lecturas complementarias:
Colomer, Joseph, y Riccardo Puglisi, 2005. “Cleavages, Issues, and Parties: A Critical
Review of the Literature”. En: European Political Science, 4, p. 502-520.
Deegan-Krause, Kevin, 2007. “New Dimensions of Political Cleavage”. En: Dalton,
Russell, y Hans-Dieter Klingemann, eds., The Oxford Handbook of Political Behavior.
Oxford, Oxford University Press, p. 538-556.
Dix, Robert, 1989. “Cleavage Structures and Party Systems in Latin America”. En:
Comparative Politics, vol. 22, nº 1, octubre, p. 23-37.
Mair, Peter, 2006. “Cleavages”. En: Katz, Richard, y William Crotty, eds., Handbook of
Party Politics. London, SAGE, pp. 371-375.
Roberts, Kenneth, 2002. “Social Inequalities without Class Cleavages in Latin America‟s
Neoliberal Era”. En: Studies in Comparative Political Development, vol. 36, nº 4,
invierno, pp. 3-33.
SEMANA 11
Diseño Institucional: comparando sistemas de gobierno y sistemas electorales
Lectura obligatoria:
Sartori, Giovanni, 1996. Ingeniería constitucional comparada. Una investigación de
estructuras, incentivos y resultados. México D.F., FCE, segunda reimpresión.
Introducción, primera parte, segunda parte. pp. 1-156.
Lecturas complementarias:
Chasquetti, Daniel, 2008. Democracia, presidencialismo y partidos políticos en
América Latina: evaluando la “difícil combinación. Montevideo: Universidad de La
República.
Linz, Juan, 1990. “The Perils of Presidentialism”. En: Journal of Democracy 1, No. 1, pp.
51-70.
Nohlen, Dieter, 1994. Sistemas electorales y partidos políticos. México D.F., FCE.
Nohlen, Dieter, 2006. El institucionalismo contextualizado: la relevancia del contexto
en el análisis y diseño institucionales. México D.F., Porrúa.
10
Scott Mainwaring y Matthew S. Shugart, 1994. “Juan Linz, Presidencialismo, y
Democracia: Una Revisión Crítica.” En: Desarrollo Económico 34, No. 135, pp. 397-418.
Scott Mainwaring, 1995. “Presidencialismo, Multipartidismo, y Democracia: La Difícil
Combinación”. En: Revista de Estudios Políticos. No 88, pp. 115-144.
SEMANA 12
Instituciones y desarrollo político 1: comparando la capacidad estatal en las democracias
Lectura obligatoria:
Huntington, Samuel, 1972. El orden político en las sociedades en cambio. Buenos
Aires: Paidós. Introducción y capítulo 1. pp. 1-91.
Fukuyama, Francis, 2004. La construcción del Estado: hacia un nuevo orden mundial
en el siglo XXI. Buenos Aires: Ediciones B. Prólogo y capítulo 1. pp. 9-70.
Lecturas complementarias:
Fukuyama, Francis, comp, 2006. La brecha entre América Latina y Estados Unidos:
determinantes políticos e institucionales del desarrollo económico. Buenos Aires:
Fondo de Cultura Económica.
Hagopian, Frances, 2000. “Political Development, Revisited”. En: Comparative Political
Studies, vol. 33, n° 6/7, Agosto/setiembre pp. 880-911.
Jessop, Bob, 2006. “The State and State Building”. En: R. Rhodes et.al., eds., The Oxford
Handbook of Political Institutions. Oxford: Oxford University Press.
Munck, Gerardo y Richard Snyder, 2006. “Samuel P. Huntington: Order and Conflict in
Global Perspective”. En: Passion, Craft, and Method in Comparative Politics.
Baltimore: The Johns Hopkins University Press, pp. 210-233.
O´Donnell, Guillermo, 2002. “Las poliarquias y la (in)efectividad de la ley en América
latina.” En Juan E. Méndez, Guillermo O‟Donnell, y Paulo Sérgio Pinheiro, eds, La
(in)efectividad de la ley y la exclusión en América Latina. Buenos Aires: Paidós.
SEMANA 13
Instituciones y desarrollo político 2: comparando la capacidad estatal en los regímenes no
democráticos
Lectura obligatoria:
Bellin, Eva, 2004. “The Robustness of Authoritarianism in the Middle East: Exceptionalism
in Comparative Perspective.” En: Comparative Politics 36, No. 2: 139-57.
Brownlee, Jason, 2007 “Durable Authoritarianism in an Age of Democratization”. USA:
Cambridge University Press. Introducción y Capítulo 1, pp. 1-43.
Lecturas complementarias:
Chehabi, H. E. y Juan J. Linz, eds, 1998. Sultanistic Regimes. Baltimore: Johns Hopkins
University Press. Capítulos 1 y 2.
11
Kenneth F. Greene, 2007. Why Dominant Parties Lose: Mexico’s Democratization in
Comparative Perspective. New York: Cambridge University Press.
Linz, Juan, 1975. “Totalitarian and Authoritarian Regimes”. En: Greenstein, Fred y
Nelson Poisby, eds., Handbook of Political Science. Reading, Mass., Addison-Wesley.
Ross, Michael. “Does Oil Hinder Democracy?”. En: World Politics 53, No. 3: 325-361.
SEMANA 14
Estado y Democracia 1: comparando los autoritarismos competitivos
Lectura obligatoria:
Steven Levitsky and Lucan A. Way, 2010. Competitive Authoritarianism: Hybrid Regimes after
the Cold War. New York: Cambridge University Press. Capítulos 1 y 2.
Lecturas complementarias:
Hartlyn, Jonathan y Jennifer McCoy. 2006. “Observers paradoxes: How to assess
electoral manipulation”. In: Andreas Schedler (ed.) Electoral authoritarianism. The
dynamics of unfree competition. Boulder: Lynne Rienner Publishers.
Levitsky, Steven y Lucan A. Way, 2004. “Elecciones sin democracia. El surgimiento del
Autoritarismo Competitivo”. En: Estudios Políticos. Nro. 24. Medellín. pp. 159-176.
O´Donnell, Guillermo. 1994. “Delegative Democracy”. En: Journal of Democracy. Vol.
5. Nro. 5. Enero: pp. 55-69.
O‟Donnell, Guillermo. 2007. “The Perpetual Crisis of Democracy”. En: Journal of
Democracy 18(1): 5-11.
Munck, Gerardo. 2006. “Drawing boundaries: How to craft intermediate regime
categories”. En: Andreas Schedler (ed.). Electoral authoritarianism. The dynamics of
unfree competition. Boulder: Lynne Rienner Publishers.
Shedler, Andreas, ed. 2006. Electoral Authoritarianism. The Dynamics of Unfree
Competition. Boulder: Lynne Rienner Pub.
SEMANA 15
Estado y Democracia 2: comparando las “deficiencias estatales” en Latinoamérica
Lectura obligatoria:
Mainwaring, Scott, 2009. “Deficiencias estatales, competencia entre partidos y
confianza en la representación democrática en la región andina.” En Martin Tanaka,
ed. La nueva coyuntura crítica en los países andinos. Lima: IEP, pp. 327-386.
Mazzuca, Sebastián, 2002. “¿Democratización o burocratización? Inestabilidad del
acceso al poder y estabilidad del ejercicio del poder en América Latina”. En:
Araucaria 4, No. 7.
Lecturas complementarias:
Bejarano, Ana María y Daniella Levy-Pinto. “La región andina y el contexto
hemisférico, o de cómo construir región en tiempos turbulentos”. En: Tanaka, Martín y
12
Francine Jácome (ed.). Desafíos de la gobernabilidad democrática. Reformas
político-institucionales y movimientos sociales en la región andina. pp. 389-434.
De la Torre, Carlos. 2008. “Populismo ciudadanía y Estado de derecho”. En: Carlos de
la Torre y Enrique Peruzzotti (eds.) El retorno del pueblo. Populismo y nuevas
democracias en América Latina. Quito: FLACSO Ecuador.
Roberts, Kenneth. 2008. “El resurgimiento del populismo latinoamericano”. En: Carlos
de la Torre y Enrique Peruzzotti (eds.) El retorno del pueblo. Populismo y nuevas
democracias es América Latina. Quito: FLACSO Ecuador.
Panizza, Francisco. 2008. “Fisuras entre populismo y democracia en América Latina”.
En: Carlos de la Torre y Enrique Peruzzotti (eds.) El retorno del pueblo. Populismo y
nuevas democracias es América Latina. Quito: FLACSO Ecuador.
Tanaka, Martín y Sofía Vera. “Entre la democracia elitista y los personalismos
autoritarios: reformas institucionales y gobernabilidad democrática en la región
andina”. En: Tanaka, Martín y Francine Jácome (ed.). Desafíos de la gobernabilidad
democrática. Reformas político-institucionales y movimientos sociales en la región
andina. pp. 339-364.
SEMANA 16
EXÁMENES FINALES (ENTREGA DEL TRABAJO GRUPAL).
top related