sociologia de la educacion 2015 - unidad 4 - parsons y dubet

Ciclo De Licenciatura En Gestión EducativaLicenciatura En Educación

Sociología De La Educación

Unidad 4

EQUIPO DOCENTE:Blanca NataleMaría Cristina ZaroussianRamón BenítezAÑO: 2º Cuatrimestre 2015

La teoría sociológica de Talcott Parsons

ObjetivosQue l@s alumn@s logren:• Comprender los principales conceptos del estructural-funcionalismo de Parsons.• Conceptualizar las funciones sociales que Parsons asigna a la educación.

El estructural-funcionalismo de Parsons

Su objeto de estudio son los sistemas de las sociedades modernas. Siguiendo la línea de los pensamientos de Comte y Durkheim, Parsons concibe a las sociedades como sistemas en desarrollo progresivo.

Las tres revoluciones

1) Revolución Industrial2) Revolución Democrática3) Revolución Educativa

Las funciones de la educación en las sociedades modernas

Socialización y selección.

François Dubet: una critica a la igualdad de oportunidadesObjetivosQue l@s alumn@s logren:• Comprender los principales conceptos propuestos por Dubet.• Reflexionar sobre éstos en relación con las problemáticas contemporáneas de la educación.•Trabajar en grupos colaborativos utilizando Herramientas Moodle para elaborar un documento en linea

Dos modelos de justicia social

1) Igualdad de posiciones.2) Igualdad de oportunidades.

Igualdad de posiciones

Esta representación de la justicia social busca reducir las desigualdades de ingresos, de las condiciones de vida, del acceso a los servicios, de la seguridad, que se ven asociadas a diferentes posiciones sociales que ocupan los individuos.

Igualdad de oportunidades

Esta representación de la justicia social pone el acento en ofrecer a todos la posibilidad de ocupar las mejores posiciones en función de un principio meritocrático.

A favor de la igualdad de posiciones

La igualdad de posiciones, en la medida en que los actores sociales no se comprometen en una competencia continúa en pos de triunfar socialmente, incrementa la confianza y la cohesión social.

La igualdad de posiciones constituye la mejor manera de realizar la igualdad de oportunidades.

Implicancias en el campo de la educación

Los dos modelos de justicia social indicados por Dubet, como se había mencionado, tienen fuertes implicancias en la sociedad y, sobretodo, en las escuelas.

A modo de cierre

Ambas conceptualizaciones, tanto de Parsons como de Dubet, otorgan un lugar preponderante a la educación, aunque desde distintas perspectivas.