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La Sociedad Iberoamericana de Psicología es una asociación sin ánimo de lucro, fundada el año 2005. Pretende contribuir al desarrollo y a la difusión del conocimiento científico en el ámbito de la Psicología del Deporte. En los estatutos de la SIPD, se entiende el Deporte como un término amplio que incluye todas sus formas de expresión, manifestación y denominación: la competición, la recreación, la rehabilitación, el ejercicio físico, la actividad física, etc. Igualmente, tiene como objetivo definir los patrones que debe contemplar la formación científica en Psicología del Deporte y aunar los criterios del proceso de reconocimiento de la formación en esta área en los países iberoamericanos.
El fin último de la SIPD es conseguir una mayor comunicación entre los países de habla hispana y portuguesa, fomentando el desarrollo nacional y la integración en la red internacional de psicología del deporte.
La SIPD se sustenta en los principios de cooperación, promoción y desarrollo. Desde sus orígenes la filosofía de los impulsores ha sido el lograr una Asociación que pudiese congregar a todos los profesionales o personas interesadas en la psicología del deporte. Por ello, los valores en los que se sustenta hacen referencia al apoyo que deben ofrecer unos países a otros, a la necesidad de regular la formación en psicología del deporte, al fortalecimiento de la lengua hispana-portuguesa en la psicología del deporte, al aumento de la calidad científica en el área, etc… La SIPD pretende convertirse en un referente mundial de la psicología del deporte, un lugar de encuentro de profesionales de habla hispana y portuguesa, así como de todos aquellos que desean participar en el crecimiento de esta disciplina en Iberoamérica.
En definitiva, la SIPD ha comenzado a volar y queda un largo camino por recorrer. Entre los propósitos iniciales está el ayudar al nacimiento de la psicología del deporte en algunos países, a su desarrollo en otros y, como no, a su potenciación en aquellos que ya han alcanzado un buen nivel. Estos principios estarán presentes en el día a día de la SIPD.
En este documento la Sociedad, presenta la primera edición del Master Iberoamericano de Psicología del Deporte. El master ha nacido para dar respuesta a la demanda de los estudiantes y profesionales de los países de habla hispana y portuguesa de la creación de una formación de postrado que ofreciera formación en la especialización de Psicología del Deporte.
Joaquín Dosil
Presidente de la SIPD
SECRETARIA DEL MÁSTER
ANNA VIÑOLAS RAMISA
CENTRO LIBREDÓN
DIRECTOR DEL MÁSTER
JOAQUÍN DOSIL
Presidente de la SIPD
SOCIEDAD IBEROAMERICANA DE
PSICOLOGÍA DEL DEPORTE
www.sipd.com
El Máster está dirigido principalmente a:
• Licenciados y Graduados en Psicología
• Licenciados y Graduados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
También pueden participar alumnos de titulaciones de las áreas:
• Jurídico-sociales (Derecho, Sociología, etc.)
• Humanista
• Y/o Sanitaria
El máster está enfocado a ofrecer a los alumnos una visión clara de la transferencia de
los contenidos más teóricos al ámbito práctico. De la misma manera, también pretende
colaborar en la visión a medio plazo para fomentar la carrera profesional del psicólogo del
deporte.
Los ámbitos de trabajo habituales son:
• Deporte de iniciación
• Deporte de rendimiento
• Formación
• Organizaciones y entidades deportivas
• Deporte para todos
El objetivo del Master es formar a los futuros psicólogos del deporte, para que
amplíen su formación especializada, dando el contenido fundamental sobre el estado
actual de la Psicología del Deporte, tanto a nivel científico cómo aplicado.
El programa del mismo cubre las áreas más importantes dentro del marco de la
psicología aplicada al deporte y a la actividad física, de la mano de los profesionales
más relevantes en cada una de las disciplinas. Y, para completar, los alumnos del
mismo tendrán la oportunidad de realizar prácticas en su país, siendo tutorizados por
un profesional en la materia.
El Máster (1500 horas), combinará la formación no presencial (contenido teórico), con
la presencial (parte práctica), distribuido de la siguiente manera:
• 1250 horas: estudio básico de la parte teórica
• 250 horas: prácticas y memoria fin de master
Lenguas oficiales:
• Español
• Portugués
CONTENIDO TEÓRICO (1250 horas)
Los alumnos deberán dedicar entre 25 horas y 100 horas a cada asignatura. Las 25 horas se distribuirán de la manera que se especifica a continuación:
1. Apuntes de una extensión aproximada entre 30-40 páginas, elaboradas de manera específica para el Máster.
2. Evaluación de la lectura del material: o 10 preguntas con 4 opciones de respuesta
3. Ejercicios prácticos: o 1 o 2 ejercicios vinculados con algún material (página web o vídeo) que
consideréis interesante para que el alumno pueda trabajar sobre él
o 1 caso práctico para que el alumno trabaje los contenidos teóricos
o 1 o 2 lecturas complementarias
o 1 aplicación en el campo: plantear una práctica para que los alumnos puedan poner en práctica de manera real, alguno de los contenidos que consideráis relevantes para su formación.
4. Tutorías: Se establecerá un horario de tutorías (a determinar cuando esté cerrado el número de alumnos final), a realizar mediante alguna de las siguientes plataformas: skype, email, fórum o el chat.
5. Conferencia on-line mediante webinar
6. Examen final:
4 preguntas con 4 opciones de respuesta para el examen final
CONTENIDO PRÁCTICO (250 horas ECTS)
250 h en las que el alumno deberá realizar observación e intervención en el
ámbito de la iniciación, el rendimiento y la organización/recreación
Se deberá presentar una memoria de prácticas, que incluya un diario y las
aportaciones que se realizaron en el club, equipo o con los deportistas
implicados
Las prácticas están supervisadas por psicólogos especialistas en deporte
con años de experiencia.
BLOQUE I (200 horas)
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE
› Unidad 1: Introducción a la Psicología del Deporte
Iberoamericana
› Unidad 2: Historia de la Psicología del Deporte
› Unidad 3: Técnicas de evaluación en Psicología del Deporte
› Unidad 4: Formación y funciones del psicólogo del deporte
BLOQUE II (250 horas)
NECESIDADES PSICOLÓGICAS
› Unidad 5: Atención y concentración
› Unidad 6: Autoconfianza
› Unidad 7: Motivación
› Unidad 8: Nivel de activación, ansiedad y estrés
› Unidad 9: Liderazgo y cohesión
BLOQUE III: (200 horas)
TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
› Unidad 10: Técnicas de relajación/activación y visualización
› Unidad 11: Establecimiento de objetivos y rutinas
› Unidad 12: Control de pensamientos y biofeedback
› Unidad 13: Coaching y PNL
BLOQUE IV (200 horas)
APLICACIONES DE LA PSICOLOGIA DEL DEPORTE I
› Unidad 14: Psicología del entrenador
› Unidad 15: Psicología aplicada a las organizaciones
deportivas, directivos y árbitros
› Unidad 16: Psicología aplicada al deporte adaptado
› Unidad 17: Iniciación deportiva
BLOQUE V (250 horas)
APLICACIONES DE LA PSICOLOGIA DEL DEPORTE II
› Unidad 18: Psicología aplicada a modalidades individuales
› Unidad 19: Psicología aplicada a modalidades colectivas
› Unidad 20: Deporte Olimpico y Paralímpico
BLOQUE VI (100 horas)
HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL PSICÓLOGO DEL
DEPORTE
› Unidad 21: Desarrollo de habilidades del psicólogo del deporte
› Unidad 22: Márqueting, difusión y creación de empresas de
psicología del deporte
BLOQUE VII (250 horas)
PRÁCTICA
BLOQUE I:
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE
› Contextualizar la disciplina de la Psicología del Deporte
› Realizar una revisión de la trayectoria de la disciplina
› Familiarizarse con las herramientas utilizadas para la
evaluación psicológica en deporte
› Delimitar el marco en el que puede trabajar un psicólogo
deportivo
BLOQUE II:
NECESIDADES PSICOLÓGICAS
› Profundizar en las necesidades psicológicas básicas en el
ámbito del deporte, que son los principales objetos de
intervención
› Relacionar las necesidades psicológicas con las herramientas
de evaluación disponible
› Ofrecer herramientas para intervenir en cada una de ellas
BLOQUE III:
TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
› Enmarcar las distintas corrientes de trabajo en psicología del
deporte, en función de las técnicas de intervención empleadas
› Concretar los pasos necesarios para llevar a cabo cada una de
las técnicas de intervención abordadas
› Ofrecer los puntos clave y las limitaciones de cada una de las
técnicas expuestas
BLOQUE IV:
APLICACIONES DE LA PSICOLOGIA DEL DEPORTE I
› Conocer los principales agentes con los que se puede trabajar en
Psicología del Deporte
› Definir los objetivos y las posibles aportaciones que puede ofrecer la
Psicología del Deporte a cada colectivo
› Ofrecer una aproximación a la adaptación de la disciplina a cada de las
áreas expuestas
BLOQUE V:
APLICACIONES DE LA PSICOLOGIA DEL DEPORTE II
› Abordar de manera específica la Psicología del Deporte como disciplina
que contribuye al rendimiento deportivo
› Descifrar las variables, herramientas y metodologías a emplear, en
función de si el deporte es individual o colectivo
BLOQUE VI:
HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL PSICÓLOGO DEL
DEPORTE
› Culminar el proceso de aprendizaje teórico con un aspecto fundamental
para crear una carrera profesional como psicólogo deportivo: las
habilidades y las destrezas
› Ofrecer herramientas para el diseño del plan de empresa
BLOQUE VII:
PRÁCTICA
> Poner en práctica los conocimientos trabajados en los bloques
anteriores
> Reflexionar sobre las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la Psicología del Deporte y del alumno en particular
BLOQUE I
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE
Unidad 1: Introducción a la Psicología del Deporte Iberoamericana (50 horas)
› Introducción a la Psicología del Deporte Iberoamericana
› Relación de la Psicología del Deporte con la Psicología y las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
› La relación de la Psicología del Deporte con otras áreas de las Ciencias de la Actividad Física y del deporte
› Ámbitos de aplicación de la Psicología del Deporte
Unidad 2: Historia de la Psicología del Deporte (25 horas)
› Introducción a la Historia de la Psicología del Deporte Iberoamericana
› Liderazgo histórico e influencia idiomática
› Acercamiento a la Psicología del Deporte desde una perspectiva global
› Desarrollo histórico a la Psicología del Deporte
› Las historias particulares de la Psicología del Deporte: Norteamérica, Europa, Latinoamérica, Oceanía, Asia y África
› Situación actual de la Psicología del Deporte
› Futuro próximo de la Psicología del Deporte
Unidad 3: Técnicas de evaluación en Psicología del Deporte (75 horas)
› Aproximación a la evaluación en Psicología del Deporte
› Aspectos metodológicos de la evaluación en psicología del deporte
› El proceso de evaluación en Psicología del Deporte
› Clasificación de las herramientas de evaluación en Psicología del Deporte: Observación, Entrevista, Cuestionarios, Biofeedback, Registros y otras técnicas de evaluación.
› Instrumentos de evaluación de los procesos psicológicos básicos en Psicología de la Actividad Física y del Deporte: Motivación, Autoconfianza, Nivel de activación, Atención y concentración, Personalidad y autoconfianza, Liderazgo, comunicación y cohesión de equipo
› Evaluación on-line
› Requisitos en la evaluación psicológica
Unidad 4: Formación y funciones del psicólogo del deporte (50 horas)
› El rol del psicólogo del deporte
› Ámbitos de actuación del psicólogo del deporte (deporte de rendimiento; deporte de base e iniciación; deporte de ocio, salud y tiempo libre; poblaciones especiales; organizaciones deportivas).
› Las funciones del psicólogo del deporte (investigación, educación-formación, evaluación, planificación, intervención)
› El códiogo deontólogico en la Psicología del Deporte
› Acreditación profesional en Psicología del Deporte
› Parámetros y requisitos de la actuación profesional
BLOQUE II
NECESIDADES PSICOLÓGICAS
Unidad 5: Atención y concentración (50 horas)
› Definición de los conceptos: atención y concentración
› Perspectivas de estudio de la atención y la concentración en el ámbito deportivo
› Clasificaciones sobre atención y concentración
› Evaluación de la atención y la concentración
› Relación entre atención y concentración y rendimiento deportivo
› Intervención en atención y concentración (en entrenamientos y en competiciones)
Unidad 6: Personalidad y Autoconfianza (50 horas)
› Definición de los conceptos: personalidad y autoconfianza
› Perspectivas de estudio de la personalidad y la autoconfianza en el ámbito deportivo
› Clasificaciones de tipologías de personalidad y autoconfianza (individual y colectiva)
› Relación entre personalidad y autoconfianza y rendimiento deportivo
› La teoría del “Flow”
› Evaluación de la personalidad y la autoconfianza
› Intervención en la personalidad y la autoconfianza
Unidad 7: Motivación (50 horas)
› Definición del concepto motivación
› Perspectivas de estudio de la motivación
› Tipologías de motivación
› Evaluación de la motivación
› Falta de motivación y burnout
› Intervención en la motivación (entrenamientos y competición)
Unidad 8: Nivel de activación, ansiedad y estrés (50 horas)
› Definición de los conceptos: nivel de activación, ansiedad y estrés
› Perspectivas de estudio del nivel de activación, ansiedad y estrés
› Relación entre las variables arousal, ansiedad y estrés
› Tipologías de ansiedad y estrés
› Fuentes y efectos de la ansiedad y el estrés en el deporte
› Intervención en el manejo del estrés y el control del nivel de activación
Unidad 9: Liderazgo y cohesión (50 horas) › Definición de los conceptos: liderazgo y cohesión
› Perspectivas de estudio del liderazgo y la cohesión
› Características del liderazgo
› Factores explicativos de la cohesión del grupo
› Influencia del liderazgo y la cohesión en el rendimiento deportivo
› Intervención en el liderazgo y la cohesión grupal
BLOQUE III
TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
Unidad 10: Técnicas de relajación/activación y visualización (50 horas)
› Técnicas para la disminución de la ansiedad y el estrés (mediante el control de la respiración, muscular, progresiva, diferencial, autógena)
› Técnicas para el aumento de la activación (Técnicas fisiológicas y Técnicas cognitivas)
› La intervención con el entrenador
› Visualización
› Modelos teóricos de la práctica imaginada
› Evaluación de la capacidad de relajación y visualización
› Programas de entrenamiento de la visualización
› Aplicación de la visualización al deporte
Unidad 11: Establecimiento de objetivos y rutinas (50 horas)
› Tipos de objetivos y metas
› Orientaciones para el establecimiento de objetivos
› Proceso de establecimiento de objetivos desde el rol del entrenador y/o psicólogo deportivo
› Usos de las rutinas y planes de competición
› Proceso de establecimiento de rutinas
Unidad 12: Control de pensamientos, toma de decisiones y biofeedback (50 horas)
› La fortaleza mental
› Tipología de pensamientos
› Técnica de restructuración cognitiva
› Técnica de control de pensamientos y autohabla
› Palabras clave
› Toma de decisiones
› Aplicaciones de las técnicas cognitivas al deporte
› Técnica de biofeedback
› Sistemas de registro más utilizados en el biofeedback
› Utilización de la técnica del biofeedback en el deporte
Unidad 13: Coaching y PNL (50 horas)
› Introducción al coaching y a la PNL
› Los principios del coaching
› Las teorías del coaching y la PNL
› Aplicación del coaching a un deportista o entrenador
› Aplicación del coaching a un equipo
› Aplicación de la PNL en el deporte
BLOQUE IV
APLICACIONES DE LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE I
Unidad 14: Psicología del entrenador (50 horas)
› Principios para el aprendizaje de habilidades y destrezas deportivas
› La interacción con el deportista: desarrollo del talento, captación de la atención
› La interacción con el grupo: saber comunicar (comunicación verbal y no verbal), capacidad de liderazgo, saber
escuchar
› La interacción con los demás miembros del staff técnico
› La interacción con la directiva y los árbitros
Unidad 15: Psicología aplicada a las organizaciones deportivas, directivos y árbitros (50 horas)
› Recursos humanos en las organizaciones deportivas
› Contribuciones de la Psicología del Deporte al Plan de Márqueting de una entidad deportiva.
› La negociación deportiva.
› Fundamentos de la gestión deportiva
› Intervención con los directivos
› Áreas de intervención con los árbitros
Unidad 16: Psicología aplicada al deporte adaptado y poblaciones especiales (50 horas)
› Poblaciones especiales y diversidad en el deporte
› El deporte como herramienta para la integración social
› El deporte para deficientes psíquicos, físicos o sensoriales
Unidad 17: Iniciación deportiva (50 horas)
› El enfoque deportivo de la iniciación deportiva
› Motivos para el inicio de la práctica deportiva
› El triángulo deportivo
› El papel de los entrenadores y los padre en el deporte de iniciación
› El papel de los árbitros y los directivos en el deporte de iniciación
› Transmisión de valores mediante el deporte
› Hábitos de salud
BLOQUE V
APLICACIONES DE LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE II
Unidad 19: Psicología aplicada a modalidades deportivas individuales (100 horas)
› Introducción a la psicología aplicada a modalidades deportivas individuales
› Psicología aplicada al tenis
› Psicología aplicada al atletismo
› Psicología aplicada a la natación
› Psicología aplicada al motociclismo
Unidad 20: Psicología aplicada a modalidades deportivas colectivas (100 horas)
› Introducción a la psicología aplicada a las modalidades colectivas
› Uso de la metodología del Outdoor Training
› Psicología aplicada al futbol
› Psicología aplicada al baloncesto
› Psicología aplicada al hockey
› Psicología aplicada al vóley
Unidad 21: Deporte Olímpico y Paralímpico (50 horas)
› Historia de la Psicología del Deporte aplicada al Olimpismo
› Fundamentos de la Psicología del Deporte aplicada al movimiento Olímpico
› Abordaje de una intervención psicológica para la preparación de la competición olímpica
› Errores y consejos para la intervención con deportistas olímpicos
› Errores y consejos para la intervención con equipos olímpicos
BLOQUE VI
HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL PSICÓLOGO DEL DEPORTE
Unidad 21: Desarrollo de habilidades del psicólogo del deporte (50 horas)
› Las habilidades del psicólogo del deporte
› Habilidades personales: formación adecuada, conocimiento del deporte, creatividad, responsabilidad, etc.
› Habilidades sociales: habilidades de comunicación, empatía, establecimiento de relaciones de confianza,
gestión de los conflictos, etc.
Unidad 22: Márketing, difusión y creación de empresas de Psicología del Deporte (50 horas)
› Introducción al márketing en Psicología del Deporte
› Fundamentos de la difusión en Psicología del Deporte
› Herramientas para la difusión en Psicología del Deporte
› Estrategias para la difusión en Psicología del Deporte
› Investigación de mercados deportivos
› Claves para crear una empresa en Psicología del Deporte
› Plan de empresa para los psicólogos del deporte
› Análisis DAFO
BLOQUE VII
PRÀCTICAS
› En este apartados los alumnos, tutorizados por el Coordinador de cada país (u otro profesional con las
mismas funciones), dedicarán 250 horas al apartado práctico del máster.
› Estas horas se destinarán a:
Prácticas presenciales
Tutorías con el tutor
Elaboración de una memoria de las prácticas
Joaquín Dosil*
Álex García Mas
Ángel Manuel González
Antonio Hernández Mendo
Enrique Cantón
Enrique J. Garcés de los Fayos
Isabel Balaguer
Joaquín Díaz
Sara Márquez
Carlos Silva*
Carla Chicau
José Alves
Luis Cid
Paulo Sena
Tomás Trujillo*
Rodrigo Cauas*
Alexi Ponce
Simone Sanches*
Varley Costa*
Marcelo Roffé*
Carlos Giesenaw
Luis Humberto Serrato*
Sandra Yubelly
Henry Santos*
Fernando Avendaño
Luis G. González Carballido*
Francisco García Ucha
Carlos Marín*
Franklin Andrade*
Daniel Martínez*
Luis Gómez Correa*
Mario Reyes Bossio
*Coordinador del país
Doctor en Psicología por la Universidad de Barcelona y profesor en la
Universidad de las Islas Baleares. Miembro del Management Council de la
International Society of Sport Psychology y editor jefe de la Revista de
Psicología del Deporte (JCR IF: 0.543). Experiencia en psicología aplicada al
fútbol (incluyendo RCD Mallorca, 1ª y 2ª División), a la vela y otros
deportistas y entrenadores. Asistencia psicológica al Comité territorial de
árbitros de fútbol. Fue director de un laboratorio del Sueño para deportistas.
Sus investigaciones se centran en: Dinámicas Bayesianas; cooperación y
cohesión; ritmos circadianos y sueño; estrategias de afrontamiento y
autoeficacia; bienestar psicológico y motivación autodeterminada.
ALEX GARCÍA MAS (España)
Doctor en Psicología (1989), es profesor de Psicología del Rendimiento
Deportivo en la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), en la que dirige
también el Laboratorio de Actividad Física y Salud.
Es Presidente de la Asociación Vasca de Psicología del Deporte y asesor
psicológico de deportistas de élite. Su principal línea de investigación se
centra en la preparación psicológica en el alto rendimiento y en el arbitraje y
juicio deportivos.
ÁNGEL GONZÁLEZ (España)
ALEXI PONCE (Chile)
Licenciado en Psicología por la Universidad de Concepción. Post grado de
Psicología del deporte en España. Vicepresidente de la Sociedad Chilena de
Psicología del Deporte. Docente en el Instituto Nacional del Fútbol (INAF) y la
Universidad San Sebastián, con presentaciones en Congresos Nacionales e
Internacionales. Responsable de la preparación psicológica en el CAR: Hockey
Patín femenino (Campeón Mundial 2006), básquetbol femenino (Subcampeón
Sudamericano 2009 Sub 17), Hockey Césped masculino (3º Juegos Panamericanos
2007 y 2011). Ha trabajado con deportistas seleccionados de Tiro al vuelo, Esgrima,
Pesas, Triatlón, Atletismo, Natación, Patinaje Artístico, Voleibol... Ha participado en
varias competiciones internacionales; así como en Juegos Sudamericanos,
Panamericanos y Olímpicos. Asesor de fútbol desde hace 10 años. Autor del Libro
“Habilidades Psicológicas en el Futbol: Programa práctico para futbolistas”.
ANTONIO HERNÁNDEZ MENDO (España)
Psicólogo (Universidad de Buenos Aires), especializado en psicología clínica
y deportiva. Profesionalmente ha trabajado con deportistas de alto
rendimiento de selecciones nacionales, profesionales y amateurs. Integrante
del cuerpo técnico de las Selecciones formativas de la Federación del
Voleibol Argentino (FeVA) y del Departamento de Psicología Deportiva del
Fútbol Amateur en la Asociación Atlética Argentinos Juniors. Ha tenido cargos
docentes en diferentes universidades. Vicepresidente de la Asociación de
Psicología del Deporte Argentina (APDA). Autor de los libros Psicología de
los equipos deportivos y Entrenando tu fortaleza mental para el deporte.
Director de Cima Performance, dedicada a la Psicología de la Performance.
CARLOS MARÍN (Costa Rica)
CARLOS GIESENOW (Argentina)
Doctor en Psicología y Master en Psicología del Deporte por la Universidad
Autónoma de Madrid. Profesor Titular en la Universidad de Málaga. Responsable del
Master Oficial de Universitario “Investigación en actividad física y deporte”.
Coordinador del Grupo de Investigación “Evaluación en contextos naturales: deporte
y consumo”. Desde 1996 ha participado en 6 proyectos de investigación financiados
por Ministerios Españoles. Ha trabajado con deportistas olímpicos (Carmen Collado,
nadadora; Dana Cervantes, salto con pértiga; Amaya Valdemoro, baloncesto), con
selecciones deportivas (hockey sobre patines y piragüismo). Ha colaborado con
equipos de fútbol de 2 división A (Polideportivo Ejido, Granada 74, Real Betis
Balompié y Tenerife). Ha dirigido 17 tesis doctorales, ha publicado varios libros,
capítulos de libro y artículos en revistas de impacto internacional. Ha realizado
conferencias y comunicaciones en varios congresos nacionales e internacionales.
Licenciado en Psicología (Universidad Fidélitas), Master en Psicología del
Deporte y la Actividad Física (Universidad Autónoma de Madrid, España) y
Master en Gestión del Talento Humano (Univer. Fidelitas, Costa Rica).
Director Ejecutivo del Centro de Psicología aplicada al deporte y empresas
(CENPADE). Laboró en Área de Psicología Deportiva del Deportivo Saprissa
SAD, Club Sport Herediano, Federación Costarricense de Futbol. Actual
Presidente de la Asociación Costarricense de Psicología del Deporte
(ACOPDE) y representante para Costa Rica de la Sociedad Iberoamericana
de Psicología del Deporte (SIPD). Profesor en las universidades Fidélitas,
Fundepos, Católica, San José, Expositor y congresista en Congresos de
Psicología del Deporte en España, México, Brasil, Honduras y Costa Rica.
Carlos Silva é Professor Coordenador na escola Superior de Desporto de Rio
Maior, Instituto Politécnico de Santarém. É coordenador da área Cientifica de
Psicologia do Desporto e do Mestrado em Psicologia do Desporto e do
Exercício. Tem desenvolvido investigação na área da Psicologia do Desporto,
nomeadamente ao nível de treino de Competências Psicológicas (futebol,
Voleibol e triatlo entre outros), Biofeedback e Imagem corporal. Algunos de
sus últimos artículos publicados son: Relationship between group cohesion
and anxiety in football (Journal of Human Kinetics, 34) o Programa de
Intervención psicológica para la optimización del concepto de equipo (team
building) en jóvenes deportista (Revista de Psicología del Deporte, 21(1)).
CARLOS SILVA (Portugal)
DANIEL MARTÍNEZ (Puerto Rico)
Licenciado en Psicología por la Universidad Fordham. Profesor tituar de la
Universidad Carlos Albizu. Fundador y presidente de la Asociación de
Psicología del Deporte de Puerto Rico. Ha realizado numerosas
investigacones, las más recientes sobre autoconcepto, biofeedback y
ansiedad. En el ámbito aplicado ha trabajado para el Comité Olímpico de
Puerto Rico, en varias selecciones nacionales como: vóley, gimnasia,
natación o baloncesto. Doctorado en Psicología clínica por la Universidad de
Columbia y reconocido internacionalmente como Experto en la Enseñanza
de Terapia Familiar. Ha participado en numerosos congresos, en los que ha
presentado los resultados de sus investigaciones.
Profesor titular de la Universidad de Valencia. Doctor en Psicología. Director
de la línea de investigación Motivación, Actividad Física y Salud. Director del
Máster de Psicología de la Actividad Física y el Deporte del Colegio Oficial de
Psicólogos de la Comunidad Valenciana y Co-director del Máster en
Coaching y Liderazgo. Coordinador de la División Estatal de Psicología de la
Actividad Física y el Ejercicio, y representante de la FIAP y la EFPA. Director
adjunto de la Revista de Psicología del Deporte y Cuadernos de Psicología
del Deporte. Autor de más de 100 publicaciones y comunicaciones
especializadas en Psicología, en Congresos Nacionales e Internacionales.
Director de la Escuela de Preparadores de la Federación de Kárate de la
Comunidad Valenciana. Cinturón Negro 4º DAN.
ENRIQUE GARCÉS DE LOS FAYOS (España)
ENRIQUE CANTÓN (España)
Profesor de Psicología del Deporte en la Universidad de Murcia (España),
editor de Cuadernos de Psicología del Deporte y secretario de la Sociedad
Iberoamericana de Psicología del Deporte y de la Federación Española de
Psicología del Deporte.
Como director de la Unidad de Psicología del Deporte de la Universidad de
Murcia ha trabajado con golfistas, futbolistas, tenistas y pilotos. Ha escrito
diferentes artículos, capítulos de libro y libros sobre entrenamiento
psicológico. También ha dirigido distintas tesis doctorales y ha participado en
algunos proyectos de investigación.
Licenciado en Psicología por la Universidad San Pablo de Guatemala.
Especialista en Psicología del Deporte por la Universidad El Bosque y la
Universidad Galileo. Doctorado en Hipnosis clínica y Practicante en
Programación Neurolingüística. Psicólogo Coordinador de la Unidad de
Psicología del Deporte en la Confederación Deportiva Autónoma de
Guatemala desde 1993.
Catedrático y ex director de la Escuela de Ciencia y Tecnología Aplicadas al
Deporte en la Universidad de San Carlos de Guatemala desde 1996.
Catedrático de la facultad de Ciencias del Deporte Universidad Galileo de
Guatemala. Fue psicólogo del Comité Olímpico de Guatemala y Catedrático
de la Universidad Rafael Landívar de Guatemala.
FERNANDO AVENDAÑO (Guatemala)
Psicólogo clínico por la Universidad de Guayaquil. Presidente de la
Asociación Ecuatoriana de Psicología del Deporte. Colabora en formaciones
sobre psicología del deporte, por ejemplo en un posgrado de medicina o en
la carrera de Tecnología deportiva, de la misma Universidad Guayaquil. Ha
realizado investigaciones y comunicaciones en congresos sobre el ideal
personal y el alto rendimiento. Tiene experiencia en el ámbito aplicado en las
federaciones de gimnasia, bolos, taekwondo, tenis, natación y vóley. Además
es experto en el ámbito de la psicología clínica y la educativa. Coordinador
del Master en Docencia y Gerencia de Educación Superior.
FRANKLIN ANDRADE (Ecuador)
FRANCISCO GARCÍA UCHA(Cuba)
Licenciado en psicología Universidad de La Habana. Doctor en Ciencias
Psicológicas. Profesor Titular de la Universidad de Ciencias de la Cultura
Física y el Deporte de Cuba, Investigador Titular de la Academia de Ciencias
de Cuba. Socio Honorario de la SIPD. Editor asociado de la RIPED y de la
Revista SIPD. Vicepresidente de International Sport Trainers Association,
Profesor de la Maestría de Psicología del Deporte de la UCCFD, de igual
modo de la Universidad Central de Ecuador y de la Universidad Central de
Chile. Miembro de la Junta Nacional e Internacional de Acreditación del
Ministerio de Educación Superior de Cuba.
HENRY SANTOS (Guatemala)
Licenciado en Psicología en la Universidad San Carlos de Guatemala y
Maestria en Ciencias Aplicadas al Deporte (Universidad de Córdoba,
España). Docente de psicología deportiva en la Universidad de Ulbra (Brasil),
Universidad Galileo (Guatemala) y la confederación deportiva autónoma
(Guatemala). Ha participado en capacitaciones del comité olímpico
guatemalteco (administración deportiva y dirigencia deportiva) y cooperación
española (desarrollo deportivo). Ha participado en congresos en Colombia,
México y España. Desde el 2004 está colaborando con el comité olímpico
gatemalteco, donde ha sido el encargado de los atletas olímpicos, ha creado
programas de trabajo psicológico y ha realizado talleres en desarrollo
humano. Además ha participado en la delegación de los juegos deportivos
juveniles, los juegos centroamericanos y los panamericanos. Fue campeón
nacional y centroamericano de lanzamiento de bala.
Catedrática de Psicología Social en la Universidad de Valencia y Directora de la
Unidad de Investigación de Psicología del Deporte (UIPD) de la misma universidad.
Imparte docencia en grado y en postgrado. Ha publicado libros, capítulos de libro y
artículos científicos y ha participado activamente en congresos científicos. Ha
dirigido diferentes proyectos de investigación, tanto nacionales como
internacionales. Su actividad académica y de investigación se complementa con su
trabajo aplicado. Ha trabajado durante varios años con la Real Federación Española
de Tenis y con la Escuela de Maestría de Tenis. Pertenece a varias Sociedades
Científicas, nacionales e internacionales y es editora de varias revistas científicas.
JOAQUÍN DÍAZ (España)
ISABEL BALAGUER (España)
Licenciado en psicología. Máster en Psicología del Deporte y la Actividad
Física. Profesor colaborador Máster Psicología del Deporte y de la Actividad
Física de la UNED-CSD. Entrenador Internacional nivel I y Nacional de
voleibol. Profesor de Psicología cursos nacionales entrenadores voleibol
Nivel III. Fue seleccionador nacional junior femenino. Entrenador de voleibol
durante 15 temporadas. Fundador y Presidente Asociación Cántabra de
Psicología del Deporte (APD-Cantabria), fundadora de la Federación
Española de Psicología del Deporte y Miembro Junta Directiva SIPD.
Secretario FEPD. Asesor psicológico deportistas (atletismo, voley, bolos,
billar, natación) y entrenadores. Ha escrito libros sobre bolos y numerosos
artículos sobre psicología del deporte y ha presentado ponencias y
comunicaciones en distintos congresos nacionales e internacionales.
Licenciado en Psicología y Psicopedagogía por la USC. Master en
Asesoramiento y Orientación, y en Psicología del Deporte. Profesor
Contratado Doctor de la facultad de Ciencias de la Educación de la
Universidad de Vigo. Presidente de la Sociedad Iberoamericana de
Psicología del Deporte (SIPD) y Director de la Escuela Iberoamericana de
Coaching (ESICO).
Ha publicado 18 libros y más de 75 artículos, publicados en revistas
internacionales. Ha trabajado con deportistas de élite como Jorge Lorenzo, y
en deportes como automovilismo, triatlón, atletismo, baloncesto, tenis, golf...
y ha colaborado en equipos como el Deportivo de la Coruña, Pontevedra,
entre otros.
JOAQUIN DOSIL (España)
JOSÉ ALVES (Portugal)
Doctorado en Motriciadad Humana y Adjunto en Psicología del Deporte.
Posee la certificación de “Technicien” y “Practitioner” en Programación
Neuro-lingüística. Aparte de docente universitario, ha desarrollado su
actividad profesional como consultor en Psicología del Deporte. Tiene 4 libros
publicados y cerca de 100 trabajos en el área de la Psicología del Deporte y
de la Psicología Cognitiva. Fue Vice-Presidente y Presidente del Instituto
Politécnico de Guarda de 1997 a 2001. Actualmente desempeña las
funciones de Presidente del Consejo General del Instituto de la Guarda y de
Profesor Invitado en el Instituto Superior de Ciencias de la Salud-Norte.
Psicólogo. Treinta y ocho años de experiencia ininterrumpida con campeones
olímpicos y mundiales cubanos. Investigador Titular. Profesor Titular.
Subdirector de Psicología del Instituto de Medicina del Deporte. Presidente
de la Sección de Psicología del Deporte de la Sociedad Cubana de
Psicología.
Es autor de tres libros de la especialidad y de numerosos artículos. Expositor
y conferencista magistral en decenas de eventos científicos. Ha sido invitado
por instituciones universitarias y deportivas de Chile, Argentina, México y
España. Es profesor invitado de dos maestrías nacionales y tres
internacionales. Es miembro de la junta directiva de la SIPD.
LUIS G. GONZÁLEZ CARBALLIDO (Cuba)
LUIS HUMBERTO SERRATO (Colombia)
Psicólogo con 20 años de experiencia en orientación a deportistas de
Bogotá D.C., en eventos nacionales, campeonatos del mundo y Ciclo
Olímpico. Docente de pregrado/posgrado en universidades de Colombia.
Investigaciones en evaluación psicológica y entrenamiento mental. Autor de
dos libros y creador de 3 pruebas para evaluar habilidades psicológicas. Co-
Fundador de PAR LTDA.
Organizador de congresos nacionales e internacionales y conferencista en
eventos similares. Vice-presidente por Suramérica en la -SIPD-. Editor de
la Revista Avances de la Psicología del Deporte en Iberoamérica y revisor
en tres revistas más. El tema actual de interés es " Fortaleza Mental en el
Deporte".
Licenciado en Psicología. Master en Psicología del deporte y de la Actividad Física
(UNED-UCM), especializado en clínica. Ex-Responsable de las divisiones juveniles del
Club Ferro Carril Oeste y de las Selecciones Juveniles Argentinas de Fútbol (sub 15, sub
17 y sub 20), Asesor externo del Cuerpo Técnico de la Selección Mayor de Fútbol en
Alemania 2006. Profesor de Posgrado y Grado de la Universidad de Buenos Aires.
Actualmente está cursando el Doctorado. Profesor en el Centro Nacional de Alto
Rendimiento en cursos para entrenadores y psicólogos. Titular de Psicología del deporte
en la Universidad de Palermo y Universidad de Tres de Febrero. Asesora entrenadores y
deportistas de diferentes deportes como tiro, motocross, automovilismo, tenis de mesa,
etc. Presidente de la Asociación de Psicología del Deporte Argentina, Vicepresidente de
la Sociedad Sudamericana de Psicología del Deporte y Vocal SIPD. Conferencista
nacional e internacional, escribió y publicó ocho libros de la especialidad, uno en
japonés. Dirige la Consultora Alto Rendimiento, del deporte a la empresa.
MARIO REYES BOSSIO (Perú)
MARCELO ROFFÉ (Argentina)
Licenciado en Psicología por la Universidad de San Martín de Porres, con
estudios de Maestría en Psicología. Docente de pre grado de la Universidad
de Lima y de la Universidad de San Martín de Porres. Asistente de
Investigación del Departamento de la Universidad Peruana de Ciencias
Aplicadas, y docente Investigador en el área de Psicología Deportiva de la
Universidad de San Martín de Porres. Editor Asociado de la Revista Liberabit.
Autor de diversos artículos de investigación sobre Psicología del Deporte en
revistas indexadas a nivel Nacional e Internacional. Revisor la revista
Latinoamericana de Psicología. Ponente en Congresos a nivel Nacional e
Internacional. Psicólogo deportivo de Atletismo y Voleibol. También tiene
experiencia en tenis. Co-fundador de Estrategia Deportiva 360, Consultora
Psicología del Deporte. Secretario Asociación Peruana Psicología Deporte.
Licenciatura en Educación Física y Deportes, Instituto Superior da Maia – ISMAI,
Portugal. Máster en Gestión de Deportes, Universidad de Porto, Portugal. Doctorado
en Perspectivas Actuales de La Psicología de la Actividad Física y del Deporte,
Universidad de Vigo, Espanha. Tesorero de la Sociedad Iberoamericana de
Psicología del Deporte – SIPD. Profesor de Educación Física y formador de
monitores de fitness desde hace más de 20 años. Tiene una amplia experiencia
como entrenador físico personal, principalmente en el sector de directivos. También
ejerce como consultor técnico de instalaciones deportivas (fitness principalmente).
Tiene formación internacional de gestión de gimnasios por la International Health
Racquet & Sportsclub Association – IHRSA. Practitioner en Programación
Neurolinguistica – PNL.
PAULO SENA (Portugal)
RODRIGO CAUAS (Chile)
Psicólogo especializado en deportes. Licenciado en Psicología. Magíster en
Medicina y Ciencias del Deporte. Máster de Psicología de la Actividad Física y del
Deporte. Doctorando en Ciencias Implicadas en el Progreso Deportivo del Ser
Humano. Experiencia tenis (Academia A-Team, trabajando y asesorando a diversos
jugadores juveniles y profesionales con ranking ATP) y en fútbol (nacional,
destacando el Palestino, O’Higgins, Rangers y Universidad de Chile; e internacional,
destacando el equpos paraguayo el Sol de América) por casi 11 años. Además es
docente de pre grado de asignaturas ligadas a psicología y deporte en la
Universidad de las Américas, Universidad Santo Tomás, entre otras. Fue codirector
del Diplomado de Gestión, Psicología y Sociología Aplicada al Deporte en la
UGM (Chile). Ha asistido a numerosos congresos internacionales participando en
mesas redondas e investigaciones. Actualmente se desarrolla como profesional en
el Centro Médico 110 Sport & Health Center en Santiago de Chile, donde ha
instaurado el Biontrenamiento Mental con deportistas.
Psicóloga especializada en deporte. Fue deportista de alto rendimiento. Ha
colaborado con el Comité Olímpico Colombiano, en el que es directora de cursos
para dirigentes del deporte. Ha sido psicóloga des de clubes pequeños, y también
miembro de la comisión médica del Comité Olímpico Colombiano, directora del área
de psicología del Instituto Distrital de Deportes de Bogotá y coordinadora del área en
el Centro de Alto Rendimiento Estatal. Ha trabajado con diferentes deportistas como
Fabiola Zuluaga (tenista top’20 mundial), el equipo Colsanitas (el mas reconocido
del país), María Isabel Urrutia en sus inicios en el levantamiento de pesas y
posteriormente primera medallista de oro olímpica para Colombia, Luz Adriana
campeona mundial, de Bowling, Equipo de patinaje de carreras (campeón mundial),
Natalia Jiménez (campeona mundial juvenil de golf), Juliana Murcia (destacada
golfista del equipo de Arizona State) y María José Uribe (Campeona del US AMater
2007), equipo profesional de futbol Santa Fé, entre otros muchos.
SANDRA YUBELLY (Colombia)
SARA MÁRQUEZ (España)
Doctora en Psicología. Presidenta de la Asociación Castellano-Leonesa de
Psicología del Deporte y de la Federación Española de Psicología del Deporte
(FEPD). Es Catedrática de Educación Física y Deportiva de la Universidad de León
(España), en la que dirige dentro del Instituto Universitario de Biomedicina
(IBIOMED) un grupo de investigación sobre evaluación psicológica en el deporte y
análisis de la relación entre actividad física, salud y calidad de vida. Autora de los
libros “Ansiedad, estrés y deporte”, “Directorio de Psicología del deporte”,
“Psicología de la actividad física y el deporte: perspectiva latina” y “Actividad física y
salud”. Ha publicado más de un centenar de artículos sobre Psicología del deporte
en revistas de ámbito internacional. Es editora de sección de la “Revista de
Psicología del Deporte” y asesora del “Plan Integral de Promoción del Deporte y la
Actividad Física” del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte de España.
Licenciado en Psicología y Doctora por la Universidad de Sao Paulo.
Presidenta de la Asociación Brasileña de Psicología del Deporte. Presidenta
del 4º Congreso de Psicología del Deporte de la SIPD.
Formó parte de la Unidad de Psicología del Deporte de Galicia. Psicóloga del
equipo brasileño de atletismo en los JJOO de Londres 2012. Autora de
artículos y capítulos de libro.
TOMAS TRUJILLO (Méjico)
SIMONE SANCHES (Brasil)
Director General INSTINTO, Consultoría en psicología del deporte. Psicólogo
deportivo de atletas de alto rendimiento en México, Estados Unidos y
España en 42 disciplinas deportivas distintas. Ha trabajado en la preparación
Mental de atletas que participaron en Sydney 2000, Beijing 2008 y Londres
2012, así como en 17 campeonatos del mundo. Ha colaborado para construir
31 Laboratorios de Psicología del deporte. Experto en temas de
entrenamiento mental con el uso de tecnología, Neuropsicofisiología del
deporte, marketing y diseño de proyectos aplicados en psicología deportiva.
Vicepresidente para centro y Norte América de la SIPD.
VARLEY COSTA(Brasil)
Licenciado en Educación Física Mastér y Doctorado en Ciencias del Deporte
en el área de concentración de Psicología del Deporte. Profesor Adjunto en
la UFMG, dónde imparte: Fundamentos de Psicología del Deporte I y II y el
campo de fútbol. En el Programa de Maestría en Ciencias del Deporte,
enseña: Psicología deportiva, Estrés, Burnout y sobreentrenamiento en
Deportes (www.eef.ufmg.br). Coordinador del Laboratorio de Psicología del
Deporte LAPES-CENESP-UFMG (www.lapes.com.br). Miembro de la SIPD,
la Sociedad Sudamericana de Psicología del Deporte, la Sociedad Brasileña
de Psicología del Deporte. Trabajó como entrenador de fútbol y fútbol sala
durante 12 años. Organizador del programa de talentos de fútbol
(www.cacatalentosnofutebol.com.br). Ha publicado artículos en las áreas de
Psicología del Deporte, fútbol y fútbol sala.
Bloque I Semana 1-8
Bloque II Semana 9-18
Bloque III Semana 19-26
Bloque IV Semana 27-34
Bloque V Semana 35-44
Bloque VI Semana 45-50
PRACTICAS Semana 51- 75
PROCESO DE ADMISIÓN
Preinscripción:
• Fechas importantes: Hasta el 31 de
Diciembre de 2013
• Cubrir la solicitud de preinscripción
(Clickar aquí)
• Documentación requerida para la
prematrícula:
• CV del perfil del alumno
• Expediente académico
Matrícula:
• Fechas importantes: A partir del 13 de
Enero (una vez admitido por el
comité de admisión)
MATRÍCULA
Tipo de matrícula:
- No miembro de la SIPD
- Miembros de la SIPD
FORMAS DE PAGO
Opción A: Un solo pago, antes del inicio del máster
Opción B: Abono fraccionado en dos pagos
Opción C: Abono fraccionado en tres pagos
secretaria@mastersipd.com
Organiza:
Colabora:
MÁS INFORMACIÓN
E INSCRIPCIONES:
secretaria@mastersipd.com
+34981576666
Camiño Dos Vilares, 94
15705 Santiago de Compostela
AGENDA
Preinscripción
Hasta el 31 de
Diciembre de 2013
Matrícula
A partir del 13 de
Enero de 2014
Inicio curso
Febrero 2014
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