sessions de llengua servei comarcal de català del baix empordà setembre-octubre de 2013

Sessions de llengua

Servei Comarcal de Català del Baix Empordà

Setembre-octubre de 2013

Sessió 1

Continguts:

-Veu activa i veu passiva

-Usos del gerundi

-Nominalització

Veu activa i veu passiva

La conjugació de qualsevol verb pren diferents formes i expressa significats diversos segons la veu, el mode, el temps, la persona, el nombre i l’aspecte.

La veu verbal pot ser:

-Activa (el subjecte és l’agent que fa l’acció).

-Passiva (el subjecte és l’element sobre el qual recau l’acció).

Veu activa i veu passiva

Ús correcte de la passiva

En català la veu passiva és poc habitual i pròpia de registres molt formals. Serveix per focalitzar l’atenció en l’element que rep l’acció o per destacar un element no conegut perquè no té un context previ.

Exemples:

Cau Pietro della Francesca. El cap mafiós ha estat detingut per la policia a Barcelona. subjecte pacient verb passiucomplement agent

Un empresari important ha estat detingut pels Mossos. subjecte pacient verb passiu complement agent

Veu activa i veu passiva

La passiva pronominal

Les construccions de passiva pronominal amb subjecte agent són incorrectes, ja que és incoherent usar el pronom es –que serveix per no esmentar l’agent del procés verbal– i, alhora, indicar-lo.

Exemple:*Per part dels serveis tècnics municipals es va emetre un informe sobre les llicències d’obres que ha concedit el consistori.

Els serveis tècnics municipals van emetre un informe sobre les llicències d’obres que ha concedit el consistori.

Veu activa i veu passiva

Altres construccions passives

Sempre que sigui possible, és millor redactar en activa: les construccions passives dificulten la comprensió del text, ja que l’agent del procés verbal queda en segon terme.

Exemple:*Els documents que us detallo en la llista annexa han de ser presentats per la persona interessada al més aviat possible.

La persona interessada ha de presentar els documents que us detallo en la llista annexa al més aviat possible.

Veu activa i veu passiva

Exemples per comentar

1.Per part de la Delegació d’Hisenda es faran les inspeccions necessàries.

2.Atès que per part de les persones afectades s’ha acceptat la proposta de l’Ajuntament, resolc enviar-los la documentació corresponent.

3.És per aquest motiu que demano que, per part del Departament d’Economia i Finances, sigui concedit a aquesta empresa un ajornament del pagament.

4.Les llistes amb els resultats de la prova número 2 de la Convocatòria 18/2001 poden ser consultades pels participants a partir del proper dia 14.

5.D’acord amb l’informe emès per la Policia Local, el senyor Puig resideix a la Bisbal des de l’1 de setembre de 2011.

Veu activa i veu passiva

Exemples per comentar (solucions)

1.La Delegació d’Hisenda farà les inspeccions necessàries.

2.Atès que les persones afectades han acceptat la proposta de l’Ajuntament, resolc enviar-los la documentació corresponent.

3.És per aquest motiu que demano que el Departament d’Economia i Finances concedeixi a aquesta empresa un ajornament del pagament.

4.Els participants poden consultar les llistes amb els resultats de la prova número 2 de la Convocatòria 18/2001 a partir del proper dia 14.

5.D’acord amb l’informe que va emetre la Policia Local, el senyor Puig resideix a la Bisbal des de l’1 de setembre de 2011.

Usos del gerundi

Usos correctes del gerundi

-Quan indica una acció simultània o anterior a la del verb principal.

-Quan indica la manera com es du a terme una acció.

Exemples: -L’advocat en demana l’absolució basant-se en els arguments exposats.-Les mesures s’han establert negociant amb el personal.-Va trobar el document buscant a l’arxiu municipal.

Trucs:

-Canviar l’ordre de la frase i obtenir el mateix significat (CCT)

-Preguntar «com?» al verb (CCM)

Usos del gerundi

Usos incorrectes del gerundi

-Quan indica una acció posterior a la del verb principal.

-Quan fa de complement especificatiu.

Exemples: -*El pla docent unifica metodològicament la matèria i la temporitza, fent possible que l’estudiant s’organitzi.-*El Parlament ha aprovat la clàusula regulant els requisits que han de complir els aspirants.-*Vam enviar una sol·licitud demanant la devolució de l’import avançat.-*Van fer molta propaganda de l’obra aconseguint que hi hagués un gran nombre d’espectadors.

Usos del gerundi

Duplicació del gerundi

És aconsellable defugir l’ús generalitzat dels gerundis.

Exemple: -*Us informo que, havent transcorregut el termini d’execució de l’expedient 433/2000 i no havent-hi hagut cap problema, podeu tornar la fiança que va dipositar l’empresa subministradora.-Us informo que, un cop transcorregut el termini d’execució de l’expedient 433/2000 i sense que hi hagi hagut cap problema, podeu tornar la fiança que va dipositar l’empresa subministradora.

Usos del gerundi

Exemples per comentar

1.Cal que detalleu un informe detallant les despeses de l’any passat.

2.El sistema de gestió de canvis a la xarxa telefònica va fallar quedant el procés afectat.

3.El 18 d’abril de 2000 la senyora Margarida Oriol Regàs va presentar un recurs d’alçada formulant les al·legacions que considerava pertinents.

4.Apareix un missatge indicant que no es pot fer cap còpia del document.

5.La Comissió de Cultura va estudiar el projecte de reforma del Teatre Municipal, considerant-lo adequat a les necessitats actuals del municipi.

Usos del gerundi

Exemples per comentar (solucions)

1.Cal que detalleu en un informe les despeses de l’any passat.

2.El sistema de gestió de canvis a la xarxa telefònica va fallar i el procés va quedar afectat.

3.El 18 d’abril de 2000 la senyora Margarida Oriol Regàs va presentar un recurs d’alçada en què va formular les al·legacions que considerava pertinents.

4.Apareix un missatge en el qual s’indica que no es pot fer cap còpia del document.

5.La Comissió de Cultura va estudiar el projecte de reforma del Teatre Municipal, i el va considerar adequat a les necessitats actuals del municipi.

Nominalització

La nominalització consisteix a emprar un nom verbal en substitució d’un verb. No és incorrecte, però és millor no abusar-ne, ja que així el text és més àgil i directe.

D’altra banda, les frases amb un excés de substantius també tenen un excés d’articles i preposicions, per la qual cosa el text s’allarga innecessàriament.

Exemple: *L’empresa metal·lúrgica va decidir la suspensió de pagaments.L’empresa metal·lúrgica va decidir presentar suspensió de pagaments.

Nominalització

Exemples per comentar

1.En la sessió de 27 de novembre de 2000, la Comissió Tècnica de Formació i Ocupació va acordar l’increment de la formació professional, la creació de noves escoles taller a totes les poblacions de més de 50.000 habitants i l’augment de la informació sobre llocs de treball.

2.El senyor Torres presenta una proposta per a la realització, als parcs de bombers professionals, de les pràctiques del curs de bombers voluntaris.

3.El Servei de Gestió de la Informació es responsabilitza del manteniment de la confidencialitat de les dades de les persones usuàries.

Nominalització

Exemples per comentar (solucions)

1.En la sessió de 27 de novembre de 2000, la Comissió Tècnica de Formació i Ocupació va acordar incrementar la formació professional, crear noves escoles taller a totes les poblacions de més de 50.000 habitants i augmentar la informació sobre llocs de treball.

2.El senyor Torres presenta una proposta per dur a terme, als parcs de bombers professionals, les pràctiques del curs de bombers voluntaris.

3.El Servei de Gestió de la Informació es responsabilitza de mantenir la confidencialitat de les dades de les persones usuàries.

Sessió 1: repàs

Exemples per comentar

1.La direcció en què bufa aquest vent allunya els núvols, originant espectaculars paisatges amb un cel ras i clar.

2.Són planes fèrtils [...]. Recorrent-les, anem trobant una veritable teranyina de petits pobles, dedicats a l’agricultura i al turisme [...].

3.El Parc Natural del Montgrí, les Illes Medes i el Baix Ter és el parc natural més recent, combinant elements marítims i terrestres.

4.La vida submarina a les Medes no es pot comparar al que es veu a cap altre lloc del litoral, tant per la quantitat com per la mida i varietat d’espècies de fàcil observació per a tots.

5.Salvador Dalí ha estat la contraposició a l’home de seny. [...] van fer que el món reconegués unànimement la genialitat de la seva obra, essent amb diferència l’empordanès més universal.

Sessió 1: repàs

6. El recuit, producte típic empordanès, és elaborat amb llet de cabra pasteuritzada procedent d’explotacions ramaderes de la comarca, i quallat mitjançant quall vegetal o animal.

7. Destaca especialment la reserva marina de les illes Medes, per la seva tradició, amb centres de busseig que porten més de 25 anys operant-hi [...].

8. Els llargs trams de penya-segats, caletes i racons inaccessibles per a altres mitjans, fan de l’Empordà un dels millors litorals per a la pràctica del caiac.

9. Tot i no ser una activitat en sentit estricte, no podem acabar aquest capítol sense dedicar un espai als vaixells que recorren la costa oferint excursions per mar, de tots tipus i durada.

10. Aquestes infraestructures [...] fan de l’Empordà un territori per a la pràctica del senderisme, com ho demostra el nombre de visitants que rep cada any.

Sessió 1: repàs

Exemples per comentar (solucions)

1.La direcció en què bufa aquest vent allunya els núvols i origina espectaculars paisatges amb un cel ras i clar.

2.Són planes fèrtils [...]. Recorrent-les, anem trobant una veritable teranyina de petits pobles, dedicats a l’agricultura i al turisme [...].

3.El Parc Natural del Montgrí, les Illes Medes i el Baix Ter és el parc natural més recent, i combina elements marítims i terrestres.

4.La vida submarina a les Medes no es pot comparar al que es veu a cap altre lloc del litoral, tant per la quantitat com per la mida i varietat d’espècies que tots podem observar fàcilment.

5.Salvador Dalí ha estat la contraposició a l’home de seny. [...] van fer que el món reconegués unànimement la genialitat de la seva obra, i va ésser amb diferència l’empordanès més universal.

Sessió 1: repàs

6. El recuit, producte típic empordanès, és elaborat amb llet de cabra pasteuritzada que procedeix d’explotacions ramaderes de la comarca, i quallat mitjançant quall vegetal o animal.

7. Destaca especialment la reserva marina de les illes Medes, per la seva tradició, amb centres de busseig que fa més de 25 anys que hi operen [...].

8. Els llargs trams de penya-segats, caletes i racons inaccessibles per a altres mitjans, fan de l’Empordà un dels millors litorals per practicar el caiac.

9. Tot i no ser una activitat en sentit estricte, no podem acabar aquest capítol sense dedicar un espai als vaixells que recorren la costa oferint excursions per mar, de tots tipus i durada.

10. Aquestes infraestructures [...] fan de l’Empordà un territori per practicar el senderisme, com ho demostra el nombre de visitants que rep cada any.

Sessió 2

Continguts:

-Pronoms febles

-Pronoms relatius

-Possessius innecessaris

Pronoms febles

Ordre del verb i els pronoms febles

Normalment els pronoms es posen al davant del verb. Van, però, darrere el verb quan aquest és un infinitiu, gerundi o imperatiu.

En alguns casos, amb perífrasis verbals, els pronoms poden anar al davant o al darrere.

Exemples:- L’acte, el presentarà l’alcaldessa.- Aquests paquets, traieu-los d’aquí!-Les activitats, van oferir-les a tothom. Les activitats, les van oferir a tothom.

Pronoms febles

El pronom ho

-No s’ha d’eliminar quan hi ha l’indefinit tot.

-No s’ha d’utilitzar redundantment després de com.

Exemples:-*Donen tot.-Ho donen tot.

-*Les situacions de què partim no són tan simples com de vegades ho sembla en els manuals.-Les situacions de què partim no són tan simples com de vegades sembla en els manuals.

Pronoms febles

El pronom datiu per a coses

Els pronoms li i els només s’utilitzen per a persones. Per referir-se a coses cal emprar hi.

Exemples:-*Va portar un document perquè li fessin un cop d’ull.-Va portar un document perquè hi fessin un cop d’ull.

-*A aquests temes, els hem de dedicar dies de reflexió.-A aquests temes, hi hem de dedicar dies de reflexió.

Pronoms febles

Duplicació del complement indirecte

No es duplica en forma de pronom de tercera persona (li o els) davant el complement indirecte explícit, si no hi ha comes.

Exemples:-*Li han concedit una beca a l’estudiant que l’havia demanada.-*Si dubten del que dic, que li ho preguntin al protagonista de la història.

Pronoms febles

Li o l’hi?

El pronom li es fa servir per substituir un CI de 3a persona singular.

La combinació l’hi es fa servir per substituir una combinació de pronoms:

-CD + CI (ex. L’hi va donar [el certificat al president])

-CD + CC (ex. L’hi acompanya [el ponent a la sala])

Recordeu: tants pronoms, tants complements!

Pronoms febles

Exemples per comentar

1.Volen saber quant li costarà a l'usuari adquirir aquest programa.

2.L'assassí és un parent pròxim de la víctima, tal com ho demostra la detectiva de la novel·la.

3.No he entrat a l'assemblea virtual perquè he tingut problemes informàtics per a accedir.

4.Van presentar moltes queixes a l'encarregat, però no els va donar importància.

5.Demà a primera hora els hi comunicarem la notícia.

6.Aquest document és de la directora del centre; cal que l’hi doneu al més aviat possible.

Pronoms febles

Exemples per comentar (solucions)

1.Volen saber quant costarà a l'usuari adquirir aquest programa.

2.L'assassí és un parent pròxim de la víctima, tal com demostra la detectiva de la novel·la.

3.No he entrat a l'assemblea virtual perquè he tingut problemes informàtics per a accedir-hi.

4.Van presentar moltes queixes a l'encarregat, però no hi va donar importància.

5.Demà a primera hora els comunicarem la notícia.

6.Aquest document és de la directora del centre; cal que l’hi doneu al més aviat possible.

Pronoms relatius

Relatiu i pronom personal

-No s’ha de repetir el relatiu en forma de pronom personal.

-Hi han de ser tots dos quan el relatiu és afectat per un quantificador.

Exemples:-*Han creat un programa útil del qual en podeu obtenir la còpia gratuïtament.-Han creat un programa útil del qual podeu obtenir la còpia gratuïtament-*Explica moltes coses interessants, de les quals remarcarem algunes.-Explica moltes coses interessants, de les quals en remarcarem algunes

Pronoms relatius

El qual, la qual, els quals, les quals

-Cal no abusar-ne.

-No s’ha de bandejar quan evita una possible ambigüitat.

Exemples:-?El cap rapat va esperar al carrer que la parella abandonés el domicili per abalançar-se sobre ells amb un ganivet amb el qual va apunyalar-ne un d’ells, al qual va ferir a la mà i amb el qual va colpejar l’altre.-?Han entrevistat la directora d’aquest actor, que es va encarregar de promoure l’obra.

Pronoms relatius

On

Només es fa servir per a llocs reals.

Exemples:-La sala on es farà el curs és al centre del poble.-En el darrer ple es va decidir on se celebrarà la festa del vi.-*Han estat quatre anys on tot era nou.

Pronoms relatius

El que

És incorrecte fer-lo servir en comptes de cosa que o la qual cosa.

És correcte quan equival al grup aquell/a/s/es que (o allò que).

Exemples:-*La sala no té ventilació i, el que és pitjor, la gent hi fuma.-*Van tallar l’aigua, el que va obligar a tancar la piscina.-Els afectats poden tornar amb el tren del migdia o amb el que surt a les tres de la tarda. (= aquell que surt)-Els treballadors i treballadores van reclamar el que els havia promès l’empresa. (=allò que)

Pronoms relatius

Exemples per comentar1.Us fem una llista dels camps professionals en què els objectius i els continguts de l'assignatura s’hi projecten.

2.Aquesta pàgina web té diverses missions, de les quals voldríem destacar dues.

3.Ha parlat d'una societat on es mira molt pels marginats.

4.L’estudi personal i el treball cooperatiu s'han d'emmarcar en un entorn virtual d'aprenentatge, el que ajuda a gaudir dels avantatges...

5.El Consell del Rectorat ha aprovat una proposta on es demanaven canvis.

6.La jutgessa escoltava amb atenció el que declarava el testimoni.

Pronoms relatius

Exemples per comentar (solucions)1.Us fem una llista dels camps professionals en què els objectius i els continguts de l'assignatura es projecten.

2.Aquesta pàgina web té diverses missions, de les quals en voldríem destacar dues.

3.Ha parlat d'una societat en la qual es mira molt pels marginats.

4.L’estudi personal i el treball cooperatiu s'han d'emmarcar en un entorn virtual d'aprenentatge, cosa que ajuda a gaudir dels avantatges...

5.El Consell del Rectorat ha aprovat una proposta en la qual es demanaven canvis.

6.La jutgessa escoltava amb atenció el que declarava el testimoni.

Possessius innecessaris

Cal prescindir dels possessius innecessaris que no aporten cap informació nova al text.

Exemples:-*El Departament de Medi Ambient ha iniciat un estudi sobre el nivell sonor de l’empresa Catalana de Motors, les seves causes i les seves possibles solucions.-El Departament de Medi Ambient ha iniciat un estudi sobre el nivell sonor de l’empresa Catalana de Motors, les causes i les possibles solucions.

-*Cal promoure’n el seu ús.-Cal promoure’n l’ús.

Possessius innecessaris

Exemples per comentar

1.L’empresa Transports del Pallars té la seva seu social al carrer de l’Onze de Setembre, 49.

2.Per tal de facilitar la comunicació, cal que quan telefoneu tingueu preparades les vostres dades d’identificació: el vostre número de DNI i el vostre número d’afiliació.

3.Si necessiteu més informació, us la podrà facilitar l’Ajuntament mitjançant la seva Oficina d’Atenció i Informació Ciutadana, situada a la plaça del Mercat.

4.Les persones interessades poden presentar les seves sol·licituds durant tot el mes d’agost a la seu del Departament de Treball o a qualsevol de les nostres delegacions territorials.

Possessius innecessaris

Exemples per comentar (solucions)

1.L’empresa Transports del Pallars té la seu social al carrer de l’Onze de Setembre, 49.

2.Per tal de facilitar la comunicació, cal que quan telefoneu tingueu preparades les dades d’identificació: el número de DNI i el número d’afiliació.

3.Si necessiteu més informació, us la podrà facilitar l’Ajuntament mitjançant l’Oficina d’Atenció i Informació Ciutadana, situada a la plaça del Mercat.

4.Les persones interessades poden presentar les (seves) sol·licituds durant tot el mes d’agost a la seu del Departament de Treball o a qualsevol de les delegacions territorials.

Sessió 2: repàs

Exemples per comentar

1.El castell està en ruïnes i la seva reconstrucció costarà dos milions d’euros.

2.En les votacions hi ha hagut unanimitat, el que indica que no cal fer una segona volta.

3.El secretari va afirmar que traslladarien la proposta a la comissió per a la seva discussió.

4.S’ha demostrat que el que va afirmar el regidor era fals.

5.L’empresa de la qual en parlàvem ha fet fallida.

6.La carretera per on passa l’autobús escolar està en molt mal estat.

Sessió 2: repàs

Exemples per comentar (solucions)

1.El castell està en ruïnes i reconstruir-lo costarà dos milions d’euros.

2.En les votacions hi ha hagut unanimitat, cosa que indica que no cal fer una segona volta.

3.El secretari va afirmar que traslladarien la proposta a la comissió per discutir-la.

4.S’ha demostrat que el que va afirmar el regidor era fals.

5.L’empresa de la qual parlàvem ha fet fallida.

6.La carretera per on passa l’autobús escolar està en molt mal estat.

Sessió 3

Continguts:

-Preposicions

-Abreviacions

-Majúscules i minúscules

Preposicions

Verbs de règim preposicional

Cal recordar que alguns verbs demanen una preposició.

- accedir a, acostumar-se a, adaptar-se a, adherir-se a, arriscar-se a, aspirar a, contribuir a, exposar-se a, negar-se a, oposar-se a, procedir a, referir-se a, renunciar a, resignar-se a, sotmetre’s a...

- abusar de, acomiadar-se de, adonar-se de, apoderar-se de, assegurar-se de, beneficiar-se de, defensar-se de, dependre de, deslliurar-se de, distingir-se de, dubtar de, encarregar-se de, informar de, oblidar-se de, ocupar-se de, parlar de, preocupar-se de, prescindir de, privar-se de, recordar-se de, refiar-se de, servir-se de...

- afanyar-se en, confiar en, consistir en, exercitar-se en, fixar-se en, implicar-se en, incidir en, influir en, pensar en, tardar en, vacil·lar en…

Preposicions

Canvi i caiguda de preposició

-Amb i en > a o de (davant d’infinitiu)

-A, amb, de i en > ᴓ (davant la conjunció que)

Exemples:

-Estic d’acord amb la proposta. / Estic d’acord a demanar la subvenció.

-L’acte va consistir en un discurs de l’alcalde. / L’acte va consistir a presentar el nou recull de poemes de l’autora.

-Els tècnics van adonar-se de la fuita de gas. / Els tècnics van adonar-se que hi havia una fuita de gas.

-Tenia interès en la llengua. / Tenia interès que el personal fes sessions de llengua.

Preposicions

El complement directe i la preposició a

Normalment el CD va unit al verb sense preposició.

Excepcions:

-Pronom personal fort

-Pronoms tothom i tot

-Possible ambigüitat

Exemples:

-Mira’ns a nosaltres.

-Trobareu a tothom fora. / No els hem pogut avisar a tots.

-Va venir l’Àngel, al qual acompanyava la Maria.

Preposicions

Per i per a

La preposició per expressa l’agent, la causa, el motiu, el mitjà i la manera.

La preposició per a expressa la destinació.

Exemples:

-L'Audiència ha condemnat els dos mossos per un delicte de detenció il·legal.

-Heu d’enviar la vostra sol·licitud per correu electrònic.

-El ple de l'Ajuntament ha aprovat el pla especial per a l'ordenació d'aquesta illa de cases.

-Algunes persones pidolen al carrer per (a) poder menjar.

-La festa es fa per tu. / La festa es fa per a tu.

Preposicions

Exemples per comentar1.Tothom semblava interessat __________ (en / a) veure l’exposició.

2.Una família ha acollit __________ (l' / a l') immigrant.

3.El forense ha fet un informe __________ (pel / per al) jutge.

4.Hem d'avisar de seguida __________ (els / als) veïns.

5.L’escultura va ser concebuda __________ (per / per a) provocar el públic.

6.El famós actor va insistir __________ (en / de) visitar el poble.

7.L'Ajuntament va convidar __________ (a / Ø) les autoritats de la comarca.

8.La policia s'obstina __________ (en / a) fer complir les normes.

Preposicions

Exemples per comentar (solucions)1.Tothom semblava interessat a veure l’exposició.

2.Una família ha acollit l’immigrant.

3.El forense ha fet un informe per al jutge.

4.Hem d'avisar de seguida els veïns.

5.L’escultura va ser concebuda per/per a provocar el públic.

6.El famós actor va insistir de visitar el poble.

7.L'Ajuntament va convidar les autoritats de la comarca.

8.La policia s'obstina a fer complir les normes.

Abreviacions

AbreviaturesTipus:-simples: abreugen un mot (c., pl., av.)-compostes: abreugen més d’un mot (c/c, p.ex.)

Formació:-per suspensió: se suprimeix la part final (aj., dir.)-per contracció: se suprimeix la part interior, de manera que queden les lletres finals; se’n pot fer el plural (ctra. / ctres., pta. /ptes., admor. / admors., rbla. / rbles.)

Abreviacions

SiglesAbreugen les parts d’un sintagma. Es formen amb la primera lletra de cada element que les forma sense cap punt que les separi (ICS, DNI, IVA, UAB, OIAC).

AcrònimsS’obtenen a partir del truncament dels components del sintagma amb més llibertat de formació per tal que es puguin pronunciar sil·làbicament (INCASOL, Benelux).

Abreviacions

SímbolsEls símbols indiquen magnituds físiques, monedes, elements químics, etc., i normalment són internacionals (€, m, h, $).S’escriuen sense marca de plural i sense punt, i no s’apostrofa davant seu.

Exemple:

El projecte està pressupostat en 3 milions de €.Els participants correran 8 km.

Abreviacions

Exemple per comentar

DADES S.I.A.D.Nom del servei: SIAD, Servei d'informació i atenció a les donesLocalització: avda. Salvador Dalí, 105, bxos.Telf. del servei: 972 64 23 10 (de dilluns a divendres de 8 a 15h.)A/E: siad@emporda.catHorari d'atenció al públic: dilluns i dimecres de 13 a 19hdivendres de 9 a 14hHorari del servei: dilluns i dimecres de 12 a 19h.dm, dj i dv de 8 a 15h

Abreviacions

Exemple per comentar (solucions)

DADES SIADNom del servei: SIAD, Servei d’Informació i Atenció a les DonesLocalització: av. Salvador Dalí, 105, bxs.Tel. del servei: 972 64 23 10 (de dl. a dv. de 8 a 15 h)A/e: siad@emporda.catHorari d'atenció al públic: dl. i dc. de 13 a 19 h, dv. de 9 a 14 hHorari del servei: dl. i dc. de 12 a 19 h dt., dj. i dv. de 8 a 15 h

Majúscules i minúscules

Funcions de les majúscules:-funció demarcativa (indicar que comença una frase després d’una pausa important)-funció distintiva (distingir nom comú de nom propi)

Majúscules i minúscules

Majúscules minúscules

càrrecs, professions i oficis[l’alcalde de la Bisbal]

títols nobiliaris[el duc de Palma]

Formes de tractament no catalanes[Sir James]Formes abreujades de tractament[el Sr. Costa]

formes de tractament[la cancellera Angela Merkel]

formes protocol·làries[Molt Honorable President]

Noms científics d’animals i vegetals[Allium cepa (ceba)]

noms vulgars d’animals i vegetals[el cirerer d’arboç]

Noms d’objectes singularitzats[l’espasa Excalibur]

Denominacions d’origen[Ratafia Catalana]

Majúscules i minúscules

Majúscules minúscules

Noms de vehicles, naus i aeronaus[l’Sputnik]

Noms complets d’institucions, organismes, empreses...[la Universitat de Girona]Designacions incompletes[la Universitat (de Girona)]

designacions coreferents[la cambra municipal]

l’Administració, l’Estat, l’Església, l’Exèrcit, el Govern...

l’administració, l’estat, l’església, l’exèrcit, el govern...

Festivitats[Sant Joan]

Fets històrics singulars[la Guerra Civil]

Períodes històrics i divisions temporals[dimarts, estiu, maig]

Majúscules i minúscules

Majúscules minúscules

Moviments culturals[el Barroc]

ideologies, tendències polítiques i religioses, i formes de govern[el cristianisme, la república]

cicles educatius [el batxillerat]

Fires, congressos, simposis...[Saló del Còmic de Barcelona]

Títols de documents oficials[Reial decret legislatiu 2976/1983]

documents acreditatius, impostos i taxes[l’impost sobre el valor afegit]

Topònims no catalans amb article [Los Angeles]

topònims catalans amb article [la Vall d’en Bas]

Recursos a Internet

-Optimot (aquí)Cerca bàsicaCerca avançadaFitxes de l’Optimot

-SPL, Abreviacions (aquí)-Departament de Justícia, Tractaments protocol·laris (aquí)-IEC, «L’ús de les majúscules i les minúscules» (aquí)-Llibre d’estil de la CCMA (aquí)-DIEC 2 (aquí)-GDLC (aquí)-Diccionari multilingüe (aquí)-Termcat i Neoloteca (aquí)