sep2013 chorombo bajo
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G-733
EVALUACIÒN INSTITUCIONAL
ESCUELA G- 733
DICIEMBRE 2013.-
G-Nº733
ESCUELA G- Nº 733
119 alumnos 99 apoderados Más 19 Profesionales:2 Administrativos 11 Docentes 1 Monitor 4 Integrantes del PIE (2 Diferenciales,
Psicóloga y Fonoaudióloga) Psicóloga de Educación. Una Asistente de la Educación.
G- 733
Asistencia 92 %Promovidos 100 %Reprobados 0 %Deserción 0 %
G-733
EVALUACION PME 2013
RECURSOS : $ 38. 492.540.-PLANIFICACION 2013 :Modelo implementado : Gestión de
Aseguramiento de la Calidad de la Educación, en Cuatro Áreas :
1.- Gestión del Curriculum2.- Liderazgo Escolar3.-Convivencia Escolar 4.- Gestión de Recursos.-Con 20 prácticas y Acciones desarrolladas en el
Plan.
G-733
AREA GESTION DEL CURRICULUM.A).- DIMENSION- GESTION PEDAGOGICA : Calendarización, planificación, instancias de
reflexión, prácticas educativas, análisis de resultados, implementación de un trabajo sistemático.
B).-ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL AULA:Monitorear, retroalimentar, mantener actitud de
altas expectativas para el profesor y sus alumnos a través de acciones como: desarrollo de un Plan Lector y El uso de Estrategías Educativas Compartidas.
G-733
C).-APOYO AL DESARROLLO DE LOS ESTUDIANTES
Estímulos por cumplimento de metas, talleres JECD con profesionales especializados , salidas , paseos .-
Atención a alumnos y apoderados por personal especializado.
* Qué Efectividad logramos en Área Gestión Pedagógica:
Aplicar variadas estrategías de enseñanza paramejorar Rendimiento Académico.
enfargo
AREA DE LIDERAZGO ESCOLARA.- PLANIFICACION Y GESTION DE RESULTADOS: Monitoreo , evaluación del PME , a través de
diferentes etapas del proceso de implementación .
* Que Efectividad se desarrollo en esta Área: Método de trabajo colectivo, coordinado en el que
los participantes intercambian sus experiencias, respetan sus roles y funciones, para lograr objetivos comunes al realizar una tarea conjunta como: PME, PIE, Plan Lector, Fomento Lector, etc.-
enfargo
AREA DE CONVIVENCIA ESCOLAR
A) .- DIMENSION FORMACION: Actividades relevantes que conmueven el quehacer de los educando a través de salidas pedagógicas , deportivas y recreativas .-
B).- DIMENSION CONVIVENCIA ESCOLAR: Se desarrollaron conductas de Convivencia Escolar a través de: ATE CRECER, Psicólogo, intervención en cursos, salidas pedagógicas, protocolos de convivencia, PEI, Manual de convivencia, Religión y la formación e implementación del Centro de Alumnos.-
G-Nº 733
C).- DIMENSION PARTICIPACION: La oportunidad de participar en los
diferentes encuentros comunales para el desarrollo profesional y esparcimiento o recreación. Desarrollar con más propiedad las celebraciones escolares en el establecimiento.
G-733
*Que Efectividad logramos en AREA DE CONVIVENCIA
Mejoramiento de relaciones humanas.Participación de toda la comunidad educativa Protagonismo de los estudiantesInstancia cívicasConstancia en el desarrollo actividades
programadas.Organización
G-Nº 733
AREA GESTION DE RECURSOS A) GESTION DE RECURSOS HUMANOS Beneficiar a los alumnos con talentos específicos en
su transporte. Incentivar a los docentes a través de un bono de
cumplimiento de metas lo que le permite mejorar prácticas pedagógicas y un mayor compromiso.
B)GESTION DE RECURSOS FINANCIEROS Apoyo de los aprendizajes a través ATE Máster 7,
que desarrolla un trabajo sistemático y acorde a las necesidades requeridas. Permitiendo la información de los aprendizajes de los estudiantes.
G-Nº 733
C) GESTION DE RECURSOS EDUCATIVOSMantención, reparación y adquisición de
equipamiento tecnológico necesario para apoyar y promover los aprendizajes de nuestros estudiantes a través del usos de las TIC logrando una renovación permanente .
G-733
La efectividad lograda en Recurso
Actualización de nuestros alumnos y docentes en el uso de las tic.-
Renovación de equipamientoFacilitación de los aprendizajesMaterial lúdico
LA ACCION MAS RELEVANTE
Por su organización, impacto, protagonismo y de gran participación de la comunidad educativa fue:
La elección del Centro de Alumnos
G-Nº 733
G-Nº 733
REFLEXION FINALLa Institución a tenido momentos altos y
bajos, estamos en un instante crucial, ante ello sólo con una mirada progresiva podemos salir adelante.-
Tenemos la mirada positiva, somos un equipo comprometido , los resultados académicos son nuestro horizonte y metas, seremos capaces de revertir situaciones y proyectarnos con esfuerzo, capacidad y mas que nada profesionalismo.
G-733
La mirada a la aventura
Mirar el futuro como el desafío profesional permanente.-
Como la culminación de nuestra existencia.-
Como el inicio de la trascendencia.-
Como la realización de vida plena.-
Como la razón de trabajo diario.-
Como la huella imborrable que dejaremos.-
enfargo
¡FELIZ AÑO 2014!
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