seguimiento fotogrÁfico a dependencias rectoria febrero de 2014marzo de 2014

SEGUIMIENTO FOTOGRÁFICO A DEPENDENCIAS

RECTORIA FEBRERO DE 2014 MARZO DE 2014

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ORIENTACIÓN FEBRERO 14 DE 2014

ORIENTACIÓN MARZO DE 2014

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FEBRERO 14 DE 2014 MARZO DE 2014

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FEBRERO 14 DE 2014 MARZO DE 2014

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FEBRERO 14 DE 2014 MARZO DE 2014

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FEBRERO 14 DE 2014 MARZO 2014

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COORD. ACADÉMICA FEBRERO 14 DE 2014

MARZO DE 2014

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SALA DE PROFESORES FEBRERO 14 DE 2014

SALA DE PROFESORES MARZO DE 2014

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LAB. QUÍMICA FEBRERO 14 DE 2014

LAB. QUÍMICA MARZO DE 2014

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FEBRERO 14 DE 2014 MARZO DE 2014

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FEBRERO 14 DE 2014 MARZO DE 2014

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14 FREBRERO 2014 MARZO DE 2014

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14 DE FEBREO DE 2014 MARZO DE 2014

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LAB. IDIOMAS 14 DE FEBREO DE 2014 LAB. IDIOMAS MARZO DE 2014

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LOCKERS 14 DE FEBRERO DE 2014 MARZO DE 2014

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LOCKERS Y ARMARIOS MARZO 2014

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LOCKERS Y ARMARIOS MARZO 2014

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LOCKERS Y ARMARIOS MARZO 2014

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LOCKERS Y ARMARIOS MARZO 2014

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LOCKERS Y ARMARIOS MARZO 2014

ELEMENTOS DE TRABAJO, LOCACIONES, EQUIPOS Y MANEJO DE RESIDUOS

0 No ha iniciado

1 Apenas inicia

2 Lleva un 50% realizado

3 Lleva un 80% realizado

4 Totalmente terminado

PERSONAS GRUPAL

0 Ningún puesto de trabajo cumple

1 el 20% de los puestos de trabajo cumplen

2 el 40% de los puestos de trabajo cumplen

3 el 60% de los puestos de trabajo cumplen

4 el 80% o más de los puestos de trabajo cumplen

El resultado inicial es deficiente, el colegio El resultado inicial es deficiente, el colegio determinará su desarrollo dependiendo de sus determinará su desarrollo dependiendo de sus

prioridades de acción prioridades de acción

ITEM DE EVALUACION PUNTAJEINICIAL

META

ELEMENTOS DE TRABAJO 1,0 3,5

LOCACIONES 1,0 3,5

EQUIPOS 1,0 3,5

BASURAS 1,0 3,5

PERSONAS 1,0 3,5