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Tecnología2.Guíaparaelprofesor.Secuenciasdidácticas

Coordinación:MarianaOcampoTapia

Dr.IsidoroOlvera(Eje2sur)No.74,Col.Doctores,06720,CiudaddeMéxico.

MiembrodelaCámaraNacionaldelaIndustriaEditorialMexicana.RegistroNo.2317

Internet:http://www.alfaomega.com.mx

Email:escolar@alfaomega.com.mx

ISBN:xxx-xxx-xxx-xxx-x

Primeraedición:AlfaomegaGrupoEditor,México,septiembrede2017

Derechosreservados

Estaobraespropiedadintelectualdesuautor,losderechosdepublicaciónenlenguaespañolahansidolegalmentetransferidosaleditor.Prohibidasurepro-ducciónparcialototalporcualquiermedio,sinpermisoporescritodelpropieta-riodelosderechosdelcopyright.Losnombrescomercialesqueaparecenenestelibrosonmarcasregistradasdesuspropietariosysemencionanúnicamentecon22222didácticos,porloqueAlfaomegaGrupoEditor,S.A.deC.V.noasumeningunaresponsabilidadporelusoquesedéaestainformación,yaquenoinfringeningúnderechoderegistrodemarca.

Ediciónautorizadaparaventaentodoelmundo.

Empresasdelgrupo:

México:AlfaomegaGrupoEditor,S.A.deC.V.–Dr.IsidoroOlvera(Eje2sur)No.74,Col.Doctores,C.P.06720,Del.Cuauhtémoc,CiudaddeMéxico–Tel.:(52-55)5575-5022–Fax:(52-55)5575-2420/2490.Sincosto:01-800-020-4396–E-mail:atencionalcliente@alfaomega.com.mx

Colombia:AlfaomegaColombianaS.A.–Calle62No.20-46,BarrioSanLuis,Bogotá,Colombia,Tels.:(57-1)7460102/2100415–E-mail:cliente@alfaomega.com.co

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PrimerTrimestreBloque1-Tecnologíaysurelaciónconotrasáreasdeconocimiento

Campodeformación

académicaExploraciónycomprensióndelmundonaturalysocial.Cienciasnaturalesytecnología.

Propósitosdelbloque1! Reconocerlasdiferenciasentreelconocimientotecnológicoyconocimientocientífico,asícomosusfinesymétodos.! Describirlainteraccióndelatecnologíaconlasdiferentesciencias,tantonaturalescomosociales.! Distinguirlaformaenquelosconocimientoscientíficosseresignificanenlaoperacióndelossistemastécnicos.

Enfoquepedagógico Laenseñanzapromuevelapercepcióndelacienciaenuncontextohistóricoorientadoalasolucióndesituacionesproblemáticasderivadasdelainteracciónhumanaconsuentorno,asícomoenlasformasdeaproximaciónalaconstruccióndelconocimiento.

Propósitosparalaeducaciónsecundaria Eje Diversidad,continuidadycambio! Concebirlacienciaylatecnologíacomoprocesoscolectivos,dinámicosehistóricos,enlosquelos

conceptosestánrelacionadosycontribuyenalacomprensióndelosfenómenosnaturales,aldesarrollodetecnologías,asícomolatomadedecisionesencontextosysituacionesdiversas.

! Reconocerlainfluenciadelacienciaylatecnologíaenelmedioambiente,lasociedadylavidapersonal.

! Tiempoycambio

Aprendizajesesperados Aprendizajeesperado-Aprendizajesclave

! Comparanlasfinalidadesdelacienciaylatecnologíaparaestablecersusdiferencias.! Describen la forma en que los conocimientos técnicos y los conocimientos de las ciencias resignifican en el

desarrollodelosprocesostécnicos.! Utilizanconocimientostécnicosydelascienciasparaproponeralternativasdesoluciónaproblemastécnicos,así

comomanejarprocesosyproductos.

! Analizacambiosenlahistoria,relativosalatecnologíaendiversasactividadeshumanas(medición,transporte,industria,telecomunicaciones)paravalorarsuimpactoenlavidacotidianayenlatransformacióndelasociedad.

EnfoquecompetencialConocimientos Habilidades Actitudesyvalores

! Disciplinarios! Interdisciplinarios! Prácticos

! Cognitivasymetacognitivas! Socialesyemocionales! Físicasyprácticas

! Adaptabilidad,flexibilidadyagilidad! Menteabierta(aotraspersonas,nuevasideasy

nuevasexperiencias)! Curiosidad! Mentalidadglobal! Esperanza(optimismoylaautoeficacia)

! Respeto(porsímismo,yporotros)! Confianza(ensí,enotros)! Responsabilidad(autorregulación)! Honestidad! Sostenibilidadecológica! Justicia

! Proactividad ! Integridad! Igualdadyequidad

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Latecnologíacomoáreadelconocimientoylatécnicacomoprácticasocial

Secuenciadidáctica Semana 1 Sesión

Semanadel________________al________________de___________________de20___.

Aprendizajeesperado Comparanlasfinalidadesdelascienciasydelatecnologíaparaestablecersusdiferencias.

Inicio

! Daraconocerlospropósitosyaprendizajesdelbloque1! Realizarunaevaluacióndiagnósticadeltema! Introduzcaalosestudiantesconlalecturadelatemática

Desarrollo

! Explicacióndelaactividad! Organizacióndeequiposyrecursos! Exposiciónderesultados! Revisióndelatemática“Losconocimientospreviossobrequéescienciaytecnología”! Resolucióndelejercicio1! Reflexióngrupalyexposiciónderesultados! Revisióndelatemática“Losfinesdelatecnologíaylaciencia:métodos”! Explicacióndelaactividad! Guiarlaactividad! Exposicióndelosresultados

Páginas10-12

Cierre

! Analizarlasdiferenciasentretecnologíayciencia! Contestarindividualmentelapreguntaplanteada! Preguntaralosestudiantessobrelosoficiosvigentes! Ingresaralsitioyseguirloslineamientos

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Latecnologíacomoáreadelconocimientoylatécnicacomoprácticasocial.Secuenciadidáctica Semana 2 Sesión

PropósitoReconocerlasdiferenciasentreelconocimientotecnológicoyelconocimientocientífico,asícomosusfinesymétodos.

Aprendizajeesperado Comparanlasfinalidadesdelascienciasydelatecnologíaparaestablecersusdiferencias.

Inicio! Revisióndelatemática“Lainteracciónentrecienciaytecnología”! Apoyodelapartadodelglosario! Reflexionarlapreguntaplanteadaycontestar

Desarrollo

! Proyeccióndelvideosugerido! Explicacióndelaactividad! Organizaciónderecursos! Exposiciónderesultados! Revisióndelatemática“Lainformáticacomoprácticasocialparalasatisfacciónde

necesidadeseintereses”! Análisisdelaspreguntasguiadasyresolución! Apoyodelapartadodelglosario! Revisióndelatemática“Lastécnicastradicionales”! Apoyodelapartado“Sabíasque…”! Investigaciónsobrelostiposdesoftwaredeaplicación! Ingresaralsitioyseguirlineamientos

Páginas14-15

Comunicación

! Explicacióndelaactividad4! Organizacióndeequiposyrecursos! Debate! Contestarindividualmentelaspreguntasplanteadas! Exponerlosresultados

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Relacióndelatecnologíaconlascienciasnaturalesysociales:laresignificaciónyusodelosconocimientos.

Secuenciadidáctica Semana 3 Sesión

Propósito Describirlainteraccióndelatecnologíaconlasdiferentesciencias,tantonaturalescomosociales.

AprendizajeesperadoDescribenlaformaenquelosconocimientostécnicosylosconocimientosdelascienciasresignificaneneldesarrollodelosprocesostécnicos.

Inicio

! Revisióndelatemática“Larelacióndelatecnologíaconlascienciasnaturalesysociales”! Apoyodelapartado“Sabíasque…”! Explicacióndelejercicio3! Solicitaralosestudiantescomplementarelrecuadro! Exponerresultados

Desarrollo

! Solicitaralosestudiantesinvestigarquéotrascienciassociales,estudianelcomportamientodelserhumano

! Ingresaralsitioyseguirloslineamientos! Exposiciónderesultados! Explicacióndelaactividad! Organizacióndeequiposyrecursos! Solicitarcomplementarelrecuadrodelaactividad! Compartirresultados! Revisióndelatemática“Lasdemandassocialesyelconocimientotécnico”! Explicacióndelejercicio! Escribirsusaportaciones! Exponenlosresultados

Páginas17-18

Cierre

! Explicacióndelaactividad6! Organizaciónderecursosytiempos! Reflexióngrupal! Exposicióndelaspresentaciones! Apoyodelapartado“Sabíasque…”

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Relacióndelatecnologíaconlascienciasnaturalesysociales:laresignificaciónyusodelosconocimientos.Secuenciadidáctica Semana 4 Sesión

Inicio

! Revisióndelatemática“Laresignificación”! Apoyodelapartadodelglosario! Realizarunalluviadeideasparaladefiniciónderesignificacióndeconocimientos! Contestarindividualmentelapreguntaplanteada

Desarrollo

! Proyeccióndelvideosugerido! Explicacióndelaactividad! Organizacióndeequiposyrecursos! Exposiciónderesultados! Elaboracióndeunvideo! Guiarsobresuelaboraciónyrecursoslibres! Ingresaralapáginadelretoyseguirlineamientos! Revisióndelatemática“Lainfluenciadelcontextosociohistórico”! Reflexionarsobrelosmediosdealmacenaje! Elaboracióndeunmapamental! Apoyodelapartado“Sabíasque…”! Explicacióndelaactividad8! Organizacióndeequiposyrecursos

Páginas20-21

Cierre

! Solicitaralosestudiantescomplementarelrecuadro! Exponersusresultados! Elaboracióndeunalíneadetiempo! Guiarlosrecursosautilizar! Ingresaralapáginayseguirlineamientos

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Desarrollotecnológico,integracióntecnología-ciencia.Secuenciadidáctica Semana 5 Sesión

Inicio

! Introduzcaalosestudiantesconlalecturadelatemática! Reflexionarsobrelascreacionestécnicas! Realizarunalluviadeideas! Apoyodelapartadodelglosario

Desarrollo

! Explicacióndelejercicio5! Solicitaralosestudiantescompletarelrecuadro! Exposiciónderesultados! Apoyodelapartado“Sabíasque…”! Explicacióndelejercicio5! Solicitaralosestudiantescompletarelrecuadro! Exposiciónderesultados! Apoyodelapartado“Sabíasque…”! Explicacióndelaactividad! Organizacióndeequiposyrecursos! Exponenlaspresentaciones

Páginas23-24

Cierre

! Revisióndelatemáticadelatecnociencia! Debate25! RevisióndelanotaqueapareceenlaseccióndelBloque1

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Desarrollotecnológico,integracióntecnología-ciencia.Secuenciadidáctica Semana 6 Sesión

Propósito Distinguirlaformaenquelosconocimientoscientíficosseresignificanenlaoperacióndelossistemastécnicos.

AprendizajeesperadoUtilizanconocimientostécnicosydelascienciasparaproponeralternativasdesoluciónaproblemastécnicos,asícomomanejarprocesosyproductos.

Inicio! Introducciónalatemáticasobrelatecnocienciaysuimpacto! Apoyodelapartadodelglosario

Desarrollo

! Explicacióndelejercicio! Guiarelejercicio! Apoyodelapartado“Sabíasque…”! Reflexióngrupalyexposiciónderesultados! Enlistendatoscuriosos! Ingresenalsitio! Siganloslineamientos! Exponerlosresultados

Cierre

! Concluyanlatemáticaconunalluviadeideas! Plasmenloaprendidoenunmapamental

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Aprovechamientoderecursos.Secuenciadidáctica Semana 7 Sesión

Propósito Distinguirlaformaenquelosconocimientoscientíficosseresignificanenlaoperacióndelossistemastécnicos.

AprendizajeesperadoUtilizanconocimientostécnicosydelascienciasparaproponeralternativasdesoluciónaproblemastécnicos,asícomomanejarprocesosyproductos.

Inicio

! Introducciónalproyecto! Organizarequipos! Establecerrecursosyestructura! Guiarlasactividades

Desarrollo

! Revisióndelasactividades! Revisióndelostrabajos! Exposiciónderesultadosytrabajos! Intercambiodeideasyopiniones! Entregadelosproductos! Presentacióndelaevaluacióndelbloque! Elaboracióndelaevaluación! Resultadosdelaevaluación! Indicacionesdelaautoevaluación

Páginas27-28

Cierre

! Elaboracióndelaautoevaluación! Realizarunaplenariasobreelbloque1! Verificarlarealidadaumentada

Páginas29-31

Bloque2-Cambiotécnicoycambiosocial

Campodeformaciónacadémica

Exploraciónycomprensióndelmundonaturalysocial.Cienciasnaturalesytecnología.

Propósitosdelbloque2

! Reconocerlaimportanciadelossistemastécnicosparalasatisfaccióndenecesidadeseinteresespropiosdelosgruposqueloscrean.! Valorarlaimportanciadeaspectossocioculturalesquefavorecenlacreacióndenuevastécnicas.! Proponerdiferentesalternativasdesoluciónparaelcambiotécnicodeacuerdocondistintoscontextoslocales,regionalesynacionales.! Identificarladelegacióndefuncionesdeherramientasamáquinasydemáquinasamáquinas.

! Tiempoycambio

! Empleandemaneraarticuladadiferentesclasesdetécnicasparamejoraprocesosycrearproductostécnicos.! Reconocenlasimplicacionesdelatécnicaenlasformasdevida.! Examinanlasposibilidadesylimitacionesdelatécnicaparalasatisfaccióndenecesidadessegúnsucontexto.! Construyenescenariosdeseablescomoalternativasdemejoratécnica.! Proponenymodelanalternativasdesoluciónaposiblesnecesidadesfuturas.

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Influenciadelasociedadeneldesarrollotécnico.Secuenciadidáctica Semana 1 Sesión

PropósitoReconocerlaimportanciadelossistemastécnicosparalasatisfaccióndenecesidadeseinteresespropiosdelosgruposqueloscrean.

Aprendizajeesperado Empleandemaneraarticuladadiferentesclasesdetécnicasparamejorarprocesosycrearproductostécnicos.

Inicio! Daraconocerlospropósitosyaprendizajesdelbloque2! Realizarunaevaluacióndiagnósticadeltema! Introduzcaalosestudiantesconlalecturadelatemática

Desarrollo

! Explicacióndelejercicio! Resolucióndelejercicioycompartirlasrespuestasdemaneragrupa! Revisióndelatemática“LaInfluenciadelasociedadeneldesarrollotécnico”! Apoyodelapartado“Sabíasque…”! Análisisdelgráficoyrealizarunalluviadeideas! Seguirconlarevisióndelalectura! Apoyarseenelapartadodelglosario! Explicacióndelaactividad1! Resolucióndelaactividad1yexponenlosresultados

Páginas34-35

Cierre

! Revisióndelatemática“Lasnecesidadeseinteresesdelserhumano”! Reflexionarsobrelatemáticayresponderlareflexión! Comparaciónderesultados! Explicacióndelejercicio! Resolucióndelejercicio! Exposiciónderesultados

PropósitoReconocerlaimportanciadelossistemastécnicosparalasatisfaccióndenecesidadeseinteresespropiosdelosgruposqueloscrean.

Aprendizajeesperado Empleandemaneraarticuladadiferentesclasesdetécnicasparamejorarprocesosycrearproductostécnicos.

Inicio

! Realizacióndeunainvestigaciónsobrelossistemastécnicos! Ingresaralapagina! Seguirlineamientos! Exponerresultados

Desarrollo

! Revisióndelatemática“Lacreacióndeprocesosyproductosinformáticos”! Reflexióndelalectura! Explicacióndelejercicio3! Guiarlaactividad! Resolucióndelaactividad! Proseguirconlalectura! Apoyarseenelapartado“Sabíasque…”! Realizacióndeunainfografía! Ingresaralapáginayseguirlineamientos! Exposiciónderesultados

Páginas37-38

Cierre

! Explicacióndelaactividad2! Organizacióndeequiposyrecursos! Guiaractividades! Resolucióndelaactividad! Exponerlosresultados

Propósito Valorarlainfluenciadeaspectossocioculturalesquefavorecenlacreacióndenuevastécnicas.

Aprendizajeesperado Examinanlasposibilidadesylimitacionesdelastécnicasparalasatisfaccióndenecesidadessegúnsucontexto

Inicio

! Revisióndelatemática“Cambiostécnicos,articulacióndetécnicasysuinfluenciaenlosprocesostécnicos”

! Revisióndelatemática“Losprocesosdecambioenlastécnicasdelainformática”! Reflexióndelaslecturas

Desarrollo

! ProyectarelvideoEvolucióndeloscelulares! Solucionarlaspreguntasguías! Exponerlosresultados.! ProyectarelvideoEvolucióndeloscelulares! Solucionarlaspreguntasguías! Exponerlosresultados.! Explicacióndelaactividad3! Resolucióndelaactividad3! Exponerresultados

Páginas40-41

Cierre

! Revisióndelalectura“Loscambiosenlosprocesostécnicos”! Reflexióndelalectura! Solucióndelaspreguntasplanteadas! Apoyodelapartado“Sabíasque…”

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Lasimplicacionesdelatécnicaenlaculturaylasociedad.Secuenciadidáctica Semana 5 Sesión

PropósitoProponerdiferentesalternativasdesoluciónparaelcambiotécnicodeacuerdocondiversoscontextoslocales,regionalesynacionales.

Aprendizajeesperado Reconocenlasimplicacionesdelatécnicaenlasformasdevida.

Inicio

! Introduzcaalosestudiantesconlalecturadelatemática! Reflexionarlasimplicacionesdelatécnicaenlaculturaylasociedad! Reflexióndelalecturaycontestarloqueseindica! Comparaciónderesultados

Desarrollo

! Revisióndelatemática“Elpapeldelatécnicaenloscambiosculturalesdelacomunidad”! Apoyarseenelapartadodelglosario! Apoyarseenelapartado“Sabíasque…”! Investigaciónsobrelosestilosdevida! Ingresaralsitioyseguirlineamientos! Compartirlosresultados! Revisióndelatemática“Lacreacióndemediostécnicosparalacomunicaciónysuinfluencia

enlacultura”! Reflexionaryresponderloqueseindica! Comparaciónderesultados

Páginas45-46

Cierre

! Proseguirlalectura! Reflexióngrupal! Exposicióndeideasyopiniones! Explicacióndelejercicio! Resolucióndelejercicio! Exposiciónderesultados

Páginas46-47

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Lasimplicacionesdelatécnicaenlaculturaylasociedad.Secuenciadidáctica Semana 6 Sesión

Aprendizajeesperado Reconocenlasimplicacionesdelatécnicaenlasformasdevida.

Inicio! Retroalimentacióndelatemáticaanterior! Explicacióndelaactividad6! Organizacióndelosequiposyrecursos

Desarrollo

! Resolucióndelaactividadyexposicióndelosresultados! Revisióndelalectura“Lainformáticaysupapelenelcambiodecostumbresdelasociedad”! Explicacióndelaactividad! Resolucióndelaactividad! Exposiciónderesultados! Debatesobrelasventajasydesventajas,contestarlaspreguntasplanteadas! Organizacióndelosequipos! Ingresenalsitio,siganloslineamientosyexponegalosresultados! Revisióndelatemática“Lasredessociales”ycontestarpreguntasplanteadas! Exposiciónderesultados! Explicacióndelaactividad7! Resolucióndelaactividad7yexposiciónderesultados

Páginas48-49

Cierre

! Revisióndelatemática“Elcorreoelectrónico”! Reflexióndelalectura! Explicacióndelaactividad8! Resolucióndelaactividad8! Exposiciónderesultados! Revisióndelatemática“Losproductosdelainformáticayelcambioenformasdevida”! Reflexiónsobrelalecturayplasmarlasideasdondeseindiquen

Páginas50-51

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Loslímitesyposibilidadesdelossistemastécnicosparaeldesarrollosocial.Secuenciadidáctica Semana 7 Sesión

Aprendizajeesperado Construyenescenariosdeseablescomoalternativasdemejoratécnica.

Inicio

! Revisióndelatemática“Loslímitesyposibilidadesdelossistemastécnicosparaeldesarrollosocial”

! Reflexióngrupalsobrelalectura! Realizarunmapamental! Apoyodelapartadodelglosario! Contestarlaspreguntasycompararresultados

Desarrollo

! Explicacióndelaactividad9! Organizacióndelosequiposyrecursos! Resolucióndelaactividad9yexposiciónderesultados! Explicacióndelaactividad10! Organizacióndelosequiposyrecursos! Resolucióndelaactividad10yexposiciónderesultados! Revisióndelalectura“Lossistemastécnicosysurepercusiónenlosprocesosde

producción”! Apoyodelapartadodelglosario! Explicacióndelaactividad11! Organizacióndelosequiposyrecursos! Resolucióndelaactividad11yexposiciónderesultados! Revisióndelalecturadelsistemainformático

Páginas53-55

Cierre

! Explicacióndelejercicio! Resolucióndelejercicio! Exposiciónderesultados! Explicacióndelaactividad12! Organizacióndelosequiposyrecursos! Resolucióndelaactividad12yexposiciónderesultados

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Lasociedadtecnológicaactualydelfuturo:visionesdelasociedadtecnológica.Secuenciadidáctica Semana 8 Sesión

Propósito Identificarladelegacióndefuncionesdeherramientasamáquinasydemáquinasamáquinas.

Aprendizajeesperado Proponenymodelanalternativasdesoluciónaposiblesnecesidadesfuturas.

Inicio

! Revisióndelatemática“Lasociedadtecnológicaactualydelfuturo:visionesdelasociedadtecnológica”

! Explicacióndelejercicio! Resolucióndelejercicio! Comparacióndelosresultados! Apoyodelapartadodelglosario

Desarrollo

! Discusiónsobrelatemática! Proseguirconlalectura! Reflexióndelalecturaycontestarpreguntas! Investigacióndepelículasfuturistas,ingresaralsitioyseguirlineamientos! Comparaciónderesultados! Reflexiónycontestarlapreguntaplanteada! Revisióndelatemática“Lainformáticadelfuturo”! Explicacióndelaactividad13! Organizacióndelosequiposyrecursos! Resolucióndelaactividad13yexposiciónderesultados! Apoyodelapartado“Sabíasque…”! Revisióndelalectura“Laautomatizacióndelosprocesostécnicos”

Páginas57-59

Cierre

! ProyeccióndelvideoLascomputadorasdelfuturo! Explicacióndelaactividad14! Organizacióndelosequiposyrecursos! Resolucióndelaactividad14yexposiciónderesultados

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Losproductostecnológicosysucontexto.Secuenciadidáctica Semana 9 Sesión 1,2,3,4

Propósito Identificarladelegacióndefuncionesdeherramientasamáquinasydemáquinasamáquinas.

Aprendizajeesperado Proponenymodelanalternativasdesoluciónaposiblesnecesidadesfuturas

Inicio

Desarrollo

Páginas62-63

Cierre

! Elaboracióndelaautoevaluación! Realizarunaplenariasobreelbloque2! Verificarlarealidadaumentada

Páginas65

Bloque3-LatécnicaysusimplicacionesenlaNaturaleza

Campodeformación

! ReconocerlosimpactosdelossistemastécnicosenlaNaturaleza.! Tomardecisionesresponsablesparaprevenirdañosenlosecosistemasgeneradosporlaoperacióndelossistemastécnicosyelusode

productos.! Proponermejoraenlossistemastécnicosconlafinalidaddeprevenirriesgos.

! Tiempoycambio

! Identificanlasposiblesmodificacionesenelentornocausadasporlaoperacióndelossistemastécnicos.! Aplicanelprincipioprecautorioensuspropuestasdesoluciónalosproblemastécnicosparaprevermodificaciones

nodeseadasdelaNaturaleza.! RecabanyorganizaninformacióndelosproblemasgeneradosenlaNaturalezaporelusodeproductostécnicos.

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Lasimplicacioneslocales,regionalesyglobalesenlaNaturalezadebidoalaoperacióndesistemastécnicos.Secuenciadidáctica Semana 1 Sesión 1,2,3,4

Propósito ReconocerlosimpactosdelossistemastécnicosenlaNaturaleza.

Aprendizajeesperado Identificanlasposiblesmodificacionesenelentornocausadasporlaoperacióndelossistemastécnicos.

Desarrollo

! Explicacióndelejercicio! Resolucióndelejercicio! Compartirlasrespuestasdemaneragrupal! Proseguirlalecturadelatemática! Reflexionenlalecturaycontestenlapreguntaplanteada! Apoyodelapartadodelglosario! Revisióndelatemática“Losproblemasambientalesgeneradosporlosdesechosde

procesosdeproducciónenlacomunidadoregión”! Reflexionenlalecturaycontestenlaspreguntasplanteadas! Comparacióndelosresultados! Apoyodelapartado“Sabíasque…”

Páginas68-70

Cierre

! Explicacióndelaactividad1! Organizarlosequiposyrecursos! Resolucióndelaactividad! Exposiciónderesultados

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Lasimplicacioneslocales,regionalesyglobalesenlaNaturalezadebidoalaoperacióndesistemastécnicos.Secuenciadidáctica Semana 2 Sesión 1,2,3,4

Inicio

! Revisióndelalecturadelatemática“Losimpactosambientalesgeneradosenlosprocesosdeelaboración”

! Reflexióndelalectura! Resolucióndelareflexión

Desarrollo

! ProyeccióndelvideoDesechoselectrónicos! Resolucióndepreguntasguías! Explicacióndelejercicio! Resolucióndelejercicio! Exposiciónderesultados! Proseguirconlalecturadelatemática! Reflexióndelalectura! Discusióndelareflexión! Explicacióndelaactividad2! Organizacióndeequiposyrecursos! Guiaractividades! Resolucióndelaactividad! Exponerlosresultados

Páginas71-72

Cierre

! Elaboracióndeunesquema! Ingresaralapáginayseguirlineamientos! Guiarlasactividades! Exposicióndelosresultadosytrabajos

SegundoTrimestreNombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Lasalteracionesproducidasenlosecosistemasdebidoalaoperacióndelossistemastécnicos.Secuenciadidáctica Semana 3 Sesión 1,2,3,4

Inicio

! Revisióndelatemática“Lasalteracionesproducidasenlosecosistemas”! Reflexióndelalecturaydescribirejemplos! Apoyodelapartadodelglosario! Apoyodelapartado“Sabíasque…”

Desarrollo

! Revisióndelatemática“Losimpactosgeneradosenlosecosistemas”! Explicacióndelaactividad3! Resolucióndelaactividad3! Exponerlosresultados! Proseguirconlalectura! Análisisdelalectura! Investigaciónyresolucióndelaspreguntasplanteadas! Apoyodelapartadodelglosario! Explicacióndelaactividad4! Resolucióndelaactividad4! Exponerresultados

Páginas74-75

Cierre

! ProyeccióndelvídeoMo! viendoMéxico! Resolucióndepreguntasguías! Exponerlosresultados! Guiarelintercambiodeideasyopiniones

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Lasalteracionesproducidasenlosecosistemasdebidoalaoperacióndelossistemastécnicos.Secuenciadidáctica Semana 4 Sesión 1,2,3,4

Inicio

! Revisióndelalecturadelatemática“LoscomponentesdelsistemainformáticoysuimpactoenlaNaturaleza”

! Reflexióndelalectura! Revisióndelalecturadelatemática“Losprocesosdemanufactura”

Desarrollo

! ProyeccióndelvideoAsísehaceunacomputadora! Resolucióndepreguntasguías! Exposicióndelosresultados! ProyeccióndelvideoAsísehaceunacomputadora! Resolucióndepreguntasguías! Exposicióndelosresultados! Revisióndelalectura“Eldesechodelosequipos”! Análisisdelalectura! Explicacióndelejercicio! Resolucióndelejercicio! Comparacióndelosresultados

Cierre

! Revisióndelalectura“Elconsumodeenergía”! Análisisdelalectura! Concluireltema

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Lasimplicacioneslocales,regionalesyglobalesenlaNaturalezadebidoalaoperacióndesistemastécnicos.Secuenciadidáctica Semana 5 Sesión

PropósitoTomardecisionesresponsablesparaprevenirdañosenlosecosistemasgeneradosporlaoperacióndelossistemastécnicosyelusodeproductos.

AprendizajeesperadoAplicanelprincipioprecautorioensuspropuestasdesoluciónalosproblemastécnicosparaprevermodificacionesnodeseadasdelaNaturaleza.

Inicio

! Introduzcaalosestudiantesconlalecturadelatemática“ElpapeldelatécnicaenlaconservaciónycuidadodelaNaturaleza”

! Revisióndelalectura“Lainteraccióndelserhumanoconelsistemanaturalysocial”! Reflexionarsobrelaslecturas

Desarrollo

! Apoyarsedelapartado“Sabíasque…”! RevisióndelcasoReservaNacionalBigThicket(BT)! Explicacióndelejercicio! Resolucióndelejercicio! Intercambioderesultados! Revisiónsobrelatemática“Lacreacióndesoftwareparaelmonitoreodeproblemas

ambientales”! Reflexióndelalectura! Apoyodelapartadodelglosario! Explicacióndelaactividad6! Organizacióndelosequiposyrecursos! Resolucióndelaactividad! Exposicióndelostrabajos

Páginas78-79

Cierre

! Proseguirlalectura! Reflexióngrupal! Exposicióndeideasyopiniones! Realizarmapamentaldelatemática! Entregadetrabajos

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:ElpapeldelatécnicaenlaconservaciónycuidadodelaNaturaleza.Secuenciadidáctica Semana 6 Sesión

PropósitoTomardecisionesresponsablesparaprevenirdañosenlosecosistemasgeneradosporlaoperacióndelossistemastécnicosyelusodeproductos.

AprendizajeesperadoAplicanelprincipioprecautorioensuspropuestasdesoluciónalosproblemastécnicosparaprevermodificacionesnodeseadasdelaNaturaleza.

Inicio

! Retroalimentacióndelatemáticaanterior! RevisióndelalecturadelastresR! ConsultarinformacióndelaestrategiadelastresR.! Analizarinformación

Desarrollo

! Elaboracióndepropuestasdealternativasdesolución! Ingresaralsitioyseguirloslineamientos! Exposiciónderesultados.! Revisióndelalectura“Lasalternativasenergéticasydemateriales”! Análisisdelalectura! Explicacióndelaactividad7! Organizacióndelosequiposyrecursos

Páginas80-81

Cierre

! Resolucióndelaactividad! Exposicióndelostrabajos! Apoyodelapartado“Sabíasque…”

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Latécnica,lasociedaddelriesgoyelprincipioprecautorio.Secuenciadidáctica Semana 7 Sesión

Propósito Proponermejorasenlossistemastécnicosconlafinalidaddeprevenirriesgos.

Aprendizajeesperado RecabanyorganizaninformacióndelosproblemasgeneradosenlaNaturalezaporelusodeproductostécnicos.

Inicio

! Revisióndelatemática“Latécnica,lasociedaddelriesgoyelprincipioprecautorio”! Reflexióngrupalsobrelalectura! Contestarlaspreguntas! Comparaciónderesultados

Desarrollo

! Revisióndelalectura“Lasnocionessobrelasociedaddelriesgo”! Realizacióndelluviadeideas! Resolucióndepreguntas! Apoyoenelapartado“Sabíasque…”! Explicacióndelaactividad8! Organizacióndelosequiposyrecursos! Resolucióndelaactividad8yexposiciónderesultados! Apoyoenelapartado“Sabíasque…”! Revisióndelalectura“Latécnicaenlasaludyseguridaddelaspersonas”! Reflexiónsobrelalectura! Proyeccióndelvideoyresolucióndelaspreguntasenlasguías

Páginas83-85

Cierre

! Resolucióndelaspreguntasdelareflexióndelaslecturas! Revisióndelalectura“Previsiónderiesgosyseguridadenelaula-tallerdeinformática”! Análisisdelalectura! Explicacióndelejercicio7! Resolucióndelejercicio7! Explicacióndelaactividad9! Organizacióndelosequiposyrecursos! Resolucióndelaactividad9yexposiciónderesultados

Páginas86-87Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Latécnica,lasociedaddelriesgoyelprincipioprecautorio.Secuenciadidáctica Semana 8 Sesión

Inicio! Revisióndelatemática“Laprevenciónderiesgosenlosprocesosdeproducción”! Análisisdelalectura! Apoyodelapartado“Sabíasque…”

Desarrollo

! Leerlaproblemáticaqueselespresenta! Explicacióndelaactividad10! Organizacióndelosequiposyrecursos! Resolucióndelaactividad10yexposiciónderesultados! Realizarlainvestigacióndelostrabajosmáspeligrosos! Ingresaralapáginayseguirlineamientos! Exposicióndelostrabajos! Revisióndelalectura“Lossistemasdeinformaciónparalaprevenciónderiesgos”! Análisisdelalectura! Apoyodelapartado“Sabíasque…”! Explicacióndelejercicioyresolucióndelejercicio! Compartirlostrabajos

Páginas88-90

Cierre

! Explicacióndelaactividad11! Organizacióndelosequiposyrecursos! Resolucióndelaactividad11yexposiciónderesultados! Diseñarunsistemadeinformación! Ingresaralapágina,seguirlasindicacionesyexponerlosresultados

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Prevencióndedañosenlosecosistemas.Secuenciadidáctica Semana 9 Sesión

Inicio

Desarrollo

Páginas91-92

Cierre

! Elaboracióndelaautoevaluación! Realizarunaplenariasobreelbloque3! Elaboracióndelaautoevaluación! Realizarunaplenariasobreelbloque3

Páginas93-95

Bloque4-Planificaciónyorganizacióntécnica.

Campodeformación

! Utilizarlosprincipiosyprocedimientosbásicosdelagestióntécnica.! Tomarencuentaloselementosdeloscontextossocial,culturalynaturalparatomardecisionesenlaresolucióndeproblemastécnicos.! Elaborarplanesyformasdeorganizaciónparadesarrollarprocesostécnicosyelaborarproductos,tomandoencuentaelcontextoenque

serealizan.

! Tiempoycambio

! Planificanyorganizanlasaccionestécnicassegúnlasnecesidadesyoportunidadesindicadaseneldiagnóstico.! Usandiferentestécnicasdeplaneaciónyorganizaciónparalaejecucióndelosprocesostécnicos.! Aplicanlasrecomendacionesynormasparaelusodemateriales,herramientaseinstalaciones,conelfindeprever

situacionesderiesgoenlaoperacióndelosprocesostécnicos.! Planeanyorganizanacciones,mediostécnicoseinsumosparaeldesarrollodeprocesostécnicos.

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Lagestiónenlossistemastécnicos.Secuenciadidáctica Semana 1 Sesión

Propósito Utilizarlosprincipiosyprocedimientosbásicosdelagestióntécnica.

Aprendizajeesperado Planificanyorganizanlasaccionestécnicassegúnlasnecesidadesyoportunidadesindicadaseneldiagnóstico.

Desarrollo

! Explicacióndelaactividad1! Organizarlosequiposyrecursos! Resolucióndelaactividad! Exposiciónderesultados! Apoyodelapartadodelglosario! Proseguirlalecturadelatemática! Reflexionenlalecturaycontestenlapreguntaplanteada! Apoyodelapartado“Sabíasque…”! Reflexionenlalecturaycontestelaspreguntasplanteadas! Análisisdelgráfico

Páginas98-100

Cierre

! Explicacióndelaactividad2! Organizarlosequiposyrecursos! Resolucióndelaactividad! Exposiciónderesultados

Inicio

! Revisióndelalecturadelatemática“Lagestiónenlaplaneaciónyorganizacióndelosprocesostécnicos”

! Reflexióndelalectura! Apoyoenelapartado“Sabíasque…”

Desarrollo

! Explicacióndelaactividad3! Organizacióndeequiposyrecursos! Guiaractividades! Resolucióndelaactividad! Exponerlosresultados! Proyeccióndelvideo¿Cómorealizarundiagnósticodemicomunidad?! Resolucióndelejercicioplanteado! Comparaciónderesultados! Revisióndelalectura“Losserviciosdelainformáticaqueseprestan”! Explicacióndelejercicio! Resolucióndelejercicio! Comparaciónderesultados

Páginas101-103

Cierre

! Revisióndelalecturasobreelempleo! Análisisdelalectura! Explicacióndelejercicio2! Resolucióndelejercicio! Comparaciónderesultados

Páginas103-104

Inicio

! Revisióndelatemática“Losproductostangiblesdelainformática”! Reflexióndelalectura! Solucióndelapreguntaplanteada! Apoyoenelapartado“Sabíasque…”

Desarrollo

! Revisióndelatemática“Lagestióncomoherramientaorganizacional”! Explicacióndelejemplopresentado! Explicacióndelejercicio3! Resolucióndelejercicio3! Exponerlosresultados! Explicacióndelaactividad4! Resolucióndelaactividad4! Exponerresultados! Proseguirconlalecturadelatemática! Explicacióndelaactividad5! Organizacióndeequiposyrecursos

Páginas104-106

Cierre

! Resolucióndelaactividad5! Exponerresultado! Resolucióndelaactividad5! Exponerresultado

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:LaplaneaciónylaorganizacióndelosprocesostécnicosSecuenciadidáctica Semana 4 Sesión

PropósitoTomarencuentaloselementosdeloscontextossocial,culturalynaturalparalatomadedecisionesenlaresolucióndelosproblemastécnicos.

Aprendizajeesperado Usandiferentestécnicasdeplaneaciónyorganizaciónparalaejecucióndelosprocesostécnicos.

Inicio

! Revisióndelalecturadelatemática“Laplaneaciónylaorganizacióndelosprocesostécnicos”

! Reflexióndelalectura! Resolucióndelejercicio4! Exposiciónderesultados

Desarrollo

! Proseguirconlalecturadelatemática! Reflexióndelalectura! Elaboracióndeunmapamentaldelatemática! Apoyoenelapartadodelglosario! Análisisdelgráfico! Identificarlosprocesostécnicosquecontienenloselementosdelgráfico! Revisióndelalectura“Laorganizaciónyadministracióndelprocesodeelaboración”! Análisisdelalecturayelgraficopormediodeunalluviadeideas! Explicacióndelejercicio! Resolucióndelejercicio! Comparacióndelosresultados! ConsultadelaTaxonomíadeBloom! Resolucióndelaspreguntasguías

Páginas107-110

Cierre

! Explicacióndelaactividad6! Resolucióndelaactividad6! Exponerresultados! Concluireltema

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:LaplaneaciónylaorganizacióndelosprocesostécnicosSecuenciadidáctica Semana 5 Sesión

Aprendizajeesperado Usandiferentestécnicasdeplaneaciónyorganizaciónparalaejecucióndelosprocesostécnicos.

Inicio

! Revisióndelalectura“Laejecuciónycontroldelprocesotécnico”! Explicacióndelejercicio! Resolucióndelejercicio! Compartirresultados

Páginas110-111

Desarrollo

! ProyeccióndelvideoProcesoAdministrativo(Control)-AdministraciónEducativa! Resolucióndepreguntasguías! Explicacióndelaactividad7! Resolucióndelaactividad7yexposicióndelostrabajos! Realizarinvestigaciónsobrelaelaboracióndeunteléfonomóvil! Ingresaralapáginayseguirlineamientos! Revisióndelalectura“Laevaluaciónyelcontroldecalidad”! ProyeccióndelvideoGestiónycontroldecalidad! Resolucióndepreguntasguías! Explicacióndelaactividad8! Resolucióndelaactividad8yexponerresultados

Páginas111-112

Cierre

! Revisióndelalectura“Elpapeldelaorganizaciónenelsistemainformático”! Resolucióndelareflexión! Apoyoenelapartadodelglosario! Apoyoenelapartado“Sabíasque…”! Realizarinvestigacióndelostiposdeprogramación,ingresaralapáginayseguir

lineamientos! Exposiciónderesultados

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:LanormatividadylaseguridadehigieneenlosprocesostécnicosSecuenciadidáctica Semana 6 Sesión

AprendizajeesperadoAplicanlasrecomendacionesynormasparaelusodemateriales,herramientaseinstalaciones,conelfindepreversituacionesderiesgoenlaoperacióndelosprocesostécnicos.

Inicio! Revisióndelalectura“Lanormatividadylaseguridadehigieneenlosprocesostécnicos”! Apoyarseenelapartado“Sabíasque…”! Reflexionarlalectura

Desarrollo

! Proyeccióndelvideo“Lasnormasdecalidad”! Resolucióndelaspreguntasguías! Revisióndelalectura“LaimportanciadelanormatividadparaelaccesoyusodelasTIC”! Explicacióndelejercicio7! Resolucióndelejercicio7! Exposicióndelosresultados! Apoyarseenelapartado“Sabíasque…”! Proyeccióndelvideo¿QuéesunaNormaOficialMexicana?! Resolucióndelaspreguntasguías

Páginas114-115

Cierre

! Explicacióndelaactividad9! Organizacióndeequiposyrecursos! Resolucióndelaactividad9! Exponerresultados! Revisióndelalectura“Elsoftwareylosderechosdeautor”! Resolucióndelaspreguntasdereflexión! Apoyarseenelapartado“Sabíasque…”

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:LanormatividadylaseguridadehigieneenlosprocesostécnicosSecuenciadidáctica Semana 7 Sesión

AprendizajeesperadoAplicanlasrecomendacionesynormasparaelusodemateriales,herramientaseinstalaciones,conelfindepreversituacionesderiesgoenlaoperacióndelosprocesostécnicos.

Inicio! Leerydiscutirelartículopresentado! Resolucióndelaspreguntasestablecidas! Compartirlassoluciones

Desarrollo

! Explicacióndelaactividad10! Resolucióndelaactividad10! Exponerresultados! Comparacióndeinformación! Revisióndelatemática“Lineamientosdeseguridadehigiene”! Reflexióndelaspreguntasguías! Contestarlaspreguntas! Comparaciónderesultados! Apoyoenelapartado“Sabíasque…”! Explicacióndelaactividad11! Guiarlasaccionesdelaactividad

Páginas117-118

Cierre! Resolucióndelaactividad11! Exposiciónderesultados! Concluirtemáticayentregadetrabajos

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:LaplaneaciónylaorganizaciónenlaresolucióndeproblemastécnicosyeltrabajoporproyectosenlosprocesosproductivosSecuenciadidáctica Semana 8 Sesión

PropósitoElaborarplanesyformasdeorganizaciónparadesarrollarprocesostécnicosyelaborarproductos,tomandoencuentaelcontextoenqueserealizan.

Aprendizajeesperado Planeanyorganizanacciones,mediostécnicoseinsumosparaeldesarrollodeprocesostécnicos.

Inicio

! Revisióndelatemática“Planeacióneneldesarrollodeprocesosdeproducción”! Diseñodeunplandeejecución! Ingresaralapáginayseguirlineamientos! Compararlainformación

Desarrollo

! Explicacióndelaactividad12! Organizacióndelosequiposyrecursos! Guiarlasaccionesarealizar! Resolucióndelaactividad12yexposiciónderesultados! Revisióndelalectura“Lagestióndeproyectos”! Explicacióndelejercicioyresolucióndelejercicio! Compartirlostrabajos! Proyeccióndelvideo¿Quéeslagestióndeproyectos?! Resolucióndelaspreguntasguías! Realizarinvestigaciónsobrelosproyectostécnicos! Ingresaralapáginayseguirlineamientos! Compararinformación! Revisióndelalectura“Laresolucióndeproblemas”! Explicacióndelejercicioyresolucióndelejercicio! Compartirlostrabajos

Páginas121-124

Cierre! Explicacióndelaactividad13! Organizacióndelosrecursos! Resolucióndelaactividad13yexposiciónderesultados

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:FormasdeorganizaciónparalaelaboracióndeproductosartesanalesSecuenciadidáctica Semana 9 Sesión

PropósitoElaborarplanesyformasdeorganizaciónparadesarrollarprocesostécnicosyelaborarproductos,tomandoencuentaelcontextoenqueserealizan.

Aprendizajeesperado Planeanyorganizanacciones,mediostécnicoseinsumosparaeldesarrollodeprocesostécnicos.

Inicio

! Revisióndelatemática“Planeacióneneldesarrollodeprocesosdeproducción”! Diseñodeunplandeejecución! Ingresaralapáginayseguirlineamientos! Compararlainformación

Desarrollo

! Explicacióndelaactividad12! Organizacióndelosequiposyrecursos! Guiarlasaccionesarealizar! Resolucióndelaactividad12yexposiciónderesultados! Revisióndelalectura“Lagestióndeproyectos”! Explicacióndelejercicioyresolucióndelejercicio! Compartirlostrabajos! Proyeccióndelvideo¿Quéeslagestióndeproyectos?! Resolucióndelaspreguntasguías! Realizarinvestigaciónsobrelosproyectostécnicos! Ingresaralapáginayseguirlineamientos! Compararinformación! Revisióndelalectura“Laresolucióndeproblemas”! Explicacióndelejercicioyresolucióndelejercicio! Compartirlostrabajos

Páginas125-126

Cierre! Explicacióndelaactividad13! Organizacióndelosrecursos! Resolucióndelaactividad13yexposiciónderesultados

Páginas127-129

TercerTrimestreBloque5-Característicasdelprocesodediseño

Campodeformación

! Identificarlasfasesdelprocesodediseñoeincorporardiseñosdeergonomíayestéticaeneldesarrollodelproyectodeldiseño.! Elaborarymejorarunproductooprocesocercanoasuvidacotidiano,tomandoencuentalosriesgoseimplicacionesenlasociedadyenla

Naturaleza.! Modelarysimularelproductooprocesoseleccionadoparasuevaluaciónymejora.

! Tiempoycambio

! Identificanydescribenlasfasesdeunproyectodediseño.! Ejecutanlasfasesdelprocesodediseñoparalarealizacióndelproyecto.! Evalúanelproyectodediseñoparaproponermejoras.

nuevasexperiencias)! Curiosidad! Mentalidadglobal

! Respeto(porsímismo,yporotros)! Confianza(ensí,enotros)! Responsabilidad(autorregulación)! Honestidad! Sostenibilidadecológica

! Esperanza(optimismoylaautoeficacia)! Proactividad

! Justicia! Integridad! Igualdadyequidad

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:CaracterísticasdelproyectodediseñoSecuenciadidáctica Semana 1 Sesión

PropósitoIdentificarlasfasesdelprocesodediseñoeincorporarcriteriosdeergonomíayestéticaeneldesarrollodelproyectodediseño.

Aprendizajeesperado Identificanydescribenlasfasesdeunproyectodediseño.

Inicio

! Daraconocerlospropósitosyaprendizajesdelbloque3! Realizarunaevaluacióndiagnósticadeltema! Introduzcaalosestudiantesconlalecturadelatemática“Losprocesosfabrilesyla

delegacióndefunciones”Página132

Desarrollo

! Apoyoenelapartadodelglosario! ProyeccióndelvideoProducciónartesanal! Resolucióndelaspreguntasguías! Explicacióndelaactividad1! Resolucióndelaactividadyexposiciónderesultados! Proseguirlalecturadelatemática! Reflexionenlalectura! Apoyoenelapartado“Sabíasque…”! Explicacióndelejercicio1! Resolucióndelejercicio! Comparacióndelosresultados! Explicacióndelaactividad2! Resolucióndelaactividadyexposiciónderesultados

Páginas132-134

Cierre

! Proseguirlalecturadelatemática! Resolucióndelaspreguntasdereflexión! Apoyoenelglosario! Explicacióndelaactividad3! Resolucióndelaactividad! ExposiciónderesultadosPáginas135

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:CaracterísticasdelproyectodediseñoSecuenciadidáctica Semana 2 Sesión

Inicio

! Proseguirlalecturadelatemáticaanterior! Explicacióndelejercicio2! Resolucióndelejercicio2! Comparacióndelosresultados

Desarrollo

! Revisióndelatemática“Elpapeldelossujetos”! Apoyoenelapartadodelglosario! Revisióndelatemática“Ladelegacióndefuncionesenlosprocesosindustriales”! Resolucióndelaspreguntasdereflexión! Exposiciónderesultados! Proseguirconlalecturadelatemáticaanterior! Apoyoenelapartadodelglosario.! Explicacióndelejercicio3! Resolucióndelejercicio3! Comparaciónderesultados! Apoyoenelapartado“Sabíasque…”

Páginas136-138

Cierre

! Elaboracióndelcuadrosinópticosobrelosprocesosproductivosartesanales! Ingresaralapáginayseguirlineamientos! Guiarloslineamientos.! Comparaciónderesultados

Páginas138

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Diseño,ergonomíayestéticaeneldesarrollodelosproyectosSecuenciadidáctica Semana 3 Sesión

Inicio! Revisióndelatemática“Diseño,ergonomíayestéticaeneldesarrollodelosproyectos”! Reflexióndelalecturaycontestarlaspreguntasplanteadas! Apoyoenelapartadodelglosario

Desarrollo

! Revisióndelatemática“Lautilidaddeldiseñoylarepresentacióndellenguajetécnico”! Explicacióndelaactividad4! Organizacióndeequiposyrecursos! Resolucióndelaactividad4! Exponerresultados! Proseguirconlalecturadelatemática! Explicacióndelejercicio4! Resolucióndelejercicio! Comparacióndelainformación! Revisióndelalectura“Loscriteriosyfasesdeldiseñoeneldesarrollodelproyecto”! Reflexióndelalectura! Elaboracióndeunmapamental

Páginas139-141

Cierre

! Proseguirlalectura! Resolucióndelaspreguntasdereflexión! Intercambioderesultado! Apoyoenelapartadodelglosario! Concluirlatemáticaconlaentregadetrabajos

Páginas142Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:Eldiseñoyelcambiotécnico:criteriosdediseñoSecuenciadidáctica Semana 4 Sesión

PropósitoElaborarymejorarunproductooprocesocercanoasuvidacotidiana,tomandoencuentalosriesgoseimplicacionesenlasociedadylaNaturaleza.

Aprendizajeesperado Ejecutanlasfasesdelprocesodediseñoparalarealizacióndelproyecto.

Inicio

! Revisióndelalecturadelatemática“Eldiseñoyelcambiotécnico:criteriosdediseño”! Reflexióndelalectura! Resolucióndelaspreguntasguías! Exposiciónderesultados

Páginas142-143

Desarrollo

! Revisióndelatemática“Laelaboracióndemodelos,prototiposysimulacióndeproductosyprocesostécnicos”

! Explicacióndelejercicio5! Resolucióndelejercicio5! Compartirlasrespuestasgrupalmente! Apoyoenelapartado“Sabíasque…”! Discusióndelalectura! Proseguirconlalectura! Resolucióndelaspreguntasguías! Elaboracióndeunamaqueta! Ingresaralapáginayseguirloslineamientos! Compartirlosresultados! Proseguirlalecturadelatemática! Reflexióndelalectura! Elaborarunmapamental! Compartirlosresultados

Páginas143-145

Cierre! Explicacióndelejercicio6! Resolucióndelejercicio6yexponerresultados! Concluireltema

Páginas146

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:ElproyectodediseñoSecuenciadidáctica Semana 5 Sesión

Propósito Modelarysimularelproductooprocesoseleccionadoparasuevaluaciónymejora.

Aprendizajeesperado Ejecutanlasfasesdelprocesodediseñoparalarealizacióndelproyecto.

Inicio

! Revisióndelalectura“Elproyectodeproducciónindustrial”! Reflexionaryresponderlaspreguntasplanteadas! Compartirresultados! Apoyoenelapartadodelglosario

Páginas147

Desarrollo

! Revisióndelatemática“Eldiseñoenlosprocesostécnicosyelproyectodediseño”! Apoyoenelapartado“Sabíasque…”! Explicacióndelaactividad5! Organizacióndeequiposyrecursos! Resolucióndelaactividad5yexposiciónderesultados! Proseguirconlalectura! Análisisdelalectura! Proyeccióndelvideo10ProyectosdeGooglequecambiaránelmundo! Explicacióndelaactividad6! Resolucióndelaactividad6yexposiciónderesultados! Apoyoenelapartado“Sabíasque…”! Revisióndelalectura“Eldiseñoylaejecucióndelasfasesdelproyectodeproducción

industrial”! Resolucióndelaspreguntasguíasycompararlasrespuestas

Páginas147-151

Cierre

! Explicacióndelejercicio7! Resolucióndelejercicio7ycompartirlosresultados! Revisióndelatemática“Laevaluacióndelproyectodediseñoparasumejora”! Apoyoenelapartado“Sabíasque…”! Resolucióndelaspreguntasguías! Concluyelatemática

Páginas152-154

Nombredelprofesor______________________________________________________Grado___2°___Grupo_____ Fecha______________________Subtema:DiseñoenunproyectodeproducciónindustrialSecuenciadidáctica Semana 6 Sesión

Propósito Modelarysimularelproductooprocesoseleccionadoparasuevaluaciónymejora.

Aprendizajeesperado Evalúanelproyectodediseñoparaproponermejoras.

Inicio

Páginas155

Desarrollo

Páginas155-156

Cierre! Elaboracióndelaautoevaluación! Realizarunaplenariasobreelbloque5! Revisarelapartadodelarealidadaumentada

Páginas157-159

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