saber filosofico
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El hombre desde que existe ha necesitado resolver enigmas para sobrevivir
Sobre él mismo
Sobre el mundo que le rodea
Lo que ocurre en él
Para contestar a estas cuestiones no siempre ha utilizado los mismos instrumentos
Hasta hace aproximadamente unos 2.500 años las personas para orientarse en el mundo, habían confiado en la fe, la
imaginación y en el valor de la tradición
MITO
Permitieron progresos en la agricultura, los transportes, la organización social, etc.
Sirvieron al hombre antiguo
Comprender su
experiencia
Saber cómo comportarse
Características del Mito
Es un pensamiento infundado: hace afirmaciones pero sin demostrarlas
En los mitos griegos, por ejemplo, se afirmaba que los rayos que caían
sobre la Tierra tenían su origen en la cólera de Zeus. De esta afirmación
no se podía demostrar ni que esto fuera así ni que no fuera.
Es un saber acrítico: no se plantea si el camino que sigue es un camino
adecuado o no
Los mitos griegos no se plantearon nunca investigar cómo se llegó a
afirmar que Zeus era el origen de los rayos.
Es un pensamiento antropomórfico: recurren a los dioses que son "como los hombres" pero que poseen mucho más
poder
No analiza los hechos como conceptos que pueden ser definidos y relacionadosunos con otros en teorías
sino que los ve como producidos por otros seres
superiores.
Las personas que vive inmerso en este pensamiento, cuando pretenden vivir bien, lo que tratan es obtener el favor de los dioses mediante cultos, ofrendas
El origen de la Filosofía
En el siglo VI a. C. el pueblo griego dejó de creer en los "mitos”
Comenzaron a valorar la razón, el "logos" como la principal capacidad humana y, decidieron confiar en ella para explicarse la
realidad.
Los resultados de esta nueva confianza van a ser el nacimiento la
Filosofía
Algunas de las causas que favorecen el surgimiento de la
FILOSOFÍA en Grecia son :
La fundación de las polis griegas en la costa de Asia Menor y sur de Italia: son puertos que están
en continuo movimiento con entrada y salida de individuos
de otras culturas lo que posibilita el enriquecimiento de
los hombres griegos
Expansión comercial: Se conocen otros pueblos y otras formas de
comprender y analizar la realidad.
Sociedad estamental de señores y esclavos: en este momento, en
Grecia, el trabajo manual se considera como trabajo inferior, que nodebe ser llevado a cabo por los señores, de ahí que éstos tenganmucho tiempo para pensar sobre las cosas que le rodean.
La democracia griega, que
obliga a los ciudadanos a
participar en el Ágora
Características de la Filosofía
Relato crítico que a lo largo del tiempo se depura y corrige en
función de nuevas reflexiones
Duda de los prejuicios y opiniones, no toma nada por
verdad hasta que no se demuestra racionalmente.
Interés universal. La filosofía no tiene un campo
específico de estudio como ocurre con las ciencias particulares(física, historia, antropología,...), sino que su interés es general
Es conocimiento radical: indaga sobre las causas
últimas, la esencia del mundo, el sentido no le interesan
como funcionan las cosas sino si tienen o no un sentido y cuál eseste, no le interesa los fenómenos transitorios y sometidos acambios constantes
LA CIENCIA: SU OBJETIVO Y SU MÉTODO
Se denomina “Ciencia" al saber
que persigue explicar el acontecer del mundo que nos rodea mediante el
método hipotético-deductivo
Aunque la ciencia pretenda muchas veces solucionar los mismos
problemas que se plantean las otras formas de conocimiento, el saber
científico se diferencia de ellas por su objetivo y su método
El objetivo principal ofrecer
explicaciones sistemáticasde aquello que estudia.
Para que algo se convierta en objeto de investigación científica, esto ha de ser comprobable por observación o producidos por medio de
experimentos
Sus explicaciones deben ser expuestas en un lenguaje
preciso (el lenguaje matemático) y de una manera bien ordenada y organizada
Para alcanzar su objetivo la ciencia procede aplicando un
método
No hay un método distinto en cada rama de la ciencia, sino diferentes aplicaciones de un patrón común
EL MÉTODO CIENTÍFICO
Conjunto de pasos que los científicos han de seguir para aprovechar al máximo sus
instrumentos, hacer eficaces sus investigaciones y detectar posibles errores.
Elegiremos el campo queconsideremos más interesantepara nuestra investigación e
investiguemos algo "que noestá claro“, procurando
delimitar con exactitud el objetode nuestro trabajo para que labúsqueda sea lo más precisaposible.
PRIMER PASO
Con las observaciones realizadas intentaremos construir una hipótesis. No será una suma de las observaciones hechas, sino una construcción que, teniéndolas como base, intenta encontrarles una explicación. Por lo tanto la hipótesis siempre arriesgará, irá más lejos de lo observado.
SEGUNDO PASO
Extraer consecuencias de la hipótesis que tendrán que ser comprobadas experimentalmente.
TERCER PASO
Experimentamos las consecuencias de la hipótesis.
Si aparecen tal y como habíamos
supuesto, empezaremos a admitir su verdad. Si los
resultados son negativos, tendremos que
rechazar la hipótesis
CUARTO PASO
¿Quién decidirá la verdad o no de las hipótesis?La experiencia será la que dictamine esta validez y hasta
que ésta no se compruebe "suficientemente" seguirá manteniéndose como una hipótesis no como verdad.
Cuando una hipótesis es suficientemente general e importante y ha salido victoriosa de uno o varios procesos de
comprobación va siendo gradualmente considerada como una
ley científica
Con el desarrollo de una ciencia muchas de las leyes científicas se organizan y sistematizan por su generalidad, su
subordinación, etc. Se llega entonces a una
Teoría científica
Por ejemplo la Ley de la Gravitación Universal de Newton es una ley científica. Por el contrario La Teoría de la Mecánica de Newton es una teoría
ELEMENTOS DE UNA TEORÍA CIENTÍFICA
LOS CONCEPTOS
Términos cuya fuerza explicativa es máxima. Aunque se presentan como
propios de algún campo, podrán ser extrapolados a otras disciplinas
átomo, vector, plu
svalía, masa (no
observables)
lípido, dinero, conducta
LAS LEYES
Proposición general que predice el comportamiento de un fenómeno
Las leyes deterministas Las leyes
estadísticasUna vez calculado elefecto que se deriva dedeterminadasituación, este seproducirá siempre
Si sabemos la masa deun objeto, podemosprecisar con exactitud elimpacto que producirá alser arrojado desdedeterminada altura.
Afirman la probabilidadde que ocurra un sucesodadas determinadascircunstancias
LOS MODELOS
Esquemas teóricos que intentan representar algunos aspectos interrelacionados de la realidad
Un modelo no es necesariamente un objeto físico y visible
Un modelo versa sobre los aspectos que se consideran decisivos en un campo de investigación.
De un mismo campo pueden proponerse modelos diferentes
Los modelos no son "retratos" de la realidad puesto que en ella hay aspectos irrelevantes que se descartan
Todos los modelos son artificiales: son construidos a partir de una
teoría para poder experimentar e investigar de una manera más sencilla un campo complejo de problemas.
LAS TÉCNICAS
Procedimientos que indican cómo deben utilizarse los diferentes instrumentos de una ciencia particular
De medición
Indican cómo deben ser usados los
instrumentos para obtener datos y
resultados precisos.
Indican cómo hacer funcionar correctamente los instrumentos
De utilización Preparación del campo
Organización de datos
De cálculo
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