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eso
Francisca EzquerraIdea del proyecto: Joan Bustos
El antídoto
Cont
ra la
s fa
ltas
de
orto
graF
ía
Letrasen juego
lengua castellana
Solucionario
UNIDAD 1. Las mayúsculas El alfabeto
Aunque seguro que te sabes de memoria el alfabeto, vamos a repasarlo… con algunas condiciones.
1 Completa el siguiente alfabeto de manera que todas las palabras sean nombres de animales. Puedes competir con tu compañero para ver quién acaba antes. (Es posible que tengáis que aceptar alguna palabra que solamente contenga la letra que deseáis).
A antílope Ñ
B buey O
C P
D Q
E R
F S
G T
H U
I V
J W
K X
L Y
M Z
N
2 Podéis continuar el juego proponiéndoos «alfabetos» de mayor dificultad. Por ejemplo, de nombres propios de persona, de ciudades, de verbos en infinitivo, de palabras acentuadas, etc.
6
Salta a la vista
Respuesta abierta.
Respuesta abierta.
1 El metro
Númerodefaltas
Corrección
2 El desfiladero
Númerodefaltas
Corrección
Antesdecorregireldictado,tenencuen-talosiguiente:–Hayseispalabrasquellevanacento.
7
Dictados preparados 1
Unidad
Las mayúsculas
1 ¿De qué país procede un…?
iraquí: Iraq croata: kuwaití:
danés: guatemalteco: panameño:
monegasco: haitiano: belga:
2 Con las letras de cada una de las siguientes series, puedes formar un nombre propio de persona. Averigua de qué nombre se trata en cada caso.
EGILMU: ABELORT: AALRU:
ABEILS: ABEIRTZ: ADDEORU:
3 Busca en la sopa de letras los siguientes nombres de ríos.
Misisipi,Nilo,Ganges,Danubio,Amazonas,Sena,Rin,Po,Volga,Duero
1Amazonas
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Lasmayúsculasllevanacento ortográficosiemprequelescorresponda.
Losdías de la semanaylosmeses del añoseescribenconminúscula.
recUerda
V O L G A P I U B S
A S E U G A N G E S
Q I W R O N A N M E
U O V U R E A R O N
M I S I S I P I P I
A B E C X O E N A L
D U E R O F R I L O
A N E I H P O R E Ñ
X A M A Z O N A S O
E D I J E K B S I V
Se trata de…
8
1Unidad
Dinamarca
Miguel
Isabel
Alberto Laura
Beatriz Eduardo
Misisipi
Nilo
Ganges
Danubio
Sena
Rin
Po
Volga
Duero
Mónaco
Croacia
Guatemala
Haití
Kuwait
Panamá
Bélgica
V O L G A P I U B S
A S E U G A N G E S
Q I W R O N A N M E
U O V U R E A R O N
M I S I S I P I P I
A B E C X O E N A L
D U E R O F R I L O
A N E I H P O R E Ñ
X A M A Z O N A S O
E D I J E K B S I V
4 Completa el nombre de los planetas del sistema solar y escríbelos en la columna de la derecha.
1
2
3
4
5
6
7
8
5 Subraya la abreviatura correcta de entre las tres que puedes elegir.
Usted Vd. VD Vd
Doctor Doc. Dr. D.
AntesdeCristo a.C. ant.C. aC
6 Copia estas frases y escribe mayúsculas donde sea necesario.
temenqueelhuracánivánarraselahabana,lacapitaldecuba.
elbarrocoesunmovimientoartísticoquesedesarrolladuranteelsigloxvii.
elgolfsejuegaenescociadesdelaedadmedia.
elríomáslargodelmundoeselnilo,quemide6.670kmdelongitud.
cuentalaleyendaqueromafuefundadaporrómuloyremoenel753a.c.
esciertoloquediceelrefrán:«nopormuchomadrugaramanecemástemprano».
segúnelinstitutonacionaldemeteorología,losmesesmásfríossoneneroyfebrero.
M
E
T
S
U
I
P
U
1
2
3
4
5
6
7
8
Se trata de…
9
1Unidad
Mercurio
Neptuno
Marte
Venus
Urano
Tierra
Júpiter
Saturno
Temen que el huracán Iván arrase La Habana, la capital de Cuba.
El Barroco es un movimiento artístico que se desarrolla durante el siglo XVII.
El golf se juega en Escocia desde la Edad Media.
El río más largo del mundo es el Nilo, que mide 6.670 km de longitud.
Cuenta la leyenda que Roma fue fundada por Rómulo y Remo en el 753 a. C.
Es cierto lo que dice el refrán: «No por mucho madrugar amanece más temprano».
Según el Instituto Nacional de Meteorología los meses más fríos son enero y febrero.
M E R C U R I 0
N E P T U N O
M A R T E
V E N U S
U R A N O
T I E R R A
J U P I T E R
S A T U R N O
3 Don Quijote de la Mancha
Númerodefaltas
Corrección
4 La fotografía
Númerodefaltas
Corrección
Antesdecorregir eldictado,tenencuentalosiguiente:–La pa labra ju l iono se escribe conmayúscula;sinem-bargo,Rocinante,elnombredelcaballodedonQuijote,sí.–Atenciónalaspala-brascombate,caba-llería,favor.
10
1Unidad
Más dictados
Signos de puntuación
1 ¿Tienes dificultades para leer este texto? ¿Por qué?
2 Transcríbelo separando las palabras, poniendo las mayúsculas solo donde sea necesario y escri-biendo los signos de puntuación que creas conveniente.
3 Las siguientes frases se refieren a la utilidad de los signos de puntuación. Ordénalas de mayor a menor importancia según tu criterio.
Lossignosdepuntuaciónsirvenpara…
…queellectoruoyentepercibalasdistintaspartesdeunafrase.
…quequienleeuntextopuedahacerunapausapararespirar.
…distinguircómoelautordeuntextoorganizaloquequieredecir.
…sabersielautordeuntextoquiereexpresaralgunaemociónointención.
…reconocersielautorhablaporsímismoosolotranscribelaspalabrasdeotro.
…indicarelritmoylaentonacióndelafrase.
…resolverambigüedadesyconfusionesenalgunasfrases.
LLOVÍAACÁNTAROSYUNVIENTOFURIOSOBARRÍAELMUNDOIMPLACABLEDESPOJABADETRANSEÚNTESLASCALLESYTORCIENDOLOSCHORROSQUECAÍANDELASNUBESLOSCONVERTÍAENLÁTIGOSQUEAZOTABANOBLICUOSNIENLOSPORCHESNIENLOSPORTALESVALÍAGUARECERSEPORQUEELVIENTOYELAGUALOSINVADÍAN.
LeopoLdo ALAs, «CLArín»: «LaconversióndeChiripa»,enCuentos.Anaya(textoadaptado).
11
1Unidad
Puntos de partida
Llovía a cántaros y un viento furioso barría el mundo implacable, despojaba de tran-
seúntes las calles y, torciendo los chorros que caían de las nubes, los convertía en
látigos que azotaban oblicuos. Ni en los porches ni en los portales valía guarecerse
porque el viento y el agua los invadían.
Respuesta abierta.
Respuesta abierta.
Siglas
1 En ocasiones nos referimos a muchas entidades, instituciones u organismos solamente con las siglas que las representan en lugar de utilizar su nombre completo. Pon atención y trata de com-pletar las siguientes frases.
El(COI)harealizadounaencuestaparaelegir
almejordeportistaolímpico.
La(OMS)seocupademejorarlasaluddela
poblaciónmundial.
2 Con la ayuda de Internet o de algún diccionario, selecciona, al menos, cinco siglas de entidades que conozcas y explica su significado.
3 Inventa el nombre de una entidad (asociación, movimiento, comité...) con un fin altruista, escribe su nombre y explica sus objetivos en unas 100 palabras. Puedes darle un tono humorístico a la actividad. Por ejemplo: Comité para la Erradicación de las Faltas de Ortografía (CEFO), cuyos objetivos ya debes suponer…
Habitualmenteusamosmuchassiglas:OrganizacióndelasNacionesUnidas(ONU),
OrganizaciónNoGubernamental(ONG),UniónEuropea(UE),AsociacióndeClubesde
Baloncesto(ACB),MédicosSinFronteras(MSF),etc.
fíjate
12
1Unidad
Sigue el juego
Comité Olímpico Internacional
Organización Mundial de la Salud
Respuesta abierta.
Respuesta abierta.
TÍTULO DEL DICTADO NÚMERO DE FALTAS
Ahoraqueestásacabandolaunidad,eselmomentodereflexionarunpocosobreeltrabajoquehasreali-zado.Respondealassiguientespreguntas:
1 Valora de 0 (muy mal) a 5 (muy bien) estos aspectos de lo que has aprendido.
2 Escribe el título y el número de faltas que has cometido en cada dictado.
3 Explica:
Unacosaquehedescubierto:
Unaactividadquemeharesultadodifícil:
Unaactividadquemehagustado:
Untemainteresanteparaundictadocomplementario:
4 Haz una lista con doce palabras que ya no volverás a escribir mal. Sepáralas con comas.
13
1Unidad
Recuento
1 El metro
Santiodiabaelmetro.Procurabatomarlolomenosposibleporquedetestabaelolor,lasensacióndeclaustrofobia.Talveztodofueseconsecuenciadelatracoquehabíasufridounañoantes.Apesardeello,fuealaestaciónmáscercana.Elmetroeraelmediomásrápidoydisponíadeltiempojusto.Enningúnmomentotuvolaimpresióndequealguienlesiguiera.
MAnueL L. ALonso:Malospasos.Bruño.
2 El desfiladero
Lavozdeaquelríoturbulentoerainconstante,yunasvecesdisminuíacomosisecansa-ra,yotrasmultiplicabasupotencia;repentinascrecidasparecíanaumentarelvolumendelaguabarriendoeldesfiladero,bramandoyretumbandosobresusparedes;yobservéquecadavezqueelclamoraumentaba,crecíaelsobresaltoylapalidezdemiguía.
r. L. stevenson: «Olalla»,enEldiablodelabotellayotroscuentos.Alianza.
3 Don Quijote de la Mancha
Yasí,sinquenadieleviese,undíacalurosodelmesdejulio,antesdeamanecer,searmócontodassusarmas,subiósobreRocinanteysalióporlapuertadeuncorral.Apenassevioenelcampo,levinoalamemoriaquenohabíasidoarmadocaballeroyqueconformealaleydecaballeríanopodíaentrarencombateconningúncaballero.Decidió,pues,pediraquelfavoralasprimeraspersonasconquienesseencontrase.
MigueL de CervAntes:DonQuijotedelaMancha.Anaya(textoadaptado).
4 La fotografía
MiróconternuralafotografíaquehabíasobrelamesilladenocheylacogióparaveraRamóndecercaynoperderseningúndetalle.Elcabellorizadoynegroeraexacta-menteeldesupadre.Losojos,encambio,erandeellaysesentíaorgullosa.Noporquefuesendeunagranbelleza,sinomásbienporlaalegríaquereflejaban.BuenafaltaleharíaaRamóntodaaquellaenergíaparapoderhacerfrentealavida,parapoderempujaralavidaynodejarquefueraalrevés,quelavidaloempujaraaél.
geMMA LienAs:Callejónsinsalida.Nautilus(textoadaptado).
14
1Unidad Textos
para los dictados
Pagar por tirar
Todoavancetecnológicoseráinsuficientesinoseconsigueconcienciaralasociedaddelaimportanciadelreciclajeurbano.Parafomentarestacívicaconducta,enEstadosUnidoshansurgidoiniciativascomolallamadapropuesta«Pagarportirar»,queesta-bleceunacantidaddebasuramáximaquedebegenerarunavivienda.Estesistemafomentaelreciclaje,yaquegravaelvolumendelosresiduosgenerados,mientrasqueeximedelpagosiseseparanlosresiduosparaqueseanposteriormentereciclados.Lasdistintasexperienciashansidomuypositivas,yaquesehaconstatadounanotablereduccióndelasbasuras,asícomounaumentosignificativodelniveldereciclado.
ElPaís,31-10-2011
1 imagen × 1.000 palabras
15
1UnidadDictado
complementario
UNIDAD 2. La b y la v Juegos de palabras
1 Completa la pirámide con la ayuda de las definiciones.
1 Zapatilladeportiva.
2 Colordelsemáforoentreelrojoyelverde.
3 Partesuperiordeltroncodelosseres
humanos,dedondenaceelbrazo.
4 Hilodemetal.
5 Echarlassemillasenlatierra.
6 Reunióndepersonas.
7 Personaqueselevanta,andaohabla
mientrasestádormida.
8 Recipientecontapaquesirvepara
llevarlacomidafueradecasa.
9 Terminarunríoenelmar.
2 Coloca las siguientes palabras en el lugar adecuado de forma que quepan todas.
tranvíareinvertirenviarinviernoenvejecerenvaseinventor
invisibleenvolver
M B
M B
M B
M B
M B
M B
M B
M B
M B
N V
N
N V
V N V N O
V
N V
N V
1
2
3
4
5
6
7
8
9
16
Salta a la vista
B A M B A
A M B A R
H O M B R O
A L A M B R E
S E M B R A R
A S A M B L E A
S O N A M B U L O
F I A M B R E R A
D E S E M B O C A R
I
T R A N V I A
E V E
I I E N
N S N E V
V I N V I E R N O E
E B I V J
R L A O E
T E R L C
I E N V A S E
R E R
I N V E N T O R
1 El paso del tiempo
Númerodefaltas
Corrección
2 Un remate de cabeza
Númerodefaltas
Corrección
Antesdecorregir eldictado,tenencuentalosiguiente:–Hay diez palabrasquellevanacento.
17
Dictados preparados 2
Unidad
iba
habías
sabía
bebíamos
cabíais
debían
Losverbosterminadosen -biryen-buirseescribenconb,exceptohervir, serviry
vivir,queseescribenconv.
recUerda
¡Yo soy omnívoro!
Se trata de…
18
2Unidad
retribuir atribuir
contribuir
repartir
readjudicar
sugestionar
recompensar acusar
apoyar
distribuir
había
ibas
íbamos
iba
ibais
iban
había
habíamos sabíamos cabíamos debíamosdebíaishabíais sabíais bebíais
habían sabían bebían cabían
herbívoro
carnívoro
omnívoro
piscívoro
frugívoro
bebía cabía debíasabías bebías cabías debías
sabía bebía cabía debía
redistribuir
imbuir
La b y la v
1 Agrupa los siguientes verbos de dos en dos de manera que cada pareja tenga un significado relacionado.
retribuirreadjudicarsugestionaratribuirrecompensarcontribuirrepartir
distribuiracusarimbuirapoyarredistribuir
,,
,,
,,
2 Un verboku es como un sudoku pero con verbos. Fíjate en las formas verbales de la tabla y complétala.
3 Relaciona las columnas. Recuerda que el sufijo -voro significa ‘comer’.
insectí insectívoro Sealimentadehierba.
herbí Sealimentadetodotipodecomida.
carnívoro
Sealimentadepeces.
omní Sealimentadeinsectos.
piscí Sealimentadefrutos.
frugí Sealimentadecarne.
4 Completa las siguientes frases con la palabra adecuada.
rebeló,reveló tubo,tuvo
Secontrasupadre. treshijosensieteaños.
elsecretoasuhermana. Esteestáhueco.
botaban,votaban hierba,hierva
entodaslaselecciones. Laesdecolorverde.
dealegríaalverlo. Noesbuenoqueelcafé.
5 En el globo figuran todas las bes y las uves que debes colocar en las siguientes palabras.
areiatura erena aderio
iodiersidad ocaulario faorale
laao oseratorio íora
6 Escribe al lado de las siguientes palabras del catalán la palabra castellana equivalente.
llavi: advocat: avorriment:
bena: avi: cavall:
prova: núvol: covard:
7 Busca en la sopa de letras el nombre de nueve ciudades europeas que contengan la letra b o v. Escríbelos en la columna de la derecha.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
H A M B U R G O B N
E T S R V E U G A V
A V I E N A J N L E
B E R L I N O B L O
U N X A C L E R I L
V E U B E R N A V I
A C R C I V E B E S
V I R E T U O A S B
L A O V E X V R G O
B E V A R S O B I A
b
b v
v b
v b v b
v b v b
b v v b
v
Se trata de…
19
2Unidad
rebeló Tuvo
tubo
hierba
hierva
Reveló
Votaban
Botaban
labio abogado aburrimiento
venda abuelo caballo
prueba nube cobarde
H A M B U R G O B N
E T S R V E U G A V
A V I E N A J N L E
B E R L I N O B L O
U N X A C L E R I L
V E U B E R N A V I
A C R C I T E B E S
V I R E T U O A S B
L A O V E X V R G O
B E V A R S O V I A
Hamburgo
Viena
Berlín
Berna
Venecia
Sevilla
Lisboa
Barcelona
Varsovia
3 La expedición
Númerodefaltas
Corrección
4 Marcianos
Númerodefaltas
Corrección
Antesdecorregir eldictado,tenencuentalosiguiente:–Lapalabravagoaquísignifica ‘impreci-so’.
–La palabra vastosaquí quiere decir‘extensos’.
20
2Unidad
Más dictados
Signos de puntuación
1 Observa los dos textos que tienes a continuación y lee el de la derecha.
2 Anota todas las diferencias que encuentres entre los dos textos anteriores.
3 Después de comparar ambos textos, contesta a las siguientes preguntas:
¿Porquélostextostienenpárrafos?
¿Paraquésirvenlascomillas?
¿Quéutilidadtienenlosguiones?
La anaconda
Laanaconda,tambiénllamadaboadeagua,eslaserpientemásgrandedelmundo.Puedellegaramedirunosdocemetrosdelargoypesar200kilos.Laana-condaesunanimalcarnívoroquesealimentadepeces,ratasyotrosmamíferosdesuecosis-temanoesunaserpientevene-nosasinoquemataasuspresasporasfixiayconstricción.Acau-sadelapérdidadesuhábitatnaturallosbosquestropicales,lasabanaylosríosdelaselvalasanacondassonunaespecieamenazadaporotraparte,tam-biénesunanimalmuycodicia-doporloscazadores.
La anaconda
Laanaconda,tambiénllamada«boadeagua»,eslaserpientemásgrandedelmundo.Puedellegaramedirunosdocemetrosdelargoypesar200kilos.Laanacondaesunanimalcar-nívoroquesealimentadepeces,ratasyotrosmamíferosdesuecosistema.Noesunaserpientevenenosasinoquemataasuspresasporasfixiayconstricción. Acausade lapérdidadesuhábitatnatural–losbosquestropicales,lasabanaylosríosdelaselva–lasanacondassonunaespecieamenazada.Porotraparte,tambiénesunanimalmuycodiciadoporloscazadores.
21
2Unidad
Puntos de partida
Adiferenciadelprimertexto,formadoporunúnicopárrafo,elsegundoestádistribuido
entres.Además,enelsegundotextosehanañadidounascomillas(«boadeagua»)y
unosguiones(–losbosquestropicales,lasabanaylosríosdelaselva–).
Paradistribuirlossegúnlasideasdesarrolladasyfacilitarlalectura.Paradestacarpalabrasofrasestomadascomoformasléxicas(sentidometalingüístico).Paraindicarincisosoaclaraciones.
Problemas y soluciones
1 Lee estos diálogos.
2 Explica algún pequeño problema que te suceda con frecuencia. No es necesario que te extiendas mucho, pero sí es importante que des algún detalle.
3 Ahora, intercambia este cuaderno con tu compañero o compañera y escribe algún consejo para resolver el problema que te ha planteado.
Me cuesta mucho levantarme.
Orga-nízalos
en carpe-tas.
No encuentro el archivo.
Debes organizarte
No he tenido tiempo de hacer
los deberes.
Déjalas siempre en el
recibidor.
A menudo olvido las llaves
de casa.
Deberías acostarte temprano.
22
1Unidad
Sigue el juego
22
2Unidad
Respuestaabierta.
Respuestaabierta.
23
2Unidad
Recuento
TÍTULO DEL DICTADO NÚMERO DE FALTAS
Ahoraqueestásacabandolaunidad,eselmomentodereflexionarunpocosobreeltrabajoquehasreali-zado.Respondealassiguientespreguntas:
1 Valora de 0 (muy mal) a 5 (muy bien) estos aspectos de lo que has aprendido.
2 Escribe el título y el número de faltas que has cometido en cada dictado.
3 Explica:
Unacosaquehedescubierto:
Unaactividadquemeharesultadodifícil:
Unaactividadquemehagustado:
Untemainteresanteparaundictadocomplementario:
4 Haz una lista con doce palabras que ya no volverás a escribir mal. Sepáralas con comas.
1 El paso del tiempo
Haypocascosasquemefascinentantocomoelpasodeltiempo;suacontecerinevitable,esasucesióndesegundosquesevanapilando,indiferentesanosotros,ydejanatráslasglorias,loserroresyaciertos,loséxitosyfracasos,einclusolamemoriadelamor.
Fernando Marías: Cielo abajo.Anaya.
2 Un remate de cabeza
Enesemomentolosjuvenilescomenzaronamoverlaspelotasyaenviarbalonesaltosparaqueélcabecearaehicierasunúmero.Unafuedemasiadoaltaylesobró,otracayómuyadelanteyladejópasar:perolatercerafueabuscarlacondecisión,saltóyledio.Másconlaorejayelhombroqueconelparietal,peroledio.Lapelotapicóyentróenelmarcoantelosaplausosdetodos.
Juan sasturain: Parecido S.A.Anaya(textoadaptado).
3 La expedición
Aesodelascuatrodelatardecruzamoslacrestadelacordillera,despuésdedespe-dirnosdelosrayosdelsolquetodavíabrillabahaciaoccidente,einiciamoseldescensoporelotrolado,bordeandonumerosasquebradasyatravesandobosquessombríos.Portodaspartesnosllegabalavozdelagua,nocondensadayformidablecomoenlagargantaquehabíamosdejadoatrás,sinodispersayconunsonidoalegreymusicalqueserepetíadevalleenvalle.
r. L. stevenson: «Olalla»,en El diablo de la botella y otros cuentos.Alianza.
4 Marcianos
Conservoelrecuerdovagodequeunmarcianoplantóelpieaunosveintemetrosdemicabeza,dequeesepiesehundióenlasueltaarena,arrojándolaentodasdirecciones,ydequeselevantódenuevo;dequeaestosucedióunalargapausa;dequecuatromarcianosacarrearonlosrestosdesucompañero;dequeclarayenseguidaconfusamentelosviretrocederunadistanciaquejuzguéinterminableatravésdevastosespaciosdeaguaydecampo…Ypocoapoco,mefuidandocuentadequemehabíasalvadodemilagro.
H. G. WeLLs: La guerra de los mundos.Anaya.
24
2Unidad Textos
para los dictados
205D
Lectores y oyentes
Enelsigloxixciertosgruposdeartesanos,sobretodocigarrerosysastres,seturnabanenlalecturaocontratabanaunlectorparaentretenersemientrastrabajaban.Aúnhoy,muchaspersonasseenterandelasnoticiasoyéndolasleeraunlocutordetelevisión.Latelevisiónesquizáunarupturaconelpasadomenordeloquegeneralmentesesupone.Encualquiercaso,paralamayoríadelaspersonasalolargodelamayorpartedelahistoria,loslibroshantenidomásoyentesquelectores.Másqueverse,seoían.
Peter Burke: Formas de hacer historia.Alianza.
1 imagen × 1.000 palabras
25
2UnidadDictado
complementario
UNIDAD 3. La h De una palabra a otra
1 En el cuadro de la izquierda puedes ver cómo se puede pasar de una palabra a otra cambiando solo una letra. ¿Podrías completar las palabras que faltan en el cuadro de la derecha?
2 Intenta llegar de la primera a la última palabra del cuadro de la izquierda. A continuación, procura obtener el máximo número de palabras posible a partir de la primera que te proponemos en el cuadro del centro. Luego, puedes continuar el juego con otras palabras.
marca
marco
barco
banco
bando
banda
panda
Soluciones: carta, corta, costa, cesta, cesto, gesto, resto; grada, grado, gramo, tramo, trazo, trapo, trepo.
carta
costa
cesto
resto
grada
trepo
plata
corta
cesta
gesto
grado
gramo
tramo
trazo
trapo
Respuesta abierta. Respuesta
abierta.
26
Salta a la vista
1 Epitafio del enamorado
Número de faltas
Corrección
2 Botella al mar
Número de faltas
Corrección
Antes de corregir el dictado, ten en cuenta lo siguiente:– La palabra designio significa ‘propósito’, ‘intención’.
Antes de corregir el dictado, ten en cuenta lo siguiente:– Epitafio: inscripción que se pone sobre una sepultura.
27
Dictados preparados 3
Unidad
La h
1 Lee con atención las siguientes viñetas y fíjate en cómo se escriben las palabras que están en negrita.
adiuh oveuh
sedepséuh ardeih
agleuh aneubabreih
oseuh onafréuh
Completa esta información sobre la letra h:
– Se escriben con h las palabras que empiezan por , y .
2 Coloca las siguientes palabras al lado de sus definiciones.
ah, ha, a ay, hay, ahí
: Del verbo haber. : Forma impersonal del verbo haber.
: Preposición. : Adverbio de lugar.
: Interjección. : Interjección.
e, he a ver, haber
: Forma del verbo haber. : Infinitivo del verbo haber.
: Conjunción. : Preposición a más el verbo ver.
3 Ahora completa las siguientes frases sin cometer ningún error.
venido verme muy temprano y me ha pedido un pequeño favor.
¡ ! No sabes con qué ilusión se lleva cabo el reparto de regalos.
¡ ! No lo dejes , que se te va a mojar todo.
días en que preferiría no haberme levantado de la cama.
Durante estos días de descanso, pensado mucho en vosotros.
Lo tiene todo: es simpática, guapa inteligente.
Tiene que una solución: siempre la hay.
si me dejas en paz y puedo estudiar un poco.
ah, ha, a
a ver, haber
e, he
ay, hay, ahí
¿Hay papeles ahí?
¡Ay! Sí, perdona, ahí están.
A ver, ¿cuántodinero hay?
Tiene que haber mucho.
ha
a
ah
he
e
Ha a
Ah a
Ay ahí
Hay
he
e
haber
A ver
hay
ahí
ay
haber
a ver
Se trata de…
28
3Unidad
4 Tacha la palabra que esté mal escrita en cada una de las siguientes series.
homenaje, homoplato, hombro, homicidio
hoguera, hoja, holeaje, hormiga
5 Clasifica las siguientes palabras en el grupo correspondiente y observa que algunas de la misma familia llevan h y otras no.
6 Escribe al lado de las siguientes palabras del catalán la palabra castellana equivalente.
7 Busca en la siguiente sopa de letras seis nombres de animales que empiecen por la letra h.
Horizontales
1 Conjunto de todos los seres humanos.
Verticales
1 Mandar que no se haga una cosa.
2 Ave rapaz nocturna de grandes ojos.
3 Cojín para reclinar la cabeza en la cama.
4 Flor del naranjo.
5 Planta de raíz comestible de color anaranjado.
6 Mostrar, enseñar.
7 Habitación situada debajo del tejado.
8 Entrante en la costa que puede servir de refugio a las embarcaciones.
9 Cualquier persona respecto de sus padrinos.
HUESO HUEVO HUÉRFANO HUELO HUECO
humbral, humorista, humo, humedad
hada, hallazgo, hallanar, hamaca
hivern:
subhasta:
cacauet:
coet:
harmonia:
avui:
os:
ahir:
H
H
H
H
H H H
H H
óseo, óvulo, huequecillo, olor, orfanato, osamenta, ovíparo, ahuecar, orfandad, oler
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1
invierno
subasta
cacahuete
cohete
armonía
hoy
hueso
ayer
óseo,osamenta
óvulo,ovíparo
orfanato,orfandad
olor,oler
huequecillo,ahuecar
B A
U H
P E H I
R A A Z X A J
O B L Z A H R B A
H U M A N I D A D
I H O H A B I H O
B O H A H I L I
I A R O R L A
R D R A
A I
A
Se trata de…
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3Unidad
3 La escuadra
Número de faltas
Corrección
4 Persecución
Número de faltas
Corrección
Antes de corregir el dictado, ten en cuen-ta lo siguiente:– Una escuadra es un conjunto de buques de guerra.
– La palabra motejar significa ‘censurar las acciones de al-guien con motes o apodos’.– Atención a las pa-labras observando,zarpaban, hallán-donos.
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3Unidad
Más dictados
El punto
1 En cada uno de los siguientes textos falta un punto y seguido. Colócalo donde corresponda y escribe debajo las dos oraciones. No olvides poner mayúsculas.
Casi todos los días me encuentro con Ana a la salida del instituto estamos estudiando el
mismo curso, pero vamos a clases diferentes.
De repente, se oyó como una puerta se cerraba de golpe alguien había entrado precipita-
damente en la casa.
Recuerdo con mucho cariño un viaje en tren con toda mi familia nuestro destino era la ma-
ravillosa ciudad de París.
2 Lee el siguiente texto e indica con una barra vertical los lugares en los que tiene que haber un punto y seguido, y escribe las mayúsculas correspondientes.
De repente, uno de los perseguidores se detuvo y abrió ligera-
mente las piernas, sacó una pistola, apuntó y disparó sobre el
hombre que huía el eco del disparo reverberó en las fachadas
de las casas situadas en los márgenes del parque inquietas y
asustadas, algunas palomas revolotearon por el cielo la presa
echó una breve ojeada a su alrededor y cambió de dirección
ahora se dirigía directamente hacia la puerta de hierro tras la que
se encontraba el corcel blanco esta maniobra hizo que los per-
seguidores ganaran aún más tiempo, pues naturalmente habían
cambiado de dirección con el fugitivo.
Mark Helprin: «La huida del corcel blanco», enLasmejoreshistoriassobrecaballos.Siruela.
Casi todos los días me encuentro con Ana a la salida del instituto. Estamos estudiando
el mismo curso, pero vamos a clases diferentes.
De repente, se oyó como una puerta se cerraba de golpe. Alguien había entrado
precipitadamente en la casa.
Recuerdo con mucho cariño un viaje en tren con toda mi familia. Nuestro destino era
la maravillosa ciudad de París.
De repente, uno de los perseguidores se detuvo y abrió ligera-
mente las piernas, sacó una pistola, apuntó y disparó sobre el
hombre que huía /El eco del disparo reverberó en las fachadas
de las casas situadas en los márgenes del parque /Inquietas y
asustadas, algunas palomas revolotearon por el cielo /La presa
echó una breve ojeada a su alrededor y cambió de dirección
ahora se dirigía directamente hacia la puerta de hierro tras la que
se encontraba el corcel blanco /Esta maniobra hizo que los per-
seguidores ganaran aún más tiempo, pues naturalmente habían
cambiado de dirección con el fugitivo.
Mark Helprin: «La huida del corcel blanco», enLasmejoreshistoriassobrecaballos.Siruela.
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3Unidad
Puntos de partida
Seres mitológicos
1 ¿Habías oído hablar de los seres mitológicos que figuran en la siguiente ilustración? Comenta lo que sabes sobre ellos con tu compañero o compañera.
2 Explica los rasgos más peculiares del ser mitológico que te interese más de entre los que figuran en la actividad anterior.
3 Consulta en Internet y explica también su origen, sus méritos u otros datos que consideres de interés.
Respuesta abierta.
Respuesta abierta.
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3Unidad
Sigue el juego
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TÍTULO DEL DICTADO NÚMERO DE FALTAS
Ahora que estás acabando la unidad, es el momento de reflexionar un poco sobre el trabajo que has reali-zado. Responde a las siguientes preguntas:
1 Valora de 0 (muy mal) a 5 (muy bien) estos aspectos de lo que has aprendido.
2 Escribe el título y el número de faltas que has cometido en cada dictado.
3 Explica:
Una cosa que he descubierto:
Una actividad que me ha resultado difícil:
Una actividad que me ha gustado:
Un tema interesante para un dictado complementario:
4 Haz una lista con doce palabras que ya no volverás a escribir mal. Sepáralas con comas.
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3Unidad
Recuento
1 Epitafio del enamorado
Si alguien quiere escribir mi biografíano hay nada más sencillo.Dispone de dos fechas solamente:la del día que te conocíy la del que te fuiste.Entre una y otra transcurrió mi vida.Lo que ocurriera antes, lo olvidé.Lo que suceda ya carece de importancia.
Juan Bonilla: Antologíapoética, EfectosSecundarios, Anaya.
2 Botella al mar
Pongo estos seis versos en mi botella al mar con el secreto designio de que algún día llegue a una playa casi desierta y un niño la encuentre y la destape y en lugar de versos extraiga piedritas y socorros y alertas y caracoles.
Mario Benedetti: http://bib.cervantesvirtual.com
3 La escuadra
La escuadra salía lentamente: algunos barcos emplearon muchas horas para hallar-se fuera. Marcial, durante la salida, iba haciendo comentarios sobre cada buque, observando su marcha, motejándoles si eran pesados, animándoles con paternales consejos si eran ligeros y zarpaban pronto. El cielo se enturbió por la tarde, hallán-donos ya a gran distancia, vimos a Cádiz perderse poco a poco entre la bruma.
Benito pérez Galdós: Trafalgar. Anaya (texto adaptado).
4 Persecución
Pronto advertí que el sujeto de las gafas de concha me perseguía hábilmente para no llamar la atención del numeroso público. Conseguí despistarlo en una sección de cuartos de baño y grifería en general, pero en seguida volvió a aparecer detrás de una cortina de plástico. Con la seguridad de que no me podría atrapar, corrí por un pasillo formado por muros de alfombras y desemboqué en la sección de muebles.
Juan José Millás: «Una carencia íntima», en Primaveradeluto. Punto de lectura.
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3Unidad Textos
para los dictados
306 D
307 D
El movimiento sostenible
La movilidad urbana es la pesadilla de los ediles en todo el mundo. El modelo de transporte desarrollado en las ciudades es caro, depende del finito petróleo, conta-mina y provoca atascos. Solo en Europa, la circulación urbana causa el 40% del CO2 emitido y el 70% de otros contaminantes. La Unión Europea pierde el 1% de su PIB por atascos, y su situación no es peor que la del resto de las regiones. El crecimiento de las urbes es imparable. Las dos terceras partes de la población mundial vivirán en las ciudades en 2050 y deberán desplazarse en transporte público para garantizar la supervivencia del planeta.
ElPaís, 31-10-2011
1 imagen × 1.000 palabras
3UnidadDictado
complementario
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