revista nº 01 gente lider
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CARACTERÍSTICAS
DE UN LIDERAZGO
EFECTIVO
FUNCIONES DEL LIDERAZGO
EN EL
SECTOR EDUCACIONAL
Perfil de
un Líder
Educacional
PERCEPCIÓN DE OTROS LOS ESTILOS DE LIDERZGO
CARACTERÍSTICAS DEL
LIDERAZGO
Hablando de
liderazgo con
el Prof. IVAN
BRAVO
GENTE LIDER
GENTE LIDER
"La innovación es lo que distingue al líder de los
seguidores". Steve Jobs, Fundador de Apple.
"El liderazgo es la capacidad de transformar la
visión en realidad". Warren Bennis, gurú en los estudios de liderazgo
modernos.
GENTE LIDER
AUTOR: LCDA MARIA BUSTILLO
El líder educativo, representa una figura realmente importante dentro de éste ámbito ya que tiene la capacidad de influir en muchas personas, además de tener la tarea de convencer a los educandos a que realicen la experiencia por sí mismos, convirtiéndose en ejemplo viviente de energía, compromiso y responsabilidad, y modelo para alcanzar los objetivos con una dirección verdaderamente humanista.
Perfil de un Líder Educacional
• Planificador y creativo
• Motivador
• Promueve el trabajo en equipo y la comunicación
• Carismático, humilde y sencillo.
• Se respeta a sí mismo y a los demás.
• Esta dispuesto al cambio (innovador).
• Es facilitador del aprendizaje (efectivo)
• Anima el esfuerzo.
• Puede convertir el grupo, en equipo.
• Es autocrítico y tolerante ante la crítica externa.
GENTE LIDER ARTCULO
ENTREVISTADO POR: FANNY PALENCIA
PERFIL Y CARACTISTICA DE
UN LIDER……
LCDO. IVAN BRAVO.
LIDER SINDICAL MAGISTERIO
ESTADO PORTUGUESA.
Se hace una entrevista sobre liderazgo
en la educación:
¿Cómo define Ud. liderazgo?
Un liderazgo se debe trabajar con una
constancia y ser un verdadero visionario y
de esta manera construir una solida
capacidad de ser líder de equipos de
trabajo.
¿Cuál es las características
imprescindibles que debe tener un líder?
Mi opinión: un líder tiene que tener ante
todo humildad, honestidad, pasión y amor
por lo que hace, tener conocimiento, una
actitud positiva y creer en lo vive con su
equipo u organización.
¿Cómo se define Ud. como líder en estos
tiempos?
Considero que mi liderazgo es transformar
un magisterio hacia la calidad de vida y para
lograr estas metas, hay que trabajar con las
base y cultivar en ellos afecto, respeto y
valorar su condición humanista para lograr
avance en el magisterio, desde esta
perspectiva considero mi liderazgo
carismático.
GENTE LIDER
LCDO. JOSE MARCELINO JIMENEZ
COORDINADOR DE LA ALDEA “LAS TRES RAICES”
OPINION SOBRE PERFIL DE LIDERAZGO:
El líder es: Sociables, Tienen confianza en sí
mismos, Son gente innovadora, Tienen
conocimiento e interés, Se sienten diferentes
a otras personas, Actúan de manera diferente,
Les gusta hablar.
El líder debe tener el carácter de miembro, es decir,
debe pertenecer al grupo que encabeza, compartiendo
con los demás miembros los patrones culturales y
significados que ahí existen. La primera significación del
líder no resulta por sus rasgos individuales únicos,
universales (estatura alta, baja, aspecto, voz, etc.).Sino
que cada grupo considera líder al que sobre salga en algo
que le interesa, o más brillante, o mejor organizador, el
que posee más tacto, el que sea más agresivo, más santo
o más bondadoso. Cada grupo elabora su prototipo ideal y
por lo tanto no puede haber un ideal único para todos los
grupos. El líder debe organizar, vigilar, dirigir o
simplemente motivar al grupo a determinadas acciones o
inacciones según sea la necesidad que se tenga. Estas,
son llamadas también carisma. Por último, otra exigencia
que se presenta al líder es la de tener la oportunidad de
ocupar ese rol en el grupo, si no se presenta dicha
posibilidad, nunca podrá demostrar su capacidad de líder.
ENTREVISTADO POR: FANNY PALENCIA
GENTE LIDER
Características de un liderazgo efectivo
AUTOR: LCDO. JOSE MARCELINO JIMENEZ
El liderazgo se podría definir básicamente como la
capacidad de influir positivamente en otros seres humanos para el
logro de una finalidad cualquiera que sea. Si observemos
detenidamente, en los últimos años ha existido un especial interés
en todas las culturas del mundo por el Liderazgo, especialmente
por el grupo humano empresarial, luego de estos vinieron los
educadores, los políticos, etc. y con estos avances filosóficos y
reflexivos que ha alcanzado el tema; el liderazgo se ha afianzado.
Así mismo Implica mucha
responsabilidad el tomar el cargo de
líder y a pesar de las contradicciones,
los líderes que presentan resultados
factibles y una buena inclusión de los
miembros del equipo, son reconocidos.
Una explicación sería el reconocimiento
a un buen gerente o jefe, quien reuniría
ciertas cualidades que abarcan los
aspectos básicos que un líder debe
tener para realizar un liderazgo efectivo.
Estos pueden ser: Inteligencia,
Comprensión, Decisión, Integridad,
Imparcialidad, Innovación, Satisfacción.
El liderazgo, se podría definir básicamente como la
capacidad de influir positivamente en otros seres humanos para el
logro de una finalidad cualquiera que sea. Si observemos
detenidamente, en los últimos años ha existido un especial interés
en todas las culturas del mundo por el Liderazgo, especialmente
por el grupo humano empresarial, luego de estos vinieron los
educadores, los políticos, etc. y con estos avances filosóficos y
reflexivos que ha alcanzado el tema; el liderazgo se ha afianzado.
GENTE LIDER
Por lo tanto el Liderazgo es el proceso de influencia en las personas para lograr las metas deseadas. Pero para ser muy buen líder se requiere:
Carisma, (porque no existe la
posibilidad ni ha existido un líder que no
sea apreciado por las personas o sus
seguidores, empleados, etc)
Inteligencia, (porque es necesaria
la inteligencia en este proceso antes que el
instinto por ejemplo? Porque para ser un
buen líder es necesario pensar,
dimensionar, analizar y finalmente diseñar
estrategias para lograr un objetivo
mancomunado).
Poder de convencimiento, (si no
contamos con credibilidad, si no sabemos
expresar nuestras ideas y si no sabemos
con seguridad lo que expresamos es muy
difícil convencer).
Sensibilidad, (Observemos que en
todo sistema el punto fundamental es
siempre el mas flexible, esto quiere decir
que no contamos con cualidades que nos
permitan percibir, aceptar, reconocer y
actuar con sensibilidad pues es muy difícil
ser líder).
Integridad, (Tener valores y
representarlos resume fundamentalmente
contar con Integridad, va de la mano con la
ética y la forma en que los valores se han
gestado en nuestro interior).
Arrojo, ( o valentía, si tememos
decidir por nosotros mismos y asumir el
reto del liderazgo en nuestras actividades
es muy poco probable que nos podamos
GENTE LIDER
La imparcialidad, (esta objetividad e
independencia es fundamental sobre todo al
momento de asimilar las opiniones externas
acerca de nuestra idea liderada, necesitamos
aceptar el error como una posibilidad).
Ser innovador, (las grandes empresas, los
grandes procesos siempre se han impuesto por
una idea novedosa, es necesario entonces
buscar y desarrollar ese proceso creativo
interior que nos permita sacar a flote nuestras
ideas).
Tacto para poder dirigir a un grupo de
personas y que lo sigan a uno por su propia
voluntad, motivándolos permanentemente,
estimulándolos y así alcanzar las metas
deseadas ya sean de equipo o unipersonales.
Y lo más importante: que cada quien se
sienta satisfecho y tenga la sensación de
ganancia y no de pérdida ya que el liderazgo es
un proceso vincular.
La Actitud Mental Positiva y la organización
adecuada para una vida muy bien llevada; la
cual va a depender no solo de la forma en
cómo veamos nuestra existencia en el pasado y
en el presente inmediato, también depende de
cómo veamos nuestro futuro. Entonces es
imprescindible para el logro de lo queremos,
que es una vida entera de liderazgo y
pensamiento positivo el soñar y visualizar,
pensar en lo que deseamos pero con mucho
ánimo. Hay que pensar, visualizando y desear
con la misma emoción que nos produciría
tenerlo todo en este mismo instante.
GENTE LIDER
FUNCIONES DE LIDEZGO EN EL SECTOR ESCOLAR AUTOR: LCDA. CARMEN ZORAIDA LOBO
El sector escolar se estructura en tres ámbito: gestión
administrativo, gestión pedagógica y gestión escolar; en ellos
se desarrolla una gama de actividades cada año escolar
donde surge acciones, sistematización, socialización y
experiencias que permite profundizar y trasformar nuevas
ideas, estrategias en pro al fortalecimiento de las políticas
educativas. Así mimo, permite contextualizar lo que se trabaja
en cada institución, aula; donde se vive la realidad escuela,
familia y comunidad.
Es significante
lo que Mane, (2008); plantea: “la crisis genera
cambio que cada institución educativa pueda
interpretar como una oportunidad o como una
amenaza y desarrollar diferentes actitudes frente a
la transformación”. Lo que significa que un proceso
educativo se busca cada día una nueva
experiencia, acciones y actuación ante las
problemática se presente en el ámbito
socioeducativo. Es allí, que el sector educativo
asume un liderazgo visionario y productivo en ese
quehacer diario, proyectándose como herramienta
fundamental para vivir bien cada ciudadano y
despertando su amor por la investigación y saberes.
De manera, una escuela, liceo o universidad
son las instituciones líderes de cada comunidad
que están, desde ese lugar imparte actividades
administrativa: Planear, organizar, dirigir, coordinar
y controlar, en lo pedagógico se ejecutan las
políticas educativas, así como orientar y aplicar
estrategias para mejorar la calidad de la
educación, y en lo escolar brinda un proceso
sistemático que está orientado al fortalecimiento
educativas y proyectos, para enriquecer los
procesos pedagógicos, directivos, comunitarios y
administrativos; conservando la autonomía
institucional, para así responder de una manera
más acorde, a las necesidades educativas locales,
regionales y mundiales.
GENTE LIDER
En fin, el rol de un liderazgo en el sector escolar
tiene que ser con funciones visionario, innovador,
orientador, eficiente y comprometido en la vocación y
arte de gerencia y actuar en medio de las dificultades.
Cabe destacar que los líderes que asumen este reto
son los directivos, docente supervisor. Docentes de
aula, están cada dia en el proceso pedagógico-social.
En conclusión, el liderazgo educativo juega un papel
crucial en el desarrollo de la sociedad, pues en la
educación se basa el progreso de la misma, ya que es
en la formación docente donde se siembra, germina y
desarrolla la educación de calidad, donde la cuestión
principal no es la información, sino el conocimiento.
Donde la gestión del conocimiento y la gestión del
capital intelectual son las verdaderas variables
estratégicas capaz de diferenciar organizaciones de
éxito de aquellas que no lo son, por lo que en el
campo de la Educación una de las principales tareas
de cualquier líder directivo, en concordancia con
Boyett (2003), debe ser construir y mantener
relaciones sólidas en beneficio del sistema educativo
que impactarán significativamente en el progreso de la
sociedad en su conjunto.
“ser una constante plataforma de motivación, de procurar escenarios de mejoras continuas en la calidad de vida y contribuir a la parte reflexiva del conocimiento adquirido en la escuela” .
Carmen Zoraida lobo
GENTE LIDER
PERSCEPCION DE OTRO DE LOS ESTILOS DE LIDERAZGO.
AUTOR: PROF. JOSE GUTIERREZ
El liderazgo es el proceso de persuasión o de
ejemplo por medio del que un individuo (o equipo de
liderazgo) induce a un grupo a alcanzar objetivos
planteados por el líder o compartidos por el líder y sus
seguidores. Se puede decir que, el estilo de liderazgo es la
manera en que ese proceso se lleva a cabo. de manera
que, Los estilos de liderazgo abarcan desde cómo se
relacionan los líderes con otros dentro y fuera de la
organización, cómo se ven a sí mismos y su posición, y en
gran medida si son o no exitosos como líderes. Si una tarea
necesita ser realizada, ¿cómo puede un líder particular
definir una solución? Si surge una emergencia, ¿cómo
puede un líder manejarla? Si la organización necesita el
apoyo de la comunidad, ¿cómo un líder puede movilizarlo?
Todos estos dependen del estilo de liderazgo.
Es evidente que el estilo de liderazgo de una
organización se refleja tanto en la naturaleza de la
organización y en su relación con la comunidad. Si un
líder es receloso de su poder, es probable que otros en la
organización se comporten de manera similar al tratar
tanto con colegas como con la comunidad. Si un líder
trabaja en colaboración y es abierto, es probable que
fomente las mismas actitudes entre los miembros del
personal, y colabore con otras organizaciones. En
muchos sentidos, el líder define una organización. Si la
organización es fiel a su filosofía y misión, e l estilo de su
líder debe ser coherente con ellas. Un líder autocrático en
una organización democrática puede crear el caos. Un
líder preocupado sólo en el nivel administrativo de una
organización basada en la importancia de los valores
humanos puede menguar el objetivo de su labor.
GENTE LIDER
Por esa razón, estar conscientes de nuestro propio
estilo como líderes y de los otros que se contrate como
líderes puede ser crucial para que la organización se
mantenga por el buen camino. En fin el estilo de
liderazgo de una organización puede tratarse de
asuntos menos dramáticos que estos ejemplos; no
obstante, tiene profundas repercusiones en las
personas dentro de esa organización, y sobre todo en
lo que ésta hace. Los estilos tienen que ver con las
ideas del líder y de la organización de lo que el
liderazgo es y hace. Las posibles concepciones
incluyen:
El ejercicio el poder
CONCEPCIONES LIDERAZGO Obtener y ejercer los privilegios de un alto rango
Ser el jefe. Orientación de las labores.
El cuidado de las personas. Empoderamiento.
roveer una visión y trabajar para alcanzarla.
Puro ejercicio del poder. Poner ejemplo.
Debemos tener en cuenta que cada uno de los
estilos que figura a continuación es un estereotipo que
realmente se ajusta a muy pocas personas reales.
Cada uno está destinado a describir las características
de en términos simples. Casi nadie en realidad ve o
ejerce el liderazgo de manera tan inflexible como se
describe aquí. La mayoría de los dirigentes combinan
algunas de las características de dos o más de estos
estilos, y tienen otras características que no coinciden
con ninguno de las que se mencionan. Se pueden
encontrar muchas descripciones de otros estilos de
liderazgo también. Lo que esta lista proporciona
realmente son algunas maneras útiles de pensar
acerca de nuestro propio liderazgo y el de otros.
También es importante recordar que las personas
pueden ser eficaces o ineficaces en cualquiera de
estas categorías.
GENTE LIDER
Un líder autocrático puede simplemente, a través
de su comportamiento, servir para fortalecer las
mismas fuerzas que él tratando de reprimir. Un
líder administrativo podría ser un excelente o un
terrible administrador. La adopción de un
determinado estilo no necesariamente implica que
se ejecute bien. También hay algunos estilos que
son por su naturaleza, menos eficaces que otros.
Una que aparece en la literatura, por ejemplo, es el
“laissez-faire”, que significa dejar que las cosas
sucedan por su propio curso, y sin proporcionar ni
visión, ni dirección ni estructura. Esto puede
funcionar durante un corto tiempo en una
organización que ya ha elaborado con éxito
métodos de trabajo, pero no funcionará ni siquiera
en la mejor organización durante un largo período
de tiempo, y sería desastrosa en una organización
que necesita dirección y estructura.
1. Autocrático.
2. Administrativo 3. Democrático.
4. Colaborador
Liderazgo transaccional Liderazgo transformacional
ESTILO DE
LIDERAZGO
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