revalorando nuestras danzas regionales
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I.E. Inca Garcilaso
de la Vega de
CuscoProf: Roxany Mery
Salinas Villanueva
2016
Danza: Contradanza de
Paucartambo, alli apreciamos
al «Machu » y dos bailarines o
soldados.
Al margen de mostrar estadísticas, comparar
barras, números y porcentajes podemos
evidenciar
el progreso y logro
de los aprendizajes
de los estudiantes
mediante registros
fotográficos anuales
por grado 1° (2014),
2° (2015) y 3° (2016).El contraste de color, el movimiento y
detalles característicos de las prendas de
los danzarines de «Majeño». Casaca de
cuero, cinchón, sombrero de paja,
pañolones en la cintura ,etc.
2014
2015
2016
2015
201
6
Aquí podemos observar en el 1er Día
de logro, el tema «Forma» , «uso de
material alternativo» , la linea, etc.
donde se incorpora el origami circular
especialmente la danza regional.
Colores primarios y secundarios en origami circular.
Material para el 2do
Día del logro-2016
Álbum con mas de 150, danzas
creaciones únicas de los
estudiantes del 3° de secundaria
realizadas con la tecnica del
origami circular.
Y crear un espacio de
creatividad y esparcimiento
para los estudiantes.
Podemos revalorar nuestra cultura local y
regional.
Percibiendo manifestaciones culturales y luego
expresando y apreciándolas.
No importa la edad, sexo o condición social.
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