reunio pedagògica pares
Post on 13-Jul-2015
236 Views
Preview:
TRANSCRIPT
HÀBITS I RUTINESPiaget
● Estructura pensament● Noció espai i temps.● Ubicació espai-temporal
Rutines● Bon dia● Higiene i berenar● Descans i relaxació● Acomiadament
PROVERBI
● M'ho varen contar, ho vaig oblidar..● Ho vaig veure, ho vaig entendre.● Ho vaig fer i ho vaig aprendre.
(Confuci, 551-479 AC)
TALLERSART
● Creativitat
● Diferents tècniques.
CUINA
● Ingredients de s'hort
AUDIO FONOLÒGIC
● Pràxies bucofonatories, conscienciació fonològica
PROJECTE ECOEDUCACIÓ PER A LA SOSTENIBILITAT
● HORT ,CORRALET, BOSC MEDITERRANI, HERBES AROMÀTIQUES
● LES 4 ERRES:● Reduir (evitar paper d'alumini i envasos d'un sol ús)
● Reciclar (selecció de residus)
● Reutilitzar
● Recuperar
RACONS DE JOC● Biblioteca● Cotxes● Pepes i cotxets● Botigueta i cuineta● Jocs de taula● Construccions● Pintar i escriure● Taller d'eines● Ordinador
PSICOMOTRICITATPSICOMOTRICITAT
● Dinàmica global i estructurada
● Seqüenciació a cada una de les sessions
● Les capacitats de conèixer-se i prendre consciència de sí mateix i de la relació amb els altres, els espais, temps i objectes
● Les possibilitats expressives i de moviment del propi cos
ENGLISHTitella
Expresió oralCançons: moviments i dances
1 sessió de 1h immersió dins joc simbòlic1 sessio de ½ h dins l'aula
RELIGIÓ/ALTERNATIVAValors i introducció a la religió
Les festes religioses: Nadal, Pasqua,...La família i els amics
CONTES D' EMOCIONS, SENTIMENTS I VALORS
MÚSICADances, cançons, manipulació d'instruments,
timbre dels instruments, qualitats del so, ritme de les cançons, audicions
PROTAGONISTA
● DIMARTS I DIJOUS DE 9'00 A 11'00
APUNTAR-SE A PARTIR NOVEMBRE
● PRINCIPI D'INDIVIDUALITZACIÓ I DE SOCIALITZACIÓ.
ALTRES ACTIVITATS
● PROJECTE
● NOTÍCIES
● ESTACIONS DE L´ANY
I TOT EL QUE SURT A PARTIR DELS INTERESOS DELS INFANTS
MATEMÀTIQUES
A LA VIDA QUOTIDIANA
● Ús funcional de la sèrie numèrica● Passam llista: comptam quants nins i nines han vingut● Ens familiaritzam amb les quantitats i el seu ordre● Coneixem les grafies● Feim correspondències● Observam el pas del temps i maduram nocions temporals: el
calendari, els dies de la setmana i els mesos de l'any.
CÀLCUL MENTAL
QUINZET (LLUIS SEGARRA)
VIVENCIADES: MATERIAL MANIPULATIU
LECTURA I ESCRIPTURA
REFERENTS:
Inicials dels propis noms
Lletra de pal i so de les lletres
Paraules d'ús habitual (calendari, temps, data, …)
SO LLETRES I NO NOM LLETRES
HORA DEL CONTE
● CONTAR CONTES
● LLEGIR CONTES.
● BIBLIOTECA D'AULA
● PRESTEC DE LLIBRES
● REPRESENTACIÓ DE CONTES
● TITELLES
● MOTIVACIÓ: GUST PER L'ESCOLA.
● APRENENTATGES SIGNIFICATIUS I FUNCIONALS: A PARTIR DE LES VIVÈNCIES.
● RESPECTAR ELS RITMES DELS INFANTS: ZONA DE DESENVOLUPAMENT PROPER I LLEIS PIAGET (PROXIMO DISTAL,CEFALO CABDAL, FLEXORS-EXTENSORS)
● DESENVOLUPAMENT INTEGRAL:SOCIAL, COGNITIU, FÍSIC, PSICOLOGIC, MORAL..
● EN DEFINITIVA, INFANTS FELIÇOS.
QUÈ PRETENEM?
top related